《數(shù)的組成和讀寫》教學設計

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1、《數(shù)的組成和讀寫》教學設計 青銅峽市漢壩小學 李菲菲 教學內(nèi)容 蘇教版小學數(shù)學一年級下冊第24-25頁。 教學目標 1. 能掌握100以內(nèi)數(shù)的正確讀、寫方法。 2. 熟簇掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。 3. 透一步體會100以內(nèi)數(shù)的意義。 教學重難點 重點：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法。 難點：理解數(shù)的組成。 教具學具 課件、小棒、計數(shù)器 教學過程 一、 復習20以內(nèi)數(shù)的組成 1.復習數(shù)位知識。 師：嗯，同學們對于20以內(nèi)數(shù)的組成掌握得非常好， 今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來學習“100以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫” （出示課題） 二、互動新課 （一）

2、整十數(shù)的組成和讀寫 同學們，上學期我們知道用小棒表示數(shù)字，一根一根的數(shù)，數(shù)十根捆成一捆就是一個十，那么要用小棒來表示40，需要擺幾捆呢，有小棒的同學可以自己試著擺一擺，好，現(xiàn)在我們來看一下，一個十用1捆表示，那么40里面有四個十，就需要擺4捆。 師：那老師要考考你，4捆小棒放在計數(shù)器上該放在哪一位呢？你能在計數(shù)器上撥40這個數(shù)嗎？ 師：老師這里也有個計數(shù)器，你們看看老師和你們撥的一樣嗎？ 提問：十位上的4顆珠子.表示什么？ （4個十） 你能.看著計數(shù)器把它寫下未嗎？這個數(shù)的十位上耳 幾？（4） 4表示什么？ （4個十）個位上呢？ 所以4個十是多少？ （40） 師：40的個位上

3、一個珠子也沒有，“0”不寫行嗎？這個數(shù)怎么讀呢?（四十）. 小結(jié)：幾個十就是幾十，只要在十位上寫幾，個位上一個珠孑也沒有就在十位上寫0，像40、50、80這樣的數(shù)就叫做整十數(shù)。 （三）幾十幾的組成和讀寫 剛剛我們說的40, 50、80等等都是整十數(shù)，下面難度 就要增加了，在計數(shù)器上表示45,會嗎？（生撥珠）十位上 拔了 4顆珠孑表示什么？ （4個十）個位上5顆珠孑表示什 么？ （5個一）你能在計數(shù)器下面寫出45嗎？ （45）十位 上寫幾？ （4）表示什么？ （4個十）個位呢？ （5） 5表示 什么？（5個一）所以4個十和5個一合起來是多少？ （45） 怎么讀呢？ " （四）

4、100的組成和讀寫 提問：100在計時器上如何拔珠？ 提問：在計數(shù)器百位上撥一個珠子，這里的1表示什么？ （1個百）是多少呢？怎樣寫？怎么讀？ 小結(jié)：1個百，百位上有一個珠子就在百位上寫1,十 。位上和個位上一個珠子也沒有，就在十位和個位上分別寫0。 （五）小結(jié) 三、練習鞏固 我們這節(jié)課學習了新知識一百以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫。你們會了嗎？老師等會兒就知道了！ 1.想想做做第1題 數(shù)一數(shù)，圖中有幾個十和幾個一，合起來是多少。 2.?想想做做第2題。 圖中三個計數(shù)分別表示多少?請你讀一讀,寫一寫.? 3.想想做做第3題.?讓學生讀一讀。 四、課堂小結(jié) 提問：這節(jié)課你學會了哪些知識？你認識了哪些數(shù)？ 這些數(shù)都在我們身邊，只要你時時做個有心人，留心觀 察，一定會有更多發(fā)現(xiàn)。 板書設計： 數(shù)的組成和讀寫 40???? ?45?????? ?100? 4個十是40???4個十和5個一 1個百是100? 從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。 第 3 頁