《數(shù)據(jù)的收集》參考課件.ppt

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第六章數(shù)據(jù)的收集與整理,,6.1數(shù)據(jù)的收集,2010年春，我國(guó)西南五省市遭受了特大的干旱，水資源問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，小穎和小明對(duì)水資源問(wèn)題也很感興趣，他們各自進(jìn)行了調(diào)查。小穎想了解她所在城市的用水情況，于是她查找資料，得到了下面的統(tǒng)計(jì)圖。,從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到什么信息？,,小明想了解周?chē)娜耸欠窬哂泄?jié)水的意識(shí)，于是他設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，并到小區(qū)里隨機(jī)調(diào)查了40人，他將部分調(diào)查結(jié)果制成了統(tǒng)計(jì)圖。小明的調(diào)查問(wèn)卷：,調(diào)查問(wèn)卷年齡：歲1.你在刷牙時(shí)會(huì)一直開(kāi)著水龍頭嗎？A.經(jīng)常這樣B.有時(shí)這樣C.從不這樣,問(wèn)題中各年齡階段“從不這樣”的情況,（1）在小明調(diào)查的40人中，各年齡段分別有多少人接受了調(diào)查？（2）通過(guò)小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個(gè)年齡段的人最具有節(jié)水意識(shí)？,45歲以上25℅,30歲以下15℅,30至45歲60℅,1,10,9,,1.你們組調(diào)查的問(wèn)題是什么？為什么要選擇這個(gè)題目？2.你們組調(diào)查的對(duì)象是誰(shuí)？3.選擇什么樣的調(diào)查方法？4.如何收集并整理數(shù)據(jù)的？5.請(qǐng)組內(nèi)一名同學(xué)上來(lái)分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。,調(diào)查開(kāi)始吧！,,數(shù)據(jù)的收集,通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)收集數(shù)據(jù)有以下幾個(gè)過(guò)程：,第一步：明確調(diào)查問(wèn)題和目的,,第二步：確定調(diào)查對(duì)象,第三步：選擇調(diào)查方法,第四步：實(shí)施調(diào)查（形式多樣，如問(wèn)卷，訪談等）,第五步：收集并整理數(shù)據(jù),,如何收集數(shù)據(jù)呢？,第六步：分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。,想一想：下面活動(dòng)中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是怎么得到的呢？,1.為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)”。,2.如果想了解我國(guó)水資源的總量，人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)的？,課后作業(yè)：1、設(shè)計(jì)一個(gè)全班當(dāng)堂小練習(xí)的成績(jī)記錄表，并計(jì)算優(yōu)秀、良好、及格、不及格的頻數(shù)和頻率.2、你們班的同學(xué)有多少是在同一個(gè)月出生的？你們班的同學(xué)哪個(gè)月出生的最多？做個(gè)小調(diào)查，看看會(huì)有什么有趣的發(fā)現(xiàn).,