人教版教學(xué)課件必修3第三章植物的激素調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件.ppt

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第三章植物的激素調(diào)節(jié),促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌發(fā)、果實(shí)成熟,促進(jìn)果實(shí)的成熟,促進(jìn)細(xì)胞分裂,抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉、果實(shí)衰老脫落,調(diào)節(jié)生長(zhǎng)、促進(jìn)生根、發(fā)芽,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)：抑制生長(zhǎng)發(fā)育類(lèi)：,生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素脫落酸、乙烯,生長(zhǎng)素,赤霉素,細(xì)胞分裂素,脫落酸,乙烯,一、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸,1、產(chǎn)生的部位：,主要有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子,2、分布：,植物體各器官都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等。,思考：生長(zhǎng)素和動(dòng)物的生長(zhǎng)激素有什么區(qū)別？,3、運(yùn)輸：,極性運(yùn)輸：從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。即極性運(yùn)輸。,形態(tài)學(xué)上端：,,形態(tài)學(xué)下端：,橫向運(yùn)輸：,（1）、單側(cè)光照刺激：在尖端從向光側(cè)運(yùn)往背光側(cè),（2）、重力刺激：從背地端運(yùn)往向地端,,,尖端,判斷是否生長(zhǎng)看：判斷是否彎曲看：,尖端下部有無(wú)生長(zhǎng)素,尖端下部?jī)蓚?cè)生長(zhǎng)素分布是否均勻,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，往往具有兩重性。一般來(lái)說(shuō)：低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素抑制植物的生長(zhǎng)，甚至殺死植物。,二、生長(zhǎng)素的生理作用,植物的頂端優(yōu)勢(shì):,植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。,思考：為什么頂芽會(huì)優(yōu)先生長(zhǎng)？這說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是什么？,三、生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用,（1）促進(jìn)扦插的枝條生根,(4)作除草劑——高濃度抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)。,（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，發(fā)育著的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。可獲得無(wú)籽果實(shí),（3）防止落花落果，疏花疏果,1.用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖,下列有關(guān)處理方法及結(jié)構(gòu)的敘述正確的是()A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在C．處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在D．處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在,C,,2、下圖表示有關(guān)生長(zhǎng)素的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（）A、甲B、乙C、丙D、丁,A,,3.將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時(shí)間后，該植物莖的生長(zhǎng)方向是()A．背地（心）生長(zhǎng)B．向水平方向生長(zhǎng)C．向光生長(zhǎng)D．無(wú)法確定,C,,4、如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④,D,,5.如圖所示，如果莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線B點(diǎn)，下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．在OA段范圍內(nèi)B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)D．在BA段范圍內(nèi),C,,7．在植物的下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素的作用相同的是()A．莖的向光性B．無(wú)子番茄果實(shí)的發(fā)育C．根的向地性D．扦插的枝條生根,C,6．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過(guò)移栽促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng)，這是因?yàn)樵谝圃赃^(guò)程中能A．破壞根的頂端優(yōu)勢(shì)B．促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)素形成C．促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞分裂D．破壞側(cè)根的生長(zhǎng)素形成,A,8、將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是,A．a(chǎn)B．bC．cD．d,D,,9、溫室栽培的茄果類(lèi)蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精,如果要保證產(chǎn)量,可采用的補(bǔ)救方法是A．噴灑N肥B．提高CO2濃度C．噴灑P肥D．噴灑生長(zhǎng)素似物,D,D,10．生長(zhǎng)良好的向日葵在盛花期由于幾場(chǎng)大雨影響了正常授粉,為了防止減產(chǎn),可采取的補(bǔ)救措施是A．噴施硼肥B．多施氮肥C．噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素D．以上措施都無(wú)效,12、某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物噴灑幼果．可能出現(xiàn)的是A．種子明顯增多B．形成無(wú)籽果實(shí)C．部分果實(shí)脫落D．果實(shí)生長(zhǎng)不受影響,11、用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無(wú)籽番茄，這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B．與體細(xì)胞染色體數(shù)目一樣C．比受精卵染色體數(shù)目多一倍D．與精子染色體數(shù)目一樣,C,B,,13、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類(lèi)植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲線分別表示何類(lèi)植物？以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度是A．單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度C．單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度D．雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度,D,14．絲瓜的花是單性花，小王用正常的絲瓜雌花驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用，設(shè)計(jì)的做法是：①1號(hào)花開(kāi)放前套上紙袋，花開(kāi)后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長(zhǎng)素；②2號(hào)花開(kāi)后人工授粉。此實(shí)驗(yàn)的缺陷是（）A.2號(hào)花沒(méi)套紙袋B.缺乏自然傳粉的雌花C.2號(hào)花沒(méi)涂生長(zhǎng)素D.缺乏只作套袋處理的雌花,D,15、下圖表示植物生長(zhǎng)素與其植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題：,⑴曲線OH段說(shuō)明__________________________；⑵曲線HB段說(shuō)明__________________________；⑶曲線上C點(diǎn)表示___________________________；⑷若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí),產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的______區(qū)間；⑸若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn),并測(cè)得幼苗胚芽鞘尖端向光側(cè)與背光側(cè)生長(zhǎng)素含量比為1：2,則據(jù)上圖推測(cè)燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________。,隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，對(duì)植物的生長(zhǎng)促進(jìn)作用越強(qiáng),隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，對(duì)植物的生長(zhǎng)促進(jìn)作用越弱,生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制,HC,小于2m,