《五年級(jí)非連續(xù)性文本 借鑒內(nèi)容》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)非連續(xù)性文本 借鑒內(nèi)容（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
五年級(jí)非連續(xù)性文本
一、閱讀《醒脾開(kāi)胃沖劑說(shuō)明書(shū)》，完成練習(xí)：
【通用名稱】醒脾開(kāi)胃沖劑
【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。
【規(guī)格】每袋裝14g
【劑型】顆粒劑
【是否處方】非處方
【適應(yīng)癥】醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。
【用法用量】開(kāi)水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。
【注意事項(xiàng)】1．忌食用生冷油膩不易消化食物。
2．不適用于脾胃陰虛,主要表現(xiàn)為口干,舌少津,大便干。
3．小兒及老年人,應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。
4．藥品性
2、狀發(fā)生改變時(shí)禁止服用。
5．兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。
6．請(qǐng)將此藥品放在兒童不能接觸的地方。
7．如正在服用其他藥品,使用本品前請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。
【貯藏】密封。
（1）“遵醫(yī)囑”意思是_____________________?！笆秤谩焙汀胺谩毕嗤氖莀_____________________ ，不同的是_______________________________。
（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。（ ）
A.9歲的王智父母不在身邊，因?yàn)闆](méi)人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。
B.冰激凌是李江的最愛(ài)，幾乎每天吃，導(dǎo)致食欲不強(qiáng)，食少便多。
C.趙強(qiáng)參加80
3、0米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。
二、看看我們身邊，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。
希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(調(diào)查人數(shù)：3624人)
年 ?級(jí)
二
三
四
五
六
近?視?率
13%
19%
31%
42%
48%
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言，描述上述調(diào)查表所揭示的問(wèn)題。
2、你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)一則相關(guān)的公益廣告？（12字以內(nèi)）
三、說(shuō)明文根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的不同，可以分成事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文；根
4、據(jù)說(shuō)明語(yǔ)言不同，可以分成平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。不同類別的說(shuō)明文有何異同呢？教師可以引導(dǎo)學(xué)生列表格，對(duì)照之間的異同。
《鯨》和《松鼠》兩篇文章表達(dá)的異同
課文
相同之處
不同之處
說(shuō)明角度
表達(dá)方法
語(yǔ)言風(fēng)格
《鯨》
《松鼠》
四、《松鼠》一課，擬提綱，把握說(shuō)明要點(diǎn)
1、 在列舉的這些內(nèi)容前面標(biāo)上序號(hào)。
2、歸納這些內(nèi)容分別是從什么方面來(lái)介紹的。
五、制名片，轉(zhuǎn)化說(shuō)明形式
在學(xué)過(guò)《新型玻璃》一課后，選擇一種自己喜歡的玻璃為它設(shè)計(jì)一張名片。
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參考分析#
五年級(jí)非連續(xù)性文本 借鑒內(nèi)容
