統(tǒng)編版歷史八年級(jí)上冊(cè)第七單元第23課《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》同步練習(xí)A卷

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統(tǒng)編版歷史八年級(jí)上冊(cè)第七單元第23課《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 重慶判斷 (共5題；共10分) 1. （2分）1945年10月10日，國共雙方簽訂了《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》，雙方同意以和平、民主、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一為基礎(chǔ)，長期合作，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)，建設(shè)獨(dú)立、自由和富強(qiáng)的新中國。與之直接相關(guān)的事件是（ ） A . 國民黨一大 B . 西安事變 C . 中共七大 D . 重慶談判 2. （2分）右下圖為毛澤東與蔣介石在重慶談判期間的合影。毛澤東代表中國共產(chǎn)黨參加這次談判主要是為了（ ） A . 推遲內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) B . 爭取和平民主 C . 爭取更大利益 D . 爭取輿論支持 3. （2分）下列圖片反映的歷史事件按時(shí)間排列，正確的是（ ） A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①④②③ D . ④②①③ 4. （2分）圖片可以直觀、生動(dòng)的表達(dá)豐富的歷史信息。如圖圖片所反映的歷史事件按時(shí)間順序排列應(yīng)是（ ） A . ①②③④ B . ①③②④ C . ②①③④ D . ①②④③ 5. （2分）抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的目的是（ ） A . 為發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)準(zhǔn)備時(shí)間 B . 企圖扣押中共領(lǐng)導(dǎo)人 C . 建立獨(dú)立、自由和富強(qiáng)新中國 D . 為了準(zhǔn)備簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》 二、 國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn) (共5題；共10分) 6. （2分）2015年11月7日下午,兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平與馬英九的會(huì)面在新加坡舉行。這是自1949年以后,兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會(huì)面。在此70年前，國、共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人也曾有過歷史性會(huì)見。國、共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人蔣介石、毛澤東會(huì)見時(shí)的合影照片拍攝地應(yīng)為（ ） A . 南京 B . 延安 C . 北京 D . 重慶 7. （2分）下列事件能說明國共兩黨合作就有利于中國社會(huì)發(fā)展的是（ ） ①五四運(yùn)動(dòng) ②北伐戰(zhàn)爭 ③抗日戰(zhàn)爭 ④解放戰(zhàn)爭 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④ 8. （2分）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)在不同歷史時(shí)期有過不同的名稱，它反映了特定的時(shí)代特征，具有不同的歷史內(nèi)涵。下列軍隊(duì)名稱按順序排列正確的一組是（ ） ① ② ③ A . ①②③ B . ①③② C . ③①② D . ②③① 9. （2分）大型百集史詩電視劇《毛澤東》，真實(shí)、客觀地展現(xiàn)了一段偉人的輝煌人生，如圖關(guān)于毛澤東不同時(shí)期的圖片，按時(shí)間先后順序排列正確的是（ ） ①國民革命時(shí)期 ②井岡山斗爭時(shí)期 ③抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 ④解放戰(zhàn)爭時(shí)期 A . ①②③④ B . ①④②③ C . ④①②③ D . ①④③② 10. （2分）某班同學(xué)開展北京夏令營活動(dòng)，在北京瞻仰了人民英雄紀(jì)念碑，碑文上寫道：“三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！”你知道這句話所涉及的歷史時(shí)期嗎？（ ） A . 解放戰(zhàn)爭時(shí)期 B . 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 C . 新民主主義革命時(shí)期 D . 舊民主革命時(shí)期 三、 解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊 (共5題；共10分) 11. （2分）新華社記者在《評(píng)蟠龍大捷》的評(píng)論中賦打油詩一首，說：“胡蠻胡蠻不中用，延榆公路打不通。丟了蟠龍丟綏德，一趟游行兩頭空。官兵六千當(dāng)俘虜，九個(gè)半旅像狗熊。害得榆林鄧寶珊，不上不下半空中?！毕嚓P(guān)事件是（ ） A . 粉碎全面進(jìn)攻 B . 轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 C . 孟良崮戰(zhàn)役 D . 挺進(jìn)大別山 12. （2分）某中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記有“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”“躍進(jìn)大別山”“渡江戰(zhàn)役”等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷，她學(xué)習(xí)的專題是（ ） A . 國民革命 B . 十年內(nèi)戰(zhàn) C . 抗日戰(zhàn)爭 D . 解放戰(zhàn)爭 13. （2分）解放戰(zhàn)爭時(shí)期的一次軍事行動(dòng)被毛澤東形象地比喻為“我們就攻其薄弱部分，從中央突破，像一把尖刀，插人敵人的胸膛”。下列關(guān)于此次軍事行動(dòng)的說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 軍事行動(dòng)指劉鄧大軍千里挺進(jìn)大別山 B . 揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕 C . 將戰(zhàn)爭引向國統(tǒng)區(qū) D . 粉碎了國民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻 14. （2分）八年級(jí)(1)班全體同學(xué)在歷史課上展開了關(guān)于毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人主動(dòng)撤離延安的討論，下面是同學(xué)們發(fā)表的一些觀點(diǎn)，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A . 敵強(qiáng)我弱，避實(shí)就虛是正確選擇 B . 不能與敵人硬拼，人存地存，人失地失 C . 這說明中央領(lǐng)導(dǎo)人充分吸取了第五次反“圍剿”失敗的教訓(xùn) D . 撤離延安是為了保證中央領(lǐng)導(dǎo)人的安全 15. （2分）小明在紀(jì)念周恩來逝世40周年專題網(wǎng)頁的革命“革命篇”中使用了以下史實(shí)，這些史實(shí)按時(shí)間先后排列依次為（ ） ①領(lǐng)導(dǎo)南昌起義 ②擔(dān)任黃埔軍校政治部主任 ③參加重慶談判 ④轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 ⑤和平解決西安事變 A . ①②④③⑤ B . ①③②⑤④ C . ②①⑤③④ D . ②①④⑤③ 四、 材料探究 (共3題；共65分) 16. （20分）閱讀材料，回答問題。 材料一：五四運(yùn)動(dòng)樹立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的豐碑。在當(dāng)時(shí)，愛國首先是爭取民族獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，反對(duì)帝國主義的奴役和封建軍閥政府的賣國行徑。五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照，是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。 ——摘編自《胡錦濤在五四運(yùn)動(dòng)80周年紀(jì)念大會(huì)上的講話》 材料二：鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 ——《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》 材料三：中華人民共和國成立了！中國人從此站起來了！中華人民共和國中央人民政府是代表全中國人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。 ——《中華人民共和國中央人民政府公告》 （1）五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于哪一年？它在中國民主革命中居于什么地位？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出愛國主義精神在五四運(yùn)動(dòng)中的具體表現(xiàn)。 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出：人民解放軍于哪一年占領(lǐng)南京？該事件結(jié)束了哪一政黨在中國大陸的統(tǒng)治？結(jié)合1945年重慶談判時(shí)蔣介石的談判目的，說明該政黨在中國大陸統(tǒng)治的覆滅原因。 （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出：該公告是毛澤東在哪一重大歷史事件中宣告的？結(jié)合材料一，指出中華人民共和國的成立標(biāo)志著中國人民完成了什么革命任務(wù)？從1919年到1949年，中國人民的革命歷程體現(xiàn)了怎樣的民族精神？ 17. （20分）周恩來是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、外交家，他的一生參與了許多重大歷史事件，化解了一次次危機(jī)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。 （1）西安事變和平解決的歷史意義是什么？ （2）重慶談判達(dá)成的最重要成果是什么? （3）在萬隆會(huì)議上周恩來提出的什么方針促成會(huì)議圓滿成功? （4）從周恩來經(jīng)歷的以上事件中，他的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 18. （25分）下列圖片反映的是關(guān)系到中華民族命運(yùn)的兩個(gè)歷史事件。圖一中的新聞標(biāo)題是：爭取中華民族生存——張楊昨發(fā)動(dòng)對(duì)蔣兵諫；圖二中毛澤東與蔣介石會(huì)面的主要目的是共商國內(nèi)和平問題。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： （1）圖一、圖二反映的事件各是什么？ （2）在上述事件中，國共雙方以后就抗日、國內(nèi)和平兩個(gè)問題達(dá)成了一致?！耙恢隆边_(dá)成后的落實(shí)情況分別怎樣？其落實(shí)性對(duì)中華民族各產(chǎn)生了什么重大影響？ （3）民族前途面臨抉擇時(shí)，上述史實(shí)給我們的重要啟示是什么？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 重慶判斷 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn) (共5題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊 (共5題；共10分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 四、 材料探究 (共3題；共65分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、