人教版八年級歷史與社會上冊同步測試題：第一單元質量評估試卷

《人教版八年級歷史與社會上冊同步測試題：第一單元質量評估試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級歷史與社會上冊同步測試題：第一單元質量評估試卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版八年級上冊同步測試題：第一單元質量評估試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項選擇題 1 . 提出“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”主張，具有保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展意識的古代思想家是（ ） A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．莊子 2 . 孕育了古代西亞文明的大河是 A．印度河 B．黃河 C．幼發(fā)拉底河和底格里斯河 D．尼羅河 3 . 學習歷史的一個重要意義就是要總結歷史教訓。從夏商兩代的覆亡中，我們可以得出的一個重要教訓是當政者應該 A．重視教育 B．重視發(fā)展經濟 C．勤政愛民 D．改革以增強國力 4 . 2008年北京奧運會開幕式彰顯了中國五千年的燦爛文明，令人印象深劃。2004年雅典奧運會開幕式，大會組織者曾在體育場的中央設計出一個藍色的人工海洋，其主要用意是（ ） A．希臘人民喜愛藍色 B．藍色象征著和平 C．古希臘文明以海洋為中心 D．希臘是一個臨海的國家 5 . 世紀中葉，“丕平獻土”對中世紀西歐產生的重要影響是（ ） A．查理曼帝國誕生 B．標志著西歐封建制度形成 C．新型城市開始興起 D．為教皇國的產生奠定基礎 6 . 著名歷史學家范義瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅……秦成為第一大強國。”推行“秦國新法”的代表人物是（ ） A．管仲 B．商鞅 C．秦始皇 D．北魏孝文帝 7 . 在公元2世紀左右，這個歐洲國家繁盛開放，以致中國的絲織品可以經絲綢之路轉運到這里，而他的城市也可以與當時世界上規(guī)模很大的中國漢朝長安城相媲美。世界各國商賈都可云集于此。這個古老的歐洲國家是 A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．拜占廷帝國 D．奧斯曼土耳其帝國 8 . 英國近代詩人雪萊曾說：“我們都是希臘人?！彼@樣說是因為…………………………（ ） A．英國人都是希臘人的后裔 B．英國人和希臘人生活習慣一樣 C．希臘是西方文明之源 D．希臘人曾統(tǒng)治過歐洲 9 . 在伯利克里當政期間，古代希臘的民主政治發(fā)展到了古代世界的高峰。下列對這一民主政治表述不正確的是（ ） A．伯利克里擴大公民的權利，很多公民擔任了政府公職 B．公民大會是最高權力機構 C．公民大會決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題 D．雅典公民包括所有的雅典居民 10 . 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。先秦時期有思想家認為“茍志于仁矣，無惡也?！痹撍枷爰沂牵? ） A．孔子 B．墨子 C．老子 D．韓非子 11 . 小明在博物館看到了一塊黑色石柱文物(見下圖)，上面鐫刻了282條銘文。你認為這一文物應該出自（ ） A．兩河流域 B．尼羅河流域 C．黃河流域 D．恒河、印度河流域 12 . 目前印度的低種姓群眾仍占總人口的16%，他們中大約2/3是文盲，半數(shù)是農民，只有7%的人能喝到安全的飲用水?！暗头N姓群眾”指的是（ ） A．婆羅門 B．剎帝利 C．吠舍 D．首陀羅和“賤民” 13 . 西周末年，昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護衛(wèi)周王，遵守的制度是（ ） A．封建制 B．世襲制 C．禪讓制 D．分封制 14 . 2016年第31屆奧運會在巴西里約成功舉辦,奧運火種來自下列哪一國家?（ ） A．埃及 B．英國 C．希臘 D．巴比倫 15 . 新月沃地東部的自然條件有（ ） ①幼發(fā)拉底河 ②許多人工修建的灌溉系統(tǒng) ③土壤肥沃 ④終年高溫多雨 A．①②③④ B．②④ C．①③ D．②③④ 16 . 穿越時空隧道，我經商來到古希臘雅典，這里正在召開公民大會，人們紛紛涌向會場，當我想進入會場時卻被拒之門外，你認為被拒之門外主要因為我是（ ） A．商人 B．執(zhí)政官 C．外邦人 D．成年男性公民 17 . 漢武帝時期，在長安舉辦了我國古代的最高學府（ ） A．國學 B．鄉(xiāng)學 C．太學 D．書院 18 . 為北方經濟的恢復和發(fā)展做出突出貢獻的人物是 ①曹操②劉備③孫權④北魏孝文帝 A．①② B．①③④ C．①④ D．③④ 19 . 小齊同學很喜歡看電視劇《封神榜》，當看到周文王在牧野戰(zhàn)勝商紂王并建立了西周時他樂不可支。（ ） 二、選擇題 20 . 下列中國古代科舉制的發(fā)展歷程，正確的是 A．正式確立：隋煬帝→繼承和完善：唐→僵化：明清→結束：清末 B．正式確立：隋文帝→繼承和完善：宋→僵化：明清→結束：清末 C．正式確立：隋文帝→繼承和完善：唐→僵化：元朝→結束：清末 D．正式確立：隋煬帝→繼承和完善：唐→僵化：明清→結束：清初 三、非選擇題 21 . 閱讀下列材料： 材料一孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學派的創(chuàng)始人，提出“以德治國”的政治主張。孔子的思想以“仁”為核心。 材料二為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責他的儒生和方士活埋。 材料三漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。重視教育，在中央興辦太學，在地方興辦國學。 材料四現(xiàn)代國家固然需要強調依法治國，但也要強調以德治國。法治與德治必須結合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設和精神文明建設，堅持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序 ——《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》 （1）根據(jù)材料一回答，孔子的政治和思想主張分別是什么？他的言行被其弟子整理成什么書？ （2）材料二反映了什么史實？ （3）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度，但其目的相同，他們的目的是什么？ （4）根據(jù)材料四，請問現(xiàn)代化治國的方略是什么？我們應該怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化？ 22 . 走進“百家爭鳴”，參與大辯論。 戰(zhàn)國時期，諸侯國之間經常進行大規(guī)模的戰(zhàn)爭，引起了許多爭論，這天有一群學者就當前局勢發(fā)表自己的看法。 A說：“從春秋以來，戰(zhàn)爭就沒有什么正義和非正義的，大家應反對一切戰(zhàn)爭，統(tǒng)治者應以‘仁政’治理天下?！? B說：“先生此言差矣，我們應"兼愛","非攻"。反對戰(zhàn)爭，但也不能說所有的戰(zhàn)爭都是不對的，對那些正義的戰(zhàn)爭我們應該支持，而反對侵略戰(zhàn)爭?！? C說：“君主治理國家，不能空談仁義，而應進行改革，以法治國?！? D說：“你們說的都不時，治理國家要要順應自然和民心。” 請回答： （1）聽了以上這些人的觀點，請你判斷他們分別代表了哪家學派的觀點，并各舉一位代表人物。 （2）以上這些學派，哪家思想對我國直至今日的影響最為深遠？ （3）百家爭鳴對中國歷史產生了哪些深遠的影響? （4）你認為諸子百家中的學說，有哪些積極的思想值得我們現(xiàn)代社會吸收和利用？（任選兩項即可） 23 . 文化的傳承與保護是值得我們思考的現(xiàn)實主題。閱讀材料提示，探究問題。 （道法自然的思想觀念）《老子》（即《道德經》）中寫到：“人法地，地法天，天法道，道法自然。“王弼在給《老子》作注時說：“道不違自然，乃得其性。法自然者，在方而法方，在圓而法圓，與自然無所違也?！保ǚǎ盒Х?，學習） （1）上述言論反映了我國古代哪一學派的思想？概括材料中的核心觀點。 （巧奪天工的古代工程）為灌溉農田，變水害為水利，李冰總結前人治水經驗，因勢利導，就地取材，在岷江出山流入平原的今都江堰市，興修了以防洪為主兼具灌溉、運輸功能的都江堰水利工程。整個系統(tǒng)自流灌溉，配套嚴密，兩千多年來一直造福于民。 （2）都江堰修建體現(xiàn)了什么理念？再舉一例中國古代興利避害、惠及后世的建筑工程。 （正在消逝的文化印記）隨著現(xiàn)代化進程不斷推進，一些作為歷史見證的文化印記卻悄然消逝在人們的視野中，甚至記憶里，而那當中有我們民族的血脈，有我們每個人的根。在這些悄然消逝的文化印記里，有老方言、老職業(yè)、老服飾、老工藝、老建筑、老山水、老村鎮(zhèn)、老地名、老游戲、老美食、老童謠、老劇種、老用品、老年畫…… （3）作為歷史見證的文化印記悄然消逝的主要原因在哪兩方面？ （遺產保護的現(xiàn)實思考）面對日益消逝的歷史遺產和文化印記，學校歷史學習小組準備組織一次“我身邊的歷史遺產和文化印記”實踐調查，并要求組員完成調查后，撰寫調查報告，擇優(yōu)刊登在校報上。 （4）請你圍繞法治、和諧這兩個社會主義核心價值觀關鍵詞之一，為自己即將進行的調査和后續(xù)調査報告的撰寫設計一個標題。（要求：先寫出所選關鍵詞，再圍繞關鍵詞設計標題；標題要切合所選關鍵詞，主題鮮明，準確凝練） 24 . 觀察下列兩幅圖片，回答問題。 （1）圖一，圖二分別反映的是哪兩個文明古國所處的地理位置？ （2）試分析這兩個文明古國在地理上有哪些共同的有利于人類生存的特征。 （3）世界上還有哪些與其特點相近的文明古國？通過比較，你可以得出什么結論？ 25 . 民主與法制建設是社會政治文明進步的重要標志。閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“An eye for an eye and e tooth for a tooth(以眼還眼，以牙還牙)”是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完整的成文法典所確立的懲罰方式。 材料二：公元前5世紀后半期，伯里克利擴大公民的權利，很多公民擔任了政府公職。全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題，他們在行政和司法機構中也發(fā)揮著重要的作用。 ——人教版《世界歷史》九年級上冊 材料三：凡未經過議會同意，以國王權威通知法律或停止實施之僭越權利，為非法權力。 ——《權利法案》 材料四：我一生最大的驕傲并不是我所指揮的那四十次勝利，滑鐵盧一戰(zhàn)抹去了關于那一切的回憶。真正能為后人所記住的是我的法典。 ——拿破侖?波拿巴 （1）材料一出自哪國哪一文明成果？ （2）根據(jù)材料二回答，內容反映古代哪一城邦的哪一支文明成果？其性質是什么呢？最高的權力機關的名稱是什么？ （3）根據(jù)材料三指出，該法案確立了怎樣的立法原則？使英國開始確立怎樣的政治體制？ （4）閱讀材料四回答，“我的法典”是指哪一法典？它為什么是拿破侖最大的驕傲？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單項選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、選擇題 1、 三、非選擇題 1、 2、 3、 4、 5、