《寫(xiě)意動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 《寫(xiě)意動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 學(xué)校：格爾木市中山路小學(xué) 教師：李富業(yè) 電話(huà)：18097498750 《寫(xiě)意動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 教師：李富業(yè) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 學(xué)習(xí)目標(biāo)描述 知識(shí)與能力：了解寫(xiě)意動(dòng)物畫(huà)的筆墨特點(diǎn)，運(yùn)用水、墨、色表現(xiàn)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、神態(tài)、特點(diǎn)。 過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞名家作品，學(xué)習(xí)運(yùn)用筆、墨、色概括表現(xiàn)動(dòng)物的方法，畫(huà)出動(dòng)物的特點(diǎn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：欣賞名作，體會(huì)水墨動(dòng)物畫(huà)的美。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 從學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、知

2、識(shí)點(diǎn)劃分及其相互間的關(guān)系等角度分析 本課為五年級(jí)下冊(cè)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)法小單元的第二課。在前一課《寫(xiě)意蔬果》的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)寫(xiě)意水墨的用筆、用墨已有了一些體驗(yàn)和嘗試。動(dòng)物是古今畫(huà)家最喜歡表現(xiàn)的題材之一，因此，學(xué)習(xí)運(yùn)用水墨寫(xiě)意技法表現(xiàn)動(dòng)物有著重要的意義。本科精選了三幅名家的寫(xiě)意作品，其中有徐悲鴻的《奔馬》、齊白石的《松鼠葡萄》及李燕的《母與子》，均為我國(guó)近現(xiàn)代水墨寫(xiě)意動(dòng)物畫(huà)的典型代表。這些作品有嫻熟的筆墨技巧，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明了、主體突出、墨色豐富、造型準(zhǔn)確。教材用《松鼠》的步驟圖示來(lái)詮釋點(diǎn)厾法表現(xiàn)寫(xiě)意動(dòng)物畫(huà)的筆墨及形態(tài)結(jié)構(gòu)非常典型，是學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)厾法表現(xiàn)寫(xiě)意動(dòng)物的重要參考資料。我對(duì)其進(jìn)行改動(dòng)，用動(dòng)物國(guó)

3、寶《熊貓》進(jìn)行示范講解，《松鼠》步驟圖示學(xué)生可以課外進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的興趣。 教材中有三幅學(xué)生寫(xiě)意動(dòng)物的練習(xí)，其構(gòu)圖整體比較飽滿(mǎn)。主體形象比較突出，背景環(huán)境表達(dá)清晰，用筆簡(jiǎn)練、大膽，動(dòng)物形象可愛(ài)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作有一定的參考價(jià)值。 教學(xué)重點(diǎn) 感受?chē)?guó)畫(huà)的魅力，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)動(dòng)物的技法。 教學(xué)難點(diǎn) 巧妙地運(yùn)用筆、墨、水，概括表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。 學(xué)生學(xué)情分析 五年級(jí)的學(xué)生對(duì)國(guó)畫(huà)中的水墨工具已經(jīng)有了一定的接觸，對(duì)水墨畫(huà)的技能有過(guò)基礎(chǔ)的訓(xùn)練。學(xué)生主要通過(guò)對(duì)名家寫(xiě)意動(dòng)物作品的欣賞、觀(guān)察和分析，體會(huì)畫(huà)家如何運(yùn)用寫(xiě)意水墨的用筆、用墨特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物，學(xué)習(xí)水墨寫(xiě)意動(dòng)物的表現(xiàn)方法。 教學(xué)

4、策略設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 信息技術(shù)運(yùn)用說(shuō)明 （一）引導(dǎo)階段 （二）發(fā)展階段 （三）展評(píng)階段 （四）拓展 （五）課后整理 知識(shí)與能力：了解寫(xiě)意動(dòng)物畫(huà)的筆墨特點(diǎn)，運(yùn)用水、墨、色表現(xiàn)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、神態(tài)、特點(diǎn)。 過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞名家作品，學(xué)習(xí)運(yùn)用筆、墨、色概括表現(xiàn)動(dòng)物的方法，畫(huà)出動(dòng)物的特點(diǎn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：欣賞名作，體會(huì)水墨動(dòng)物畫(huà)的美。 1. 師：這節(jié)課我暢游中國(guó)傳統(tǒng)

5、中國(guó)繪畫(huà)——寫(xiě)意動(dòng)物畫(huà)?，F(xiàn)在我們開(kāi)始出發(fā)，到達(dá)第一站，美術(shù)館。 2.進(jìn)入美術(shù)館：欣賞幾幅名家寫(xiě)意動(dòng)物作品，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、分析作品的用筆、用墨特點(diǎn)。 3.進(jìn)入成都動(dòng)物園尋找國(guó)寶熊貓：（1）.認(rèn)識(shí)朋友，教師說(shuō)文解字講解書(shū)畫(huà)同源的簡(jiǎn)單道理。學(xué)生分享有關(guān)熊貓的知識(shí)。 （2）.播發(fā)《熊貓》視頻，了解熊貓的生活環(huán)境，觀(guān)察熊貓的動(dòng)態(tài)、外形特征。再播放水墨動(dòng)漫《功夫熊貓》進(jìn)行表現(xiàn)技法、表現(xiàn)主體進(jìn)行交流。（3）.教師示范國(guó)畫(huà)熊貓：教師做范畫(huà)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生注意觀(guān)察作畫(huà)順序，以及如何概括的方法來(lái)表現(xiàn)熊貓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（頭、胸、腹、臀、四肢、尾巴等）。 4.進(jìn)入國(guó)畫(huà)創(chuàng)作室：進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)：學(xué)生練習(xí)作畫(huà)，教師巡視指

6、導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予糾正。 5.進(jìn)入藝術(shù)展廳：組織學(xué)生開(kāi)展作品展評(píng)交流活動(dòng)，讓學(xué)生談?wù)剬?xiě)意動(dòng)物畫(huà)法的一些體會(huì)，比如，如何應(yīng)用筆墨特點(diǎn)表現(xiàn)動(dòng)物特征等。 6.拓展：（1）學(xué)生交流自己的創(chuàng)作體會(huì)。 （2）用自己的作品裝飾自己的家的一角。 （3）作品贈(zèng)送親朋好友…… （4）推薦視頻學(xué)習(xí)：中央數(shù)字電視書(shū)畫(huà)頻道。 5.推薦書(shū)目：徐湛《學(xué)國(guó)畫(huà)》全集，簡(jiǎn)單易學(xué)，拓展學(xué)生創(chuàng)作思路。 6.師：下節(jié)課準(zhǔn)備的學(xué)具。 結(jié)束語(yǔ)：我們?yōu)檫@些大熊貓傳神寫(xiě)照的旅程就到這里，出了這個(gè)教室，還有許多小動(dòng)物都需要你踏上更多的旅程。 7.指導(dǎo)學(xué)生收拾整理學(xué)具，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 打開(kāi)fs課件首頁(yè)

7、 第一環(huán)節(jié)：美術(shù)館展示出三位名家寫(xiě)意動(dòng)物國(guó)畫(huà)作品。 第二環(huán)節(jié)：成都動(dòng)物園了解熊貓， 播放《熊貓》視頻加深對(duì)熊貓的印象。 播放微視頻：教師示范寫(xiě)意熊貓的過(guò)程（可以根據(jù)情況播放，最好教師進(jìn)行示范）。 第三環(huán)節(jié)：國(guó)畫(huà)創(chuàng)作室，播放輕音樂(lè)《云水禪心》 第四環(huán)節(jié)：藝術(shù)展廳 第五環(huán)節(jié)：拓展 個(gè)人反思 如若每一位中學(xué)生都能把握住花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展脈絡(luò)，仔細(xì)品味浩如煙海的藝術(shù)精品，認(rèn)真感受每位畫(huà)家緣物寄情的思想感情，審美能力自然隨之而得到提高，崇高的民族自豪感油然而生。學(xué)生在理解掌握了基本的筆墨陳式后，還要經(jīng)過(guò)一定數(shù)量的臨摹練習(xí)，才能熟練應(yīng)用；造型基礎(chǔ)的不同，將致使每位學(xué)生個(gè)體的差異，寫(xiě)意花鳥(niǎo)寫(xiě)畫(huà)“詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印”結(jié)合的完美形式，向每位學(xué)生的畫(huà)外修養(yǎng)提出了很高的要求。讓學(xué)生在充分的藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揮主動(dòng)性。鑒于上學(xué)期學(xué)生已接觸過(guò)一堂水墨游戲課了，對(duì)水墨畫(huà)的繪畫(huà)形式有了一些了解，對(duì)水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法有了一些經(jīng)驗(yàn)。