2018-2019學(xué)年九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第2課 俄國的改革導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版

《2018-2019學(xué)年九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第2課 俄國的改革導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年九年級歷史下冊 第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第2課 俄國的改革導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一單元 殖民地人民和反抗與資本主義制度的擴展 第2課　俄國的改革 知|識|目|標 ①知道彼得一世改革的相關(guān)內(nèi)容。 ②了解亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令的相關(guān)史實。 ③理解農(nóng)奴制改革促進了俄國歷史的進步。 一、彼得一世改革 下圖人物是彼得一世，他在俄國進行了怎樣的改革？對俄國歷史產(chǎn)生了什么影響？ 1．俄羅斯歷史概述：俄羅斯人的祖先是東斯拉夫人的一支，9世紀晚期建立基輔羅斯。13世紀上半葉，基輔羅斯被蒙古人征服。在反抗蒙古人統(tǒng)治的過程中，____________逐漸崛起，到16世紀初統(tǒng)一了俄國。伊凡四世即位后，正式采用“沙皇”的稱號，強化了沙皇的專制權(quán)力。 2．背景：

2、在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國盛行________，是一個封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。 3．目的：18世紀初，沙皇____________決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。 4．內(nèi)容 (1)政治上：改組行政機構(gòu)，建立了__________的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權(quán)力；要求貴族必須到軍隊或行政機構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔人才。 (2)軍事上：創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍。 (3)經(jīng)濟上：鼓勵興辦__________，準許工場主購買整個村莊的農(nóng)奴。 (4)文化上：推行文化教育，派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦__________，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報紙

3、；提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與____________。 5．影響：通過改革，俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，為____________準備了條件。 6．評價：彼得一世改革以強兵和__________________為目標，開啟了俄國________的進程。但是，在他的統(tǒng)治下，________卻進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。 二、廢除農(nóng)奴制 下面是《貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令》示意圖，俄國為什么要廢除農(nóng)奴制？這對俄國歷史產(chǎn)生了什么影響？ 　　　 1．背景：19世紀中期，俄國資本主義經(jīng)濟有所發(fā)展，使用機器生產(chǎn)的工場越來越多，交通運輸與對外貿(mào)易也比以前發(fā)達。但

4、是，________嚴重制約了這一時期俄國的經(jīng)濟發(fā)展。 2．開始：1861年，______________頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。 3．內(nèi)容 (1)農(nóng)奴獲得____________，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。 (2)農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢________，所出的價錢高出當時的地價。 4．意義：1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展____________的道路。但是，________的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。 　 課堂小結(jié)　 【知識梳理】 一　1.莫斯科公國 2．農(nóng)奴制 3．彼得一世 4．中央集權(quán)　手工工場　科學(xué)院　生活方式 5．對外擴張 6．學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)　近代化　農(nóng)奴制 二　1.農(nóng)奴制 2．亞歷山大二世 3．人身自由　贖買 4．資本主義　農(nóng)奴制 3