七年級歷史上冊 第18課 三國鼎立教案 冀教版
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第18課 三國鼎立 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)及三國鼎立的形成等史實(shí);分析兩次戰(zhàn)役曹操一勝一敗的原因;了解曹操、諸葛亮的有關(guān)事跡。過程與方法:通過戰(zhàn)役勝敗原因得分析,初步學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)、提高對歷史事實(shí)和文學(xué)創(chuàng)作的分辨能力和辯證評價(jià)歷史人物的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到:統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流與趨勢;評價(jià)歷史人物,主要看其是否推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和生產(chǎn)力發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn): 三國鼎立局面是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的。 教學(xué)難點(diǎn): 如何正確認(rèn)識(shí)三國鼎立是歷史的進(jìn)步;如何全面評價(jià)曹操、諸葛亮等歷史人物。 教學(xué)過程: 導(dǎo)入: “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,只是夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中?!蓖瑢W(xué)們有誰知道這首詞出自哪一部文學(xué)名著?(《三國演義》)是??!“大江東去浪淘盡,多少英雄人物”,一部《三國》,既向我們展示了一副波瀾壯闊的歷史畫卷,又讓曹操的“奸”、諸葛亮的“神”、關(guān)羽的“儀”根植于百姓心中。但文學(xué)終究不是歷史,請讓我們穿越時(shí)空走進(jìn)東漢末年,撥開歲月的塵埃,還原歷史的真面目吧! 板書課題:18 三國鼎立 師:話說天下大勢,分久必合,合久必分。秦始皇“六王畢 四海一”順應(yīng)了民心,是歷史發(fā)展的必然結(jié)果。如今到了東漢末年,群雄并起,割據(jù)一方的軍閥互相混戰(zhàn),誰能脫穎而出成為一方霸主? (讓學(xué)生閱讀“官渡之戰(zhàn)”一節(jié)〔從時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、特點(diǎn)、結(jié)果、影響五個(gè)方面分析戰(zhàn)爭〕) 一、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 師:一場“官渡之戰(zhàn)”讓曹操名揚(yáng)天下,只有3萬兵力的曹操為什么能打敗擁兵10萬的袁紹? 討論歸納:袁紹雖人多勢眾,但他為人剛愎自用,治軍不嚴(yán),而且心胸狹隘,遇事優(yōu)柔寡斷,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不強(qiáng);而袁紹的短處恰恰是曹操的長處,他重用人才,且治軍嚴(yán)明。 師:勝利后的曹操在班師回朝途中,意氣風(fēng)發(fā)揮筆寫下了《龜雖壽》。(讓學(xué)生齊背“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”四句,充分感受詩人氣吞山河的豪邁氣勢。) 師:“官渡之戰(zhàn)”曹軍以少勝多,為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。那么曹操為什么能夠統(tǒng)一北方? 討論歸納:政治上:“挾天子以令諸侯”; 用人上:“唯才是舉”,重用人才; 經(jīng)濟(jì)上:實(shí)行屯田,獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕。 師:曹操的雄才偉略、宏偉氣魄令人嘆服。正如他在《觀滄?!分兴疲骸叭赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛,若出其里”。 師:統(tǒng)一北方時(shí)曹操已年過50了,他的壯心是什么呢?順利實(shí)現(xiàn)了嗎?其間發(fā)生了什么大事? (讓學(xué)生仔細(xì)閱讀“赤壁之戰(zhàn)”一節(jié),標(biāo)出重點(diǎn)。) 赤壁之戰(zhàn) (請學(xué)生說說他們所了解的赤壁之戰(zhàn)) 鏈接:與赤壁之戰(zhàn)有關(guān)的故事 1、 草船借箭 2、 苦肉計(jì) 3、 諸葛借東風(fēng) 4、.舌戰(zhàn)群儒 5、.蔣干盜書. 師:想一想孫劉聯(lián)軍為什么能取得戰(zhàn)爭的勝利? 討論歸納:1、孫權(quán)基業(yè)穩(wěn)固,占有地利; 天時(shí) 2、劉備禮賢下士,頗得人心; 地利 3、孫劉聯(lián)合,戰(zhàn)術(shù)得當(dāng); 人和 4、曹操驕傲輕敵,曹軍存在致命弱點(diǎn) 小結(jié):曹操兵敗退回北方后再也無力南下;劉備乘機(jī)占據(jù)荊州大部取得立足之地;孫權(quán)在江東的勢力得到了鞏固和發(fā)展。三股政治勢力旗鼓相當(dāng),三分天下初露端倪。 二、三國鼎立 (1)三國鼎立的形成一覽表: 時(shí)間 建立者 都城 國號(hào) 220 曹丕 洛陽 魏 221 劉備 成都 蜀 222 孫權(quán) 建業(yè) 吳 師:記得西漢初年,大臣陸賈曾對漢高祖劉邦說:過去我們是騎在馬上打天下,現(xiàn)在不能騎在馬上治天下。那么,魏、蜀、吳三國是如何治理江山社稷的? (2)三國的治理 曹魏:興修水利,實(shí)行屯田 蜀國:諸葛亮治蜀 孫吳:230年衛(wèi)溫首次到達(dá)夷洲(臺(tái)灣) 師:諸葛亮足智多謀,是杰出的政治家和軍事家,“鞠躬盡瘁,死而后已”是諸葛亮的人生寫照。一代諸葛武侯,其情,蒼天可表;其義,大地為之動(dòng)容;其智慧,千古流傳;其忠誠,為后世人所景仰,可謂:一縷清魂天上逝,留得清白在人間! 小結(jié):三分天下的政治局勢既是東漢末年以來軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的結(jié)果,也是中國由分裂走向統(tǒng)一的必經(jīng)階段。分裂的三國是英雄輩出的時(shí)代,英雄們用自己的生命和智慧演繹著自己多彩的人生,譜寫著壯麗的歷史詩篇。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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