人教版2020年中考文科綜合歷史試卷C卷

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人教版2020年中考文科綜合歷史試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1. （2分）中國古代有一部史學(xué)巨著，其內(nèi)容“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，其作者“功業(yè)追尼父，千秋太史公”，其體例開紀(jì)傳體史書之先河。它是（ ） A . 《漢書》 B . 《資治通鑒》 C . 《通典》 D . 《史記》 2. （2分）使國家出現(xiàn)“光武中興”的統(tǒng)治者是（ ） A . 劉邦 B . 劉徹 C . 劉秀 D . 劉備 3. （2分）今年是世界反法西斯勝利70周年，下列關(guān)于二戰(zhàn)的表述不正確的是（ ） A . 斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點 B . 中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分 C . 雅爾塔會議加快了反法西斯戰(zhàn)爭的進(jìn)程 D . 二戰(zhàn)期間成立了一個國際組織——聯(lián)合國 4. （2分）抗戰(zhàn)勝利后，支持國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)最積極的帝國主義國家是（ ） A . 英國 B . 美國 C . 法國 D . 蘇聯(lián) 5. （2分）恩格斯說“這是一次人類以往從來沒有經(jīng)歷過的一次最偉大的、進(jìn)步的改革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人時代?！边@個“巨人時代”指的是（ ） A . 啟蒙運動 B . 天文學(xué)的革命 C . 文藝復(fù)興 D . 自然科學(xué)的發(fā)展 6. （2分）小夏通過因特網(wǎng)下載攻打巴士底獄、雅各賓派專政等資料，由此判斷他在研究（ ） A . 英國資產(chǎn)階級革命 B . 俄國農(nóng)奴制改革 C . 法國大革命 D . 美國資產(chǎn)階級革命 7. （2分）英國殖民者壓制印度民族資本主義發(fā)展。下列歷史人物都曾領(lǐng)導(dǎo)過本國或本民族人民進(jìn)行反侵略斗爭，成為民族英雄。其中抗擊過同一個殖民國家的是（ ） ①林則徐 ②章西女王 ③玻利瓦爾 ④華盛頓 A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①④ 8. （2分）一戰(zhàn)結(jié)束后召開的巴黎和會與華盛頓會議的共同點是（ ） ①體現(xiàn)了少數(shù)大國的意志 ②涉及了中國問題 ③確立了戰(zhàn)后新的統(tǒng)治秩序 ④根本上解決了帝國主義國家之間的矛盾，維護(hù)了世界長久和平 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④ 9. （2分）下列關(guān)于二戰(zhàn)的敘述，正確的是（ ） ①英法的綏靖政策加速了二戰(zhàn)的爆發(fā) ②斯大林格勒戰(zhàn)役既是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點也是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點 ③太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美蘇對日宣戰(zhàn) ④德國的投降標(biāo)志二戰(zhàn)的最終結(jié)束 A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ①③ 10. （2分）如圖是當(dāng)今世界上最大的經(jīng)濟(jì)體的旗幟，該經(jīng)濟(jì)體是（ ） A . 聯(lián)合國 B . 亞太經(jīng)合組織 C . 歐盟 D . 世界貿(mào)易組織 二、 綜合題 (共6題；共125分) 11. （35分）學(xué)習(xí)歷史的方法多種多樣，讓我們運用不同的方法去“追尋歷史的足跡”，完成下面學(xué)習(xí)任務(wù)。 任務(wù)一：【史料追尋歷史史實】 任務(wù)二：【圖片解讀歷史現(xiàn)象】 任務(wù)三：【材料硏讀歷史人物】 材料一：始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一個世界。 ——（明）李贄 材料二：“始皇暴虐，至子而亡”。 ——《貞觀政要》 （1）根據(jù)下面“史料1”示例，結(jié)合圖一、二中史料3、4的內(nèi)容，完成有關(guān)推論。 史料1 發(fā)現(xiàn)：一些粗糙石器，炭屑和燒骨 推論：元謀人已經(jīng)能夠制作工具，知道使用火 史料3 發(fā)現(xiàn)： 推論： （2）結(jié)合所學(xué)知識，說明史料2中發(fā)現(xiàn)的北京猿人頭蓋骨化石和使用火的遺跡，對于我們研究早期人類有什么意義。 （3）通過以上內(nèi)容，寫出了解史前社會歷史的主要途徑。 （4）圖一和圖四實施的地方管理制度分別是什么？ （5）對比圖二、三形勢圖，指出從圖二到圖三發(fā)生的變化。 （6）概括從圖一到圖四歷史發(fā)展的趨勢。 （7）閱讀材料提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。） 12. （20分）古今中外的政治家都注重各項社會制度的頂層設(shè)計，改革創(chuàng)新。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題： 材料一 及秦孝公任用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾領(lǐng)國而雄諸侯。 ——《漢書食貨志》 材料二 應(yīng)當(dāng)把商品交換提到首要的地位，把它作為新經(jīng)濟(jì)政策的主要杠桿。……同時，實行交換可以刺激農(nóng)民擴(kuò)大播種面積改進(jìn)農(nóng)業(yè)。 ——《關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策問題的決議草案》 材料三 我相信，當(dāng)此危急存亡之秋，你們一定能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)再次給予那種支持。 ——《羅斯福就職演說（節(jié)錄）》 （1）材料一反映了商鞅變法的哪兩條措施？商鞅變法對秦國發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分） （2）材料二中的“新經(jīng)濟(jì)政策”是由誰領(lǐng)導(dǎo)實施的？依據(jù)材料二指出“新經(jīng)濟(jì)政策”的主要特點是什么？ （3）哪一歷史事件引發(fā)了材料三中的“危急存亡”？羅斯福頒布了哪一法律加強對工業(yè)的調(diào)整？ （4）綜上所述，你認(rèn)為這些改革有何共同的積極作用？ 13. （20分）新中國成立以來民主法制建設(shè)經(jīng)歷了曲折發(fā)展的歷程。閱讀下列材料： 材料一：1953年1月，中央人民政府決定成立以毛澤東為主席的中華人民共和國憲法起草委員會。憲法起草委員會經(jīng)過一年多的努力，完成了憲法草案初稿，在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了歷時3個月上億民眾參加的討論、修改。1954年9月，頒布了《中華人民共和國憲法》。 ——摘編自郭大鈞《中華人民共和國史》 材料二：劉少奇是我國第二任國家主席，1966年“文革”開始后，他受到迫害，1968年被誣陷為“叛 徒、內(nèi)奸、工賊”，失去人身自由，并被開除出黨，撤銷了黨內(nèi)外的一切職務(wù)。一年后，劉少奇在河南開封含冤病逝，這是“文革”中最大的一起冤案。 材料三：文革剛剛結(jié)束，某中央領(lǐng)導(dǎo)人就在一篇社淪中提出“凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護(hù)，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”的方針。 ——《學(xué)好文件抓住綱》 材料四：堅持用制度管權(quán)管事管人，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子的根本之策?！瓕τ诠珯?quán)力來說，法沒有授權(quán)的都是禁止的。用法律制度手段制約公權(quán)力，則是中國依法治國打造良政善治的核心。 ——中新網(wǎng) 請回答： （1）據(jù)材料一，概括《中華人民共和國憲法》起草過程的突出特點。結(jié)合所學(xué)知識指出《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)。 （2）材料二中，國家主席劉少奇被批斗和迫害致死，說明了什么？ （3）針對材料三提出的方針，全國思想理論界展開了什么運動？有何作用？ （4）依據(jù)材料四概括如何才能有效地制約權(quán)力？（不得照抄原文） 14. （25分）某校九年級同學(xué)歷史課上以“探尋工業(yè)文明的足跡”為主題開展了研究活動。 【開啟工業(yè)之門】 材料一：英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國人文精神，科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命大門。…瓦特，他們的名字，醒目寫在英國走過的大國之路上。 【進(jìn)入高科技時代】 材料二：美國經(jīng)濟(jì)實力在資本主義世界經(jīng)濟(jì)中的比例變化 材料三：三次科技革命，極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步，改變了人類生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。 【反思過去歲月】 材料四：各國溫室氣體的相對排放量為：美國30．3%．歐洲27．7%．俄羅斯13．7%…… （1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出瓦特在英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出貢獻(xiàn)。 （2）材料二中，美國經(jīng)濟(jì)實力在資本主義世界占50%以上出現(xiàn)在哪一時期？簡要分析出現(xiàn)這一狀況的原因。 （3）請以第二，三次科技革命的成果各一例，說明材料三所表達(dá)的觀點。 （4）材料四反映了人類歷史上工業(yè)化進(jìn)程中的什么現(xiàn)象？ （5）【以史為鑒促發(fā)展】通過上述探究活動，從人類歷史發(fā)展的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 15. （10分）閱讀下列材料，回答問題。 材料―：文藝復(fù)興的意義有兩個―是復(fù)生＿是新生這兩個意義都是不錯的。因為從一方面看來文藝復(fù)興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活是一種復(fù)生的運動從另一方面看來文藝復(fù)興卻是歐濟(jì)近古文化的先鋒是―種文化的新誕生 -----摘編自陳衡哲《西洋史》 材料二：在北京大學(xué)的一般教授們，在四十年前一四十多年前，提倡一種所謂中國文藝復(fù)興的運動?！贿^我個人倒希望，……叫它做［中國文藝復(fù)興運動山多年來在國外有人請我講演，提起這個四十年前所發(fā)生的運動，我總是用Chinese Renaissance這個名詞（中國文藝復(fù)興）。Renaissance這個字的意思就是再生，等于一個人害病死了再重新更生。 ----1958年胡適“中國文藝復(fù)興運動”的演講 （1）文藝復(fù)興發(fā)端于哪個國家？結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓Σ牧现小拔乃噺?fù)興是―種文化的新誕生”的理解。 （2）材料中“中國文藝復(fù)興運動是指什么？它對推動中國人思想“再生”方面有何意義？ 16. （15分）材料一： 所有成年男子都有選舉權(quán)；進(jìn)行無記名投票；平等選區(qū)；評論員選舉廢除財產(chǎn)資格要求；議員應(yīng)有報酬；議員每年六月進(jìn)行大選。---《人民憲章》 材料二： 讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。---《共產(chǎn)黨宣言》 材料三： 起來，饑寒交迫的奴隸；起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭。---《國際歌》 請完成： （1）材料一是哪一次工人運動的革命綱領(lǐng)？工人階級提出了怎樣的要求？ （2）材料二是什么人的作品？它的發(fā)表有什么意義？ （3）材料三是為了紀(jì)念哪一次革命運動而創(chuàng)作的？它反映出怎樣的革命精神 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 綜合題 (共6題；共125分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、