語文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 14 體會(huì)句意

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語文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 14 體會(huì)句意 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 現(xiàn)代詩《花牛歌》中“太陽偷渡了西山的青峰”一句是什么意思？（ ） A．太陽升起來了。 B．太陽落在山后了。 C．太陽被山擋住了。 D．太陽被云遮住了。 2 . 根據(jù)《楊氏之子》課文內(nèi)容，下列說法中正確的有（ ） A．“為設(shè)果”是說孔君平給孩子端來了水果。 B．文中“家禽”的意思和現(xiàn)在所說的“家禽”的意思相同。 C．“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話點(diǎn)明了文章要講的主要人物以及人物的特點(diǎn)，有總起全文的作用。 二、填空題 讀句子，完成練習(xí)。 倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”的《三國(guó)演義》。 3 . 從加點(diǎn)詞中我可以體會(huì)到_____ 4 . 我會(huì)用加點(diǎn)詞語造句：________ 三、現(xiàn)代文閱讀 快樂閱讀輕松答。 十渡游趣 仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。 下車后，我們舍棄（ ）了大路，挑選（ ）了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。 岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)（ ）。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。 當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng)，也悄無聲息。 當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(su)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。 5 . (1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。 _____________________________ (2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。 ________________________________ 6 . 在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。 7 . 文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________；②____________。 8 . 短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有：_______________________ 9 . 這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是_________________(摘抄文中的語句)。 第 2 頁 共 2 頁