（山西專用）2019中考物理二輪復(fù)習(xí) 專題十二 坐標(biāo)圖像分析課件.ppt

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專題十二坐標(biāo)圖像分析,研題型解易,考情通覽,類型一熱學(xué)類,題型特點(diǎn)熱學(xué)類的坐標(biāo)分析圖,近五年山西考查的內(nèi)容多以水沸騰、晶體熔化為背景,從坐標(biāo)中分析出水沸騰、晶體熔化的規(guī)律,一般多種情況會(huì)考查:各個(gè)過(guò)程中物質(zhì)的狀態(tài)、物質(zhì)的吸放熱關(guān)系、溫度變化情況等。,解題策略本類型題屬于中等難度的題,考查學(xué)生的分析能力,解決這類題,要熟記水沸騰及晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn),審題細(xì)心,看清坐標(biāo)上表示的是什么物理量,橫縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)好,一并分析。,典例1(2018衡陽(yáng))在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到89℃時(shí),小華開始計(jì)時(shí),每隔1min記錄一次水的溫度。然后,小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列說(shuō)法正確的是(),A.此時(shí)的氣壓高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B.水從89℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為4minC.通過(guò)圖像可知,水沸騰時(shí)溫度保持不變D.水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖乙所示,高分秘籍水沸騰和晶體熔化這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)行對(duì)比記憶,效率會(huì)更高。,答案C,1.(2019改編預(yù)測(cè))如圖是某物體從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列說(shuō)法正確的是()A.t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零B.t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等,D,C.t2時(shí)刻物體內(nèi)能比t3時(shí)小D.t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)大,類型二力學(xué)類,題型特點(diǎn)做圖像是處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要方法之一,通過(guò)圖像可以更直觀地發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并方便應(yīng)用規(guī)律。力學(xué)圖像除了在實(shí)驗(yàn)探究題中考查,還可以在選擇題、閱讀題、填空題中考查。,典例2(2018山西)小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針?lè)€(wěn)定時(shí),在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí),在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。,(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制出ΔL-F圖像。,答案如圖所示,(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二:標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同,然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度,在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份,標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),標(biāo)注刻度時(shí),你會(huì)選擇方案一還是方案二,并說(shuō)明理由。方案一,理由為拉力越大,橡皮筋伸長(zhǎng)越長(zhǎng),但伸長(zhǎng)量跟所受拉力不成正比。,思路點(diǎn)撥(1)認(rèn)真審題,明確題目要求,嚴(yán)格根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn),用光滑的曲線連接各點(diǎn)。連線時(shí)可以根據(jù)曲線的走勢(shì)略微超出最后一個(gè)點(diǎn)。(2)注意結(jié)合畫出的圖像特點(diǎn)分析,不要無(wú)根據(jù)地去做評(píng)價(jià)。,高分秘籍,1.老老實(shí)實(shí)把題完整讀一遍;2.明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?3.根據(jù)圖像提供的信息反映的規(guī)律思考后面的問(wèn)題,千萬(wàn)不可根據(jù)自己已有的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)作為判斷評(píng)價(jià)的依據(jù)。,2.(2018揚(yáng)州)某汽車在平直公路上行駛,其s-t圖像如圖所示,下列描述正確的是()A.0~t1做加速直線運(yùn)動(dòng)B.t1~t2做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.0~t1比t2~t3運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)D.0~t1比t2~t3運(yùn)動(dòng)的速度大,D,類型三電學(xué)類,題型特點(diǎn)近5年山西省中考題中電學(xué)類的坐標(biāo)圖像分析計(jì)算共考查過(guò)4次,是電學(xué)試題中出現(xiàn)頻率較高,考查難度也較高的試題,這道題往往具有一定的甄選功能。主要考查內(nèi)容為借助于坐標(biāo)圖像對(duì)歐姆定律、電功率和串并聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析和計(jì)算,題型包括選擇、填空、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題等,對(duì)學(xué)生綜合能力的要求較高,是中考試題中的重要內(nèi)容,也往往是難點(diǎn)之一。2019年山西中考題中,坐標(biāo)圖像類的電學(xué)題仍然是命題的熱點(diǎn)。,解題策略,1.熟知電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。,2.理清解題思路:(1)判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián);(2)分析滑動(dòng)變阻器(或其他變阻器)接入的是哪一部分;(3)找準(zhǔn)各個(gè)表所測(cè)量的對(duì)象;(4)按照串并聯(lián)各自的規(guī)則來(lái)判斷電流、電壓的變化并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。,典例3(2018無(wú)錫)圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4.0V,小燈泡額定電壓為2.5V,電流隨電壓變化的I-U圖像如圖乙所示,小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時(shí)“剛亮”;鉛筆芯長(zhǎng)15cm、阻值為30Ω,其阻值與長(zhǎng)度成正比。回形針A固定在鉛筆芯右端,回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動(dòng),該調(diào)光燈在使用時(shí),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(),A.閉合開關(guān),移動(dòng)P能連續(xù)調(diào)光B.閉合開關(guān),P滑到距A點(diǎn)10cm處,小燈泡的實(shí)際功率為0.15WC.在距A點(diǎn)2.5cm處做標(biāo)記,可以提醒P向A滑過(guò)此處,小燈泡將不安全,D.小燈泡工作時(shí),從“剛亮”到正常發(fā)光,實(shí)際功率變化范圍為0.048~0.75W,答案B,思路點(diǎn)撥(1)當(dāng)鉛筆芯電阻全部接入電路中時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源的電壓,根據(jù)圖像讀出符合要求的電流和電壓,然后判斷燈泡是否能發(fā)光,然后判斷移動(dòng)P時(shí)能否連續(xù)調(diào)光;(2)鉛筆芯長(zhǎng)15cm、阻值為30Ω,其阻值與長(zhǎng)度成正比,據(jù)此求出P滑到距A點(diǎn)10cm處和P滑到距A點(diǎn)2.5cm處接入電路中的電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源的電壓,根據(jù)圖乙讀出符合要求的電流和電壓,根據(jù)P=UI求出小燈泡的實(shí)際功率,燈泡兩端的電壓大于額定電壓時(shí)將不會(huì)安全;(3)根據(jù)P=UI求出小燈泡“剛亮”和正常發(fā)光時(shí)的功率,然后得出小燈泡工作時(shí),從“剛亮”到正常發(fā)光時(shí)的實(shí)際功率變化范圍。,3.(2018西寧)有兩個(gè)電路元件A和B,流過(guò)元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.A的電阻值為6.25ΩB.A和B串聯(lián),電路中電流為0.4A時(shí),A、B的電功率之比為5∶4,C,C.A和B并聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端,A、B的電功率之比為5∶4D.當(dāng)A和B串聯(lián),兩者電阻相同時(shí),電源電壓為3V,