（甘肅地區(qū)）2019年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí) 題型五 任務(wù)型完形填空課件 新人教版.ppt

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題型五任務(wù)型完形填空,考情分析1.語(yǔ)篇類(lèi)型:以說(shuō)明文和議論文為主。2.詞數(shù):議論文110~150,說(shuō)明文166~220左右。3.主題語(yǔ)境:(1)說(shuō)明文:涉及風(fēng)俗文化、音樂(lè)與舞蹈、生活常識(shí)、學(xué)習(xí)策略、觀點(diǎn)建議、事物介紹和科普知識(shí)等。(2)議論文:涉及興趣與愛(ài)好、工作與職業(yè)、休閑娛樂(lè)、學(xué)校生活、旅游、飲食健康、生活常識(shí)和科普知識(shí)等。4.考查點(diǎn):名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞和連詞。5.考查方式:選詞填空、盲填和用所給詞的正確形式填空。,考綱解讀甘肅省中考英語(yǔ)任務(wù)型完形填空就是選詞填空。首尾句一般不設(shè)空。設(shè)空的同時(shí)注意前后暗示和上下文相互暗示的原則。做題時(shí),考生需具備正確拼寫(xiě)所學(xué)單詞的能力,具有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí),掌握一定的閱讀方法。下面就此題型介紹一些答題策略:1.觀察方框中的詞匯和所考題的材料取向。2.對(duì)方框中所給的詞匯進(jìn)行詞性歸類(lèi)。熟悉英語(yǔ)中常見(jiàn)的實(shí)詞變化形式和常見(jiàn)的語(yǔ)法要點(diǎn),尤其是弄清楚它們?cè)诰渲蟹謩e充當(dāng)哪種句子成分。,3.對(duì)各詞進(jìn)行發(fā)散性思維,構(gòu)建“知識(shí)樹(shù)”,初步了解詞義。掌握詞類(lèi)轉(zhuǎn)換的基本知識(shí)和詞形變化規(guī)則,尤其是不規(guī)則變化,如care—careful—carefully。詞匯的掌握要做到音、形、義三者相結(jié)合,即詞義清晰、拼寫(xiě)準(zhǔn)確、靈活運(yùn)用。如果看到動(dòng)詞,就要聯(lián)想到時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、第三人稱(chēng)單數(shù)、不定式、動(dòng)詞-ing形式等。4.通讀全文。先跳過(guò)空格,了解文章主旨大意。尤其關(guān)注文章首尾句,以便迅速抓住文章主旨,猜測(cè)作者的意圖、觀點(diǎn)。在明確了主要信息之后結(jié)合細(xì)節(jié)進(jìn)行分析、推理、歸納,從而把握住文章的中心,從而確定用什么樣的詞匯來(lái)補(bǔ)充所缺失的信息才能最佳。,5.做好句法分析,找出空前空后的關(guān)鍵詞。通過(guò)句法分析弄清要填的詞在句中充當(dāng)?shù)某煞?是主語(yǔ)、謂語(yǔ)還是賓語(yǔ)等。如果充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)則大多需填名詞或代詞;如果是做謂語(yǔ)則應(yīng)填動(dòng)詞;定語(yǔ)多由形容詞充當(dāng),而狀語(yǔ)多由副詞充當(dāng);連詞后跟句子等。即根據(jù)句意確定單詞,根據(jù)結(jié)構(gòu)確定詞形。6.填完后應(yīng)復(fù)讀檢查。,典例(2018甘肅蘭州)閱讀下面的短文,用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空,使文章通順,結(jié)構(gòu)正確。(每個(gè)單詞限用一次)overcome,other,say,return,failure,smile,it,happy,confident,languageAsthe1goes,smilingissunshineineveryone’sheart.WhenIstartedtogotoprimaryschool,myteacherMr.Weitoldmetheimportanceofsmiling.Hetoldmethat2wasasimplebehaviorwhichwasverypowerful.Itcangivepeoplewarmfeelingsandshowyourrespectto3.Sinceasmileisapositive(積極的)attitude,wecanoftensmiletoourselvestobecome4andhappy.Althoughtherearesomesituationswherewemayexperiencehardshiporeven5,wecanalwayssmiletoourselves.Itcanhelpus6manydifficultiesaswellassucceedintheend.Learningto7toothersisalsobeneficial.Whenwesmiletoothers,wecangetasmilein8.,Thenitcanputusinagoodmood.What’smore,itcanalsohelpusbuildagoodrelationshipwithothers.Inoneword,smilingisa9whichcanhelpothersunderstandusbetter.Therefore,let’sstarttosmileandliveabetterand10life.答案與解析:1.saying考查名詞。句意:俗話說(shuō)/常言道,微笑在每個(gè)人心中就是陽(yáng)光。所以要把say變成saying,有“諺語(yǔ)”之意。2.it考查代詞。句意:根據(jù)上句“他告訴我微笑的重要性”可推斷,此處應(yīng)指代微笑,故用it代替smiling。3.others考查代詞。根據(jù)上文中的people和下文的Whenwesmiletoothers“當(dāng)我們對(duì)別人微笑的時(shí)候”可推斷,微笑會(huì)給人溫暖的感覺(jué),也顯示了你對(duì)“別人”的尊重,故應(yīng)填others,相當(dāng)于otherpeople。,4.confident考查形容詞。聯(lián)系上文Sinceasmileisapositiveattitude“既然微笑是一種積極的態(tài)度”和下文的happy可猜測(cè),常對(duì)自己微笑的人就會(huì)變得自信而開(kāi)心,故選confident。5.failure/failures考查名詞。根據(jù)上文的hardship“苦難”和or可猜測(cè),此處應(yīng)是一個(gè)名詞,且于hardship意思相近,故用failure/failures.6.(to)overcome考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)helpsb.do/todosth.可知此處應(yīng)用overcome/toovercome。7.smile考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)下文Whenwesmiletoothers,wecangetasmile“當(dāng)我們對(duì)別人微笑,我們會(huì)得到微笑”可猜測(cè),學(xué)會(huì)微笑也是有好處的,故此處選smile。learntodosth.“學(xué)著做某事”。8.return考查固定搭配。聯(lián)系上文“當(dāng)我們對(duì)別人微笑”和下文wecangetasmile“我們能得到微笑”可知答案填return。inreturn“作為回報(bào)”。,9.language考查名詞。a+名詞單數(shù),故此處填language。10.happier考查形容詞比較級(jí)。better是比較級(jí)形式,根據(jù)and可知,此處應(yīng)填happier,與better并列。,