《吉林省長春市七年級生物上冊 第三單元 第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《吉林省長春市七年級生物上冊 第三單元 第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件 新人教版.ppt(14頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡,第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,生物圈中生物的呼吸和燃料的燃燒釋放大量的二氧化碳,為什么我們沒有感覺到缺氧?為了弄清這個問題,我們一起來學習綠色植物的光合作用。,第一節(jié):光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,想一想議一議海爾蒙特是否忽略了其他的因素呢?他忽略了什么因素呢?,科學家研究證實:綠色植物通過光合作用制造有機物時,從外界吸收了二氧化碳,并釋放氧氣。,光合作用利用二氧化碳作為原料,1773年,英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗。,普利斯特利得出:植物能夠更新由于蠟燭燃燒和動物呼吸而變得污濁的空氣。后來有科學家證明,蠟燭燃燒和動物呼吸都會排出二氧化碳
2、,消耗氧氣,而植物的光合作用能夠釋放氧氣,消耗二氧化碳。二氧化碳也是植物進行光合作用的原料。,探究,(三)二氧化碳是光合作用的原料嗎?,如何設計檢驗二氧化碳是否真是光合作用的原料?,,小組討論:1、應選擇什么作為該實驗的變量?2、除這個變量外,其他條件應怎樣?3、如何設計對照組?提示:氫氧化鈉溶液有吸收空氣中二氧化碳的作用。(可使用少許25%氫氧化鈉溶液,使空氣中的二氧化碳被吸收),設計實驗,二氧化碳可以被氫氧化鈉吸收,注意,氫氧化鈉溶液有腐蝕性,不要讓皮膚接觸它。實驗過程,光合作用還能產生氧氣,光合作用產生氧氣光合作用除了產生有機物之外,還產生了氧氣。,光合作用的實質,光合作用的實質是:綠色
3、植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。,1.光合作用的場所:葉綠體2.光合作用的產物:氧氣、有機物。3.光合作用的原料:水、二氧化碳。4.光合作用的動力:光能。,光合作用在農業(yè)生產上的應用,種植作物,不能過稀,也不能過密;種植過稀,導致浪費光能;種植過密,作物的葉片遮擋了光線,不能很好的進行光合作用,因此要合理密植。,,,練習,判斷1.光合作用的原料是水和二氧化碳()2.植物的每個細胞都能進行光合作用()3.光合作用的實質是制造有機物,釋放氧氣,把有機物的能量全部釋放出來()4.合理密植可以保證作物的葉片都能充分的接受光照,又不相互遮擋(),2.請用恰當?shù)男问娇偨Y光合作用的原料、條件、場所、產物?3.圖為某農場溫室大棚中增加二氧化碳濃度的一種儀器,大棚中安裝這種儀器的目的是什么?原理是什么?增加大棚中二氧化碳的濃度,使得植物能夠更好的進行光合作用。,