2018-2019學年高考物理 主題一 曲線運動與萬有引力定律 第三章 萬有引力定律 1.3.2 萬有引力定律課件 教科版.ppt

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1、1.3.2萬有引力定律,一、與引力有關現(xiàn)象的思考[觀圖助學],蘋果由于受到地球的吸引力而落向地面，月球由于受到地球的引力繞地球做圓周運動，這兩個引力是同種性質(zhì)的力嗎？,1.猜想：維持月球繞地球運動的力與使得蘋果下落的力是同一種力，同樣遵從“__________”的規(guī)律。,3.結論：自由落體加速度和月球的向心加速度與我們的預期符合得很好。這表明：地面物體所受的地球的引力、月球所受地球的引力，與太陽、行星間的引力遵從_______的規(guī)律。,平方反比,相同,[理解概念]判斷下列說法的正誤。(1)月球繞地球做勻速圓周運動是因為月球受力平衡。()(2)月球做圓周運動的向心力是由地球對它的引力產(chǎn)生的。()

2、(3)地球對月球的引力與地面上的物體所受的地球的引力是兩種不同性質(zhì)的力。(),,√,,二、萬有引力定律引力常量[觀圖助學]天體是有質(zhì)量的，人是有質(zhì)量的，地球上的其他物體也是有質(zhì)量的。請思考：,(1)任意兩個物體之間都存在引力嗎？(2)地球對人的引力與人對地球的引力哪個大？,1.內(nèi)容：任何兩個物體之間都存在相互作用的引力，引力的大小與這兩個物體的質(zhì)量的乘積成_______，與這兩個物體之間距離的平方成_______。,2.表達式：F＝_________。,正比,反比,3.引力常量G：由英國物理學家卡文迪許測量得出，常取G＝____________Nm2/kg2。,6.6710－11,(2)地球對

3、月球的引力大于月球對地球的引力。()(3)根據(jù)萬有引力公式可知，當兩個物體的距離趨近于零時，萬有引力趨近于無窮大。(),√,,,萬有引力定律的理解,[觀察探究](1)如圖1所示，行星所做的勻速圓周運動與我們平常生活中見到的勻速圓周運動是否符合同樣的動力學規(guī)律？如果是，分析行星的受力情況。,圖1,2.萬有引力的“四性”,A.m1和m2所受引力總是大小相等的B.當兩物體間的距離r趨于零時，萬有引力無窮大C.當將第3個物體m3放入m1、m2之間時，m1和m2間的萬有引力將增大D.m1和m2所受的引力性質(zhì)可能相同，也可能不同,解析物體間的萬有引力是一對相互作用力，始終等大反向，是一對相同性質(zhì)的力，故A

4、正確，D錯誤；當物體間的距離趨于零時，物體就不能看成質(zhì)點，因此萬有引力定律不再適用，物體間的萬有引力不會變得無窮大，故B錯誤；物體間萬有引力的大小只與兩物體的質(zhì)量m1、m2和兩物體間的距離r有關，與是否存在其他物體無關，故C錯誤。答案A,,萬有引力存在于任何物體之間，但當物體間距r趨近于零時，物體不能視為質(zhì)點，萬有引力定律不再適用，故不能得出r趨近于零時，物體間萬有引力趨近于無窮大的結論。,[例2]如圖2所示，兩球間的距離為r，兩球的質(zhì)量分布均勻，質(zhì)量大小分別為m1、m2，半徑大小分別為r1、r2，則兩球間的萬有引力大小為(),圖2,答案D,[針對訓練1](2018湖南省醴陵二中高一下期末)兩

5、個可視為質(zhì)點的物體相距為R時，其相互作用的萬有引力大小為F。若將兩個物體間的距離增大為2R，其相互作用的萬有引力大小變?yōu)?),答案B,[觀察探究]如圖3所示，地球上的物體都隨地球自轉。,(1)重力就是地球對物體的萬有引力嗎？(2)在什么情況下，可以認為重力的大小等于萬有引力？答案(1)不是。重力是地球對物體萬有引力的一個分力。(2)在地球表面附近，物體隨地球自轉所需要的向心力很小，一般情況下都可以認為重力的大小等于萬有引力。,萬有引力與重力的關系,圖3,圖4,【思維導圖】,,答案D,——“填補法”求解萬有引力,“填補法”就是將某物體“空缺”的部分補回去，使之成為完整的均勻體，再根據(jù)所學知識、方法和規(guī)律，列方程求解。【針對練習】如圖5所示，一個質(zhì)量為M的勻質(zhì)實心球，半徑為R。從球上挖去一個直徑為R的球，放在相距為d的地方，求兩球之間的引力。,圖5,【思維導圖】,