小班社會(huì)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我愛(ài)老師》

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1、小班社會(huì)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《我愛(ài)老師》 活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對(duì)老師的信任感和安全感。 　　2、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動(dòng)) 　　班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。 　　歌曲《我的幼兒園》 活動(dòng)過(guò)程： 　　(一)看錄像。(老師的單人錄像) 　　T：你們看到誰(shuí)(times;老師)她們是哪個(gè)班的老師有幾位老師 　　T：老師在干什么 　　T：你們喜歡不喜歡這些老師屈,老師.教,案,網(wǎng)為什么 　　(二)引導(dǎo)幼兒說(shuō)：老師還幫小朋友做了哪些事 　　T：老師還幫小朋友

2、做了什么事情呢 　　如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。 　　(三)操作活動(dòng)送給老師的禮物 　　在音樂(lè)伴奏下請(qǐng)幼兒為自己喜愛(ài)的老師做禮物。 親子活動(dòng)： 　　家長(zhǎng)根據(jù)老師的外貌特征，平時(shí)行為等進(jìn)行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 　　通過(guò)提問(wèn)讓幼兒了解班上的老師，增進(jìn)對(duì)老師的信任感和安全感。 　?、蹦銈儼嗌嫌心男├蠋? 　　⒉你喜歡她們嗎 　?、忱蠋煄托∨笥炎隽四男┦虑? 教學(xué)反思： 　　設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的第一步，是創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。我在活動(dòng)的開(kāi)端，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，感受老師的辛苦。激發(fā)幼兒的興趣，啟發(fā)幼兒對(duì)話題有關(guān)經(jīng)驗(yàn)積極聯(lián)想，打開(kāi)思路，做好準(zhǔn)備。