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1、幼兒園中班語言活動(dòng)故事教案《一塊錢買一個(gè)夢(mèng)》
【活動(dòng)目的】
1、有情趣地諦聽故事，開端明白故事內(nèi)容。
2、明白款項(xiàng)并非全能的原理。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、繪本《一塊錢買一夢(mèng)》和課件
2、荷包一個(gè)及種種面值的貨幣
【活動(dòng)過程】
一、回想買工具的履歷
mdash;你們買過工具嗎買工具要用什么
mdash;你用錢買過什么
游戲：(導(dǎo)入：本日，楊先生也要給你們錢，讓你去買工具。)
mdash;你拿了幾多錢想去買什么
二、不雅察畫面，明白故事變節(jié)。
1、不雅察封面，引出故事。
mdash;本日，有一只可愛的小松鼠，
2、他也想去買工具。猜猜看，他想去買什么
2、諦聽故事，開端明白故事內(nèi)容。
1)旁觀課件，西席分段報(bào)告故事。(1-10)
mdash;故事的名字叫什么
mdash;小松鼠發(fā)明本身沒有做夢(mèng)，決議怎么辦(決議去買夢(mèng))
(買到嗎他都去問誰買了咱們接著聽故事)
2)旁觀課件，西席報(bào)告故事。(11-14)
mdash;小松鼠問誰買夢(mèng)他是怎么問的大鯉魚是怎么答復(fù)的
(mdash;你好，大鯉魚!你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎)
(mdash;我經(jīng)常做夢(mèng)，但是我沒有措施賣給你，你照舊想想另外措施吧!)
3)旁觀課件，西席報(bào)告故事。(15-16)
mdash;小
3、松鼠問誰買夢(mèng)他是怎么說的天鵝蜜斯是怎么答復(fù)的
(mdash;天鵝蜜斯，你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎)
(mdash;不可吧夢(mèng)似乎是不克不及買，也不克不及賣的。)
4)旁觀課件，西席報(bào)告故事。(17-18)
mdash;小松鼠問誰買夢(mèng)小白兔是怎么答復(fù)的
(mdash;做夢(mèng)要靠本身，你弗成能用錢買到夢(mèng)的!)
5)旁觀課件，西席報(bào)告故事。(19-28)
mdash;小松鼠末了獲得了一個(gè)夢(mèng)，幼兒手工制作他是奈何獲得的
總結(jié)：在我們的生存中有許多的工具是可以或許有錢買到了，(教案出自：教案網(wǎng))但也有許多工具用錢買不到的，想一想，在我們生存中有哪些工具是錢買不到的，要
4、奈何才氣獲得
附故事：一塊錢買一個(gè)夢(mèng)
小松鼠住在一棵橡樹上，這里的果子許多，他的日子過得很快活。有一天，飛來了一只小紅鳥，小紅鳥報(bào)告小松鼠：我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見本身釀成了一只五顏六色的大孔雀。真的啊!會(huì)做夢(mèng)真好!小松鼠傾慕地說。
小紅鳥走后，小松鼠心想：我本日晚上也要做一個(gè)夢(mèng)!他很早就上床睡覺了，睡得好沉、好噴鼻、好舒適。天亮了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小松鼠醒來后，摸著頭想：我怎么沒有做夢(mèng)呢小松鼠異常地掉望，想欠亨為什么本身沒有做夢(mèng)。
小松鼠決議去處別人買一個(gè)夢(mèng)。他打開錢包，拿出一塊錢，高開心興地走出了家門，要去買一個(gè)屬于本身的夢(mèng)。
小松鼠來到水池邊，碰見了大鯉魚。小
5、松鼠說：你好，大鯉魚!你能賣一個(gè)夢(mèng)給我嗎大鯉魚從水面探出面來，稀罕地看著小松鼠。他這輩子第一次傳聞?dòng)腥艘I夢(mèng)，他很虛心地對(duì)小松鼠說：我經(jīng)常做夢(mèng)，但是我沒措施賣給你，你照舊想想另外措施吧!說完，大鯉魚又潛入水中游走了。
小松鼠又碰到了天鵝幼兒園教案，他匆匆問天鵝：天鵝蜜斯，你能賣藝個(gè)夢(mèng)給我嗎不可吧夢(mèng)似乎是不克不及買，也不克不及賣的。天鵝說完話，拍拍黨羽飛上了天空。
小松鼠買不到夢(mèng)，感覺很沮喪。白晝已往了，夜晚到臨了。小松鼠坐在床上想：別人都市做夢(mèng)，為什么我不會(huì)呢
想著，想著，小松鼠累了，睡著了。忽然間，他瞥見本身跟大鯉魚在水底泅水，水底的天下真的很美麗，很特殊。接著，他騎在天鵝的背上，隨著天鵝飛上高高的天空，到處去觀光。
喔喔喔mdash;公雞叫著，天亮了。
清早，暖暖的陽光照在小松鼠身上，小松鼠醒了過來，內(nèi)心好開心，由于他做了一個(gè)又長又好玩的夢(mèng)。
幼兒園中班語言活動(dòng)故事教案《一塊錢買一個(gè)夢(mèng)》
