三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《按課文內(nèi)容填空》+答案

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1、三上語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空 第一單元 1.按課文內(nèi)容填空 （1）“意欲捕鳴蟬，________?！边@兩句詩(shī)出自清代詩(shī)人袁枚寫的《________》，它把牧童捕蟬時(shí)專注投入的畫面寫得活靈活現(xiàn)。 （2）孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，________。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！? （3）“窗外十分________，樹枝________，鳥兒________，蝴蝶________，好像都在聽同學(xué)們________?！蔽以谡n外讀物上也常常讀到一些很有新鮮感的語(yǔ)句，如：“________?！? 2.課文回顧。 （1）這就是我們的________小學(xué)，一

2、所邊疆的小學(xué)。古老的________，掛在大青樹________的枝干上。 （2）樹枝在林中互相碰觸著________在狂風(fēng)里簌簌地響，________拍著大手。 （3）孫中山笑了笑說(shuō):“________。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！? （4）本單元共有三篇課文，其中描寫小學(xué)生歡樂(lè)幸福的學(xué)校生活的是《________》，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的________?！禵_______》詩(shī)人用兒童的思維，通過(guò)孩子和媽對(duì)話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西________和________?！禵_______》講述了孫中山在私塾中不怕挨打，大膽問(wèn)老師，最終得到了老

3、師的解答的故事，贊頌了孫中山________、________的學(xué)習(xí)精神。 3.根據(jù)課文《大青樹下的小學(xué)》 內(nèi)容填空。 （1）早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有________，有________，有________，還有________和________。 （2）同學(xué)們向在________打招呼，向________問(wèn)好，向________敬禮。 （3）這時(shí)候，窗外________，樹枝________，鳥兒________，蝴蝶________，好像都在________。 4.根據(jù)課文《花的學(xué)校》內(nèi)容填

4、空。 （1）當(dāng)雷云在天上轟響，________落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)________，在竹林中________。 （2）樹枝在林中________，綠葉在狂風(fēng)里________，雷云________。這時(shí)，花孩子們便穿了________、________、________衣裳，沖了出來(lái)。 5.根據(jù)課文《不懂就問(wèn)》內(nèi)容填空。 流利地________ ? ? 認(rèn)真地________ 仔細(xì)地________ ?厲聲地________ 第二單元 6.按課文內(nèi)容填空。 （1）“________，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，________?！边@首詩(shī)

5、是唐代詩(shī)人杜牧寫的《________》，描寫的是________（季節(jié)）的景色。 （2）“________，最是橙黃橘綠時(shí)?！庇米约旱脑拰懗鲞@兩句詩(shī)的意思：________。 （3）《秋天的雨》這篇課文是從________、________、________三個(gè)方面寫的。 （4）請(qǐng)寫三個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)：________、________、________。 7.根據(jù)課文原文填空。 ①這篇課又是從________，________，________這幾方面描寫秋天的雨的。 ②秋天的雨給植物帶來(lái)了________，秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了______

6、__，秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了________。 8.課文回顧。 （1）《夜書所見》中，詩(shī)人借助景物和回憶往事，抒發(fā)了詩(shī)人________、________的情感。 （2）《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過(guò)描寫一夜________和________后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對(duì)________的贊美、對(duì)________的熱愛。 （3）《秋天的雨》以________為線索，將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來(lái)，描繪了________、________、 ________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和________之情。 （4）《聽聽，秋的

7、聲音》用詩(shī)的語(yǔ)言，展現(xiàn)了________，同時(shí)也啟示我們用心去發(fā)現(xiàn)美，去傾聽大自然的聲音。 第三單元 9.按課文內(nèi)容填空。 （1）________，無(wú)理寸步難行。 （2）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，________。 （3）她倆在光明和________中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有________，沒(méi)有________，也沒(méi)有________的地方去了。 （4）除了本單元的童話故事，我還讀過(guò)《________》，這個(gè)故事大家可以好好讀一讀，因?yàn)開_______。 10.課文回眸室（根據(jù)課文內(nèi)容填空）。 文章通過(guò)寫兩只________玩

8、捉迷藏，其中一只不幸被吞進(jìn)________，在________“旅行”了一次，最后僥幸________危險(xiǎn)的故事，告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有________胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。 11.課文回顧。 課文講述了一粒種子長(zhǎng)成________，變成________、________，最后變成________的一段生命歷程。在這個(gè)歷程中，主人公不斷________，每一次轉(zhuǎn)變都是一個(gè)________的開始，每一個(gè)愿望最后都________了。文中四次出現(xiàn)“________”，突顯了主人公________、________的人生態(tài)度。 12.根據(jù)課文《在牛肚子里旅行》內(nèi)容填空 （1）青頭

9、________，它一下子________牛身上，可是那頭牛用尾巴________，青頭就給________地上了。 （2）我聽說(shuō)牛肚子里一共有________個(gè)胃，前________個(gè)胃是________，只有第________個(gè)胃才是________！ 13.按課文《賣火柴的小女孩》內(nèi)容填空。①天冷極了，下著________，又快________了。這是一年的________一天——大年夜。在這________的晚上，一個(gè)________的小女孩，________在街上走著。 ②她趕緊________著了一大把火柴，要把奶奶________。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照

10、得跟白天一樣________。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣________，這樣________。奶奶把小女孩________起來(lái)，________在懷里。她倆在________中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有________，沒(méi)有________，也沒(méi)有________的地方去了。 第四單元 14.按課文內(nèi)容填空。 （1）________，泰山移。 （2）二人同心，________。 （3）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，________。 （4）老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊________，邊________。 （5）胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬

11、的營(yíng)養(yǎng)，一路走一路長(zhǎng)，被男孩________，被鳥太太________，還會(huì)被________（根據(jù)自己的想象填寫）……表現(xiàn)了胡蘿卜先生________的精神。 15.課文回眸室（根據(jù)課文內(nèi)容填空）。 本文寫了一只________的狗，先跟公雞學(xué)會(huì)了________，結(jié)果引來(lái)了________；又跟杜鵑學(xué)會(huì)了________叫，結(jié)果差點(diǎn)________被開槍打死的事。 16.課文回顧。 課文用________的手法，敘述了胡蘿卜先生刮胡子時(shí)，漏刮了一根胡子后發(fā)生的一系列故事。這根胡子因?yàn)榕龅搅薩_______而長(zhǎng)得很長(zhǎng)。在路上行走時(shí)，胡蘿卜先生遇到了________，這

12、根長(zhǎng)胡子被小男孩剪下一段用來(lái)做________。接下來(lái)胡蘿卜先生又遇到了________…… 17.課文回顧。 課文敘述了________的老屋在準(zhǔn)備倒下的時(shí)候，分別收到了________、________和蜘蛛的求助，并給它們提供幫助，最后因?yàn)槁犞┲胫v故事，一直站立________的故事。 第五單元 18.結(jié)合課文內(nèi)容填空。 （1）多么________的小鳥?。∷幸粡坃_______的長(zhǎng)嘴，羽毛是________的，翅膀帶有一些________，比鸚鵡還________。 （2）它一下子________進(jìn)水里不見了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它又________出

13、來(lái)了，________的長(zhǎng)嘴里 銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚________了下去。 19.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《搭船的鳥》這篇課文作者在旅途中遇到了美麗的________作者描寫了這只鳥外形________，動(dòng)作________構(gòu)畫了人和動(dòng)物和諧相處的美麗畫面。 （2）《金色的草地》這篇課文描寫了生活在俄羅斯鄉(xiāng)下的兩個(gè)小朋友，發(fā)現(xiàn)了________讓我們感受到大自然給人們生活帶來(lái)的快樂(lè)。并且從兩個(gè)小朋友身上可以學(xué)到什么？請(qǐng)用自己的話概括________。 20.按課文《金色的草地》內(nèi)容填空。 原來(lái)，蒲公英的花就像________，可以_

14、_______、________。早晨，花朵是________，花瓣是________，草地就是________；中午，花朵是________，它是________，草地也是________；傍晚，花朵又________，草地就又變成________。 21.根據(jù)課文《金色的草地》內(nèi)容填空 （1）原來(lái)，蒲公英的花就像________，可以________、________。花朵張開時(shí)，花瓣是________，草地也是________；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣________，草地就變成________。 （2）多么________的草地！多么________的蒲公英！ （

15、3）它和我們一起________，和我們一起________。 22.根據(jù)課文《搭船的鳥》內(nèi)容填空 （1）我看見一只________的小鳥站在船頭，________！它的羽毛是________，翅膀帶著________，比鸚鵡________。它還有一張 ________。 （2）我正想著，它一下子________，不見了?？墒?，________，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴________一條小魚。 （3）這只翠鳥________我們的船，________。 第六單元 23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《飲湖上初晴后雨》寫西湖景色的兩句是：“___

16、_____?，________。 （2）《富饒的西沙群島》這篇課文介紹了西沙群島的________和它的________表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。 （3）《海濱小城》這篇課文是作者對(duì)家鄉(xiāng)的景物描寫，突出了家鄉(xiāng)________的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者_(dá)_______?、________的思想感情。 （4）《美麗的小興安嶺》這篇課文講述了我國(guó)東北小興安嶺________?的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)________的感情。 24.按課文原文填空。 （1）草地上盛開著________的野花，________、________、______

17、__、________，真像個(gè)________的大花壇。 （2）我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的________、________、櫟樹……幾百里連成一片，就像________的海洋。 25.按課文內(nèi)容填空。 （1）“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，茂盛的枝葉長(zhǎng)得密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨?！边@句話描寫了榕樹數(shù)________。 （2）作者留心觀察了小城的三處景物：________、________、________這三處景物不是面面俱到，而是抓住了________和________。 26.按課文內(nèi)容填空。 （1）_______

18、_海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，________從海面看，色彩就不同了。 （2）海灘上有揀不完的________的貝殼，________的，________的，顏色不一，形狀________。 27.讀古詩(shī)，填一填。 （1）《望天門山》作者是________(朝代)詩(shī)人________。詩(shī)中描繪的景物有________，本詩(shī)共四句，前兩句側(cè)重于寫天門山的________(①山川之勢(shì) ②行船感受)，后兩句側(cè)重于寫天門山的________。(①山川之勢(shì) ②行船感受) （2）《飲湖上初晴后雨》的作者是________(朝代)詩(shī)人________。

19、詩(shī)人對(duì)________的景色進(jìn)行了贊美。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩句：________。 （3）《望洞庭》的作者是________(朝代)詩(shī)人________。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了________的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫后兩句：________ 第七單元 28.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《采蓮曲》是________代詩(shī)人________；詩(shī)中用襯托手法描寫不見人影聞歌聲的詩(shī)句是：________，________。 （2）《大自然的聲音》全文采用先________后________的寫作方法。作者從_____

20、___、________、________三個(gè)方面描寫了大自然? 美妙的聲音，表達(dá)了作者對(duì)________的熱愛之情。 （3）《父親，樹林和鳥》這篇課文通過(guò)回憶作者童年和父親在濾沱河岸樹林的經(jīng)歷，贊美了父親________、________同時(shí)也提醒人類________。 29.按課文內(nèi)容填空。 （1）當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音________的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的________；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都________起來(lái)，合奏出一首________的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的________。 （2）一群采蓮少女的裙子綠得像荷葉

21、一樣，她們紅潤(rùn)的臉頰與盛開的荷花相映增美?？吹竭@樣的情景，讓人不由得想起王昌齡寫的詩(shī)句：________，芙蓉向臉兩邊開。 30.根據(jù)課文《父親、樹林和鳥》內(nèi)容填空 （1）父親突然站定，朝幽深的________的樹林，上上下下地________，用鼻子________。 （2）我茫茫然地望著________的像樹一般兀立的父親。 （3）我只聞到________的草木氣息，沒(méi)有聞到什么鳥的氣味。 31.根據(jù)課文《大自然的聲音》內(nèi)容填空 （1）不一樣的樹葉，有不一樣的________；不一樣的季節(jié)，有不一樣的________。 （2）小溪___

22、_____地流向河流，河流________地流向大海，大海________地洶涌澎湃。從一首________的山中小曲，唱到________的海洋大合唱。 第八單元 32.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《司馬光》這篇文章的作者主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史________。課文講述了________的故事，表現(xiàn)了司馬光是一個(gè)________、________的孩子。 （2）《掌聲》這篇文章通過(guò)描寫英子________的變化,表現(xiàn)了同學(xué)之間的________。 （3）《灰雀》這篇文章寫________的故事。表現(xiàn)了列寧________、______

23、__的品質(zhì)以及小男孩________的品格。 （4）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》這篇文章寫的是________時(shí)期，白求恩堅(jiān)守陣地，堅(jiān)決不撤離。贊揚(yáng)了白求恩________、________的國(guó)際主義精神。 33.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）群兒________，________甕，________。________皆棄去，光持________擊甕破之，水________，________。 （2）《灰雀》一文中的________是一個(gè)善解人意、注重保護(hù)孩子自尊心的人。 （3）在________的眼中，手術(shù)臺(tái)就是陣地，他是一個(gè)________、______

24、__的人，值得我們敬佩。 （4）每個(gè)人對(duì)待別人都應(yīng)該像對(duì)待自己、愛護(hù)自己一樣，正如《墨子》所說(shuō)的“________”。 34.根據(jù)課文內(nèi)容填空 它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，________地歌唱，非常________。列寧________走到白樺樹下，________要________下來(lái)，________這三只歡快的灰雀，還________給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。 35.按課文內(nèi)容填空。 （1）司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊________，使勁砸缸，缸里的水流________，掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。 （2）司馬光救人這件事可看出他是

25、個(gè)遇事________、________、________的孩子。 36.根據(jù)課文內(nèi)容填空 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》通過(guò)描寫________大夫在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，把________當(dāng)作陣地，在________的情況下堅(jiān)持為________傷員動(dòng)手術(shù)的事跡，贊揚(yáng)了________大夫________專門利人，對(duì)工作________負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品德。 答案解析部分 一、 填空題 1. （1）忽然閉口立；所見 （2）不懂就要問(wèn) （3）安靜；不搖了；不叫了；停在花朵上；讀課文；略 2. （1）民族；銅鐘；粗壯 （2）綠葉；雷云 （3）學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)

26、 （4）大青樹下的小學(xué)；團(tuán)結(jié)和友愛；花的學(xué)校；童真；母愛；不懂就要問(wèn)；認(rèn)真讀書；勤學(xué)好問(wèn) 3. （1）漢族的；傣族的；景頗族的；阿昌族；德昂族的 （2）校園里歡唱的小鳥；敬愛的老師；高高飄揚(yáng)的國(guó)旗 （3）十分安靜；不搖了；不叫了；停在花朵上；聽同學(xué)們讀課文??? 4. （1）六月的陣雨；走過(guò)荒野；吹著口笛???? （2）互相碰觸著；簌簌地響；拍著大手；紫的；黃的；白的 5.背；聽；講；問(wèn) 6. （1）遠(yuǎn)上寒山石徑斜；霜葉紅于二月花；山行；秋天 （2）一年好景君須記；一年中最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。 （3）秋雨的顏色；秋雨的氣味；

27、秋雨吹起金色的喇叭 （4）秋高氣爽；一葉知秋；果實(shí)累累 7. 秋天繽紛的色彩；秋天的豐收景象；深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過(guò)冬；五彩繽紛的顏色；好聞的氣味；冬天快要來(lái)了的信息 8. （1）身在他鄉(xiāng)；思念家鄉(xiāng) （2）秋風(fēng)；秋雨；雨后美景；生活 （3）秋天的雨；美麗；豐收；歡樂(lè)；喜愛；贊美 （4）秋天的景象 9. （1）有理走遍天下 （2）萬(wàn)古勝負(fù)在于理 （3）快樂(lè)；寒冷；饑餓；痛苦 （4）丑小鴨；教會(huì)我們要有勇氣自信 10. 小蟋蟀；牛肚子里；牛肚子里；逃脫；四個(gè) 11. 一顆大樹；手推車；椅子；木地板；轉(zhuǎn)變；愿望；實(shí)現(xiàn)；那一定會(huì)很好；坦然；樂(lè)觀

28、 12. （1）大吃一驚；蹦到；輕輕一掃；摔到 （2）四；三；貯藏食物的；四；管消化的 13.雪；黑；最后；又冷又黑；乖巧；赤著腳；擦；留??；明亮；高大；美麗；抱；摟；光明和快樂(lè)；寒冷；饑餓；痛苦 14. （1）人心齊 （2）其利斷金 （3）一個(gè)好漢三個(gè)幫 （4）曬太陽(yáng)；聽小蜘蛛講故事 （5）剪下一段放風(fēng)箏；當(dāng)作晾衣繩；小女孩拿來(lái)扎頭發(fā)；幫助他人，快樂(lè)自己 15. 不會(huì)叫；喔喔叫；狐貍；咕咕；獵人 16. 夸張；甜果醬；小男孩；風(fēng)箏線；鳥太太 17. 一百多歲；小貓；老母雞；到現(xiàn)在 18. （1）美麗；紅色的；翠綠的；藍(lán)色；漂亮

29、 （2）沖；飛；紅色；吞 19. （1）翠鳥；美麗；敏捷 （2）草地會(huì)變色及變色的原因；留心觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)事物的變化，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。 20. 我們的手掌；張開；合上；張開的；金色的；金色的；合攏的；綠色的；綠色的；張開；金色的了 21. （1）我們的手掌；張開；合上；金色的；金色的；被包住了；綠色的了 （2）可愛；有趣 （3）睡覺(jué)；起床 22. （1）彩色；多么美麗??；翠綠的；一些藍(lán)色；還漂亮；紅色的長(zhǎng)嘴 （2）沖進(jìn)水里；沒(méi)一會(huì)兒；銜著 （3）搭了；在捕魚吃呢 23. （1）水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇 （2）風(fēng)景優(yōu)美；物產(chǎn)豐富

30、；熱愛祖國(guó)山河 （3）美麗整潔；熱愛家鄉(xiāng)；熱愛祖國(guó) （4）一年四季；祖國(guó)山河無(wú)比熱愛 24. （1）各種各樣；紅的；白的；黃的；紫的；美麗 （2）紅松；白樺；綠色 25. （1）多而形美。 （2）庭院；公園；街道；重點(diǎn)；特點(diǎn) 26. （1）因?yàn)?；所? （2）美麗；大；?。磺姘俟? 27. （1）唐；李白；碧水、青山、孤帆；山川之勢(shì)；行船感受 （2）宋；蘇軾；西湖；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 （3）唐；劉禹錫；比喻；遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 28. （1）唐；王昌齡；亂入池中看不見；聞歌始覺(jué)有人來(lái) （2）總；分；風(fēng)；水；動(dòng)物；

31、大自然 （3）喜愛鳥；懂鳥；增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)大自然 29. （1）輕輕柔柔；溫柔；激動(dòng)；雄偉；威力 （2）荷葉羅裙一色裁 30. （1）霧蒙蒙；望了又望；聞了又聞 （2）凝神靜氣 （3）濃濃的苦苦 31. （1）聲音；音樂(lè) （2）淙淙；潺潺；嘩啦啦；輕快；波瀾壯闊 32. （1）《資治通鑒》；司馬光砸缸；機(jī)智勇敢；臨危不懼 （2）上講臺(tái)演講前后；友愛和鼓勵(lì)具有無(wú)窮的力量。 （3）列寧通過(guò)與小男孩交談，男孩主動(dòng)把灰雀放回；善解人意；愛護(hù)小男孩；知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)守信 （4）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；不怕犧牲；對(duì)工作負(fù)責(zé)對(duì)同志熱忱 33. （1）戲于庭；一兒登；足跌沒(méi)水中；眾；石；迸；兒得活 （2）列寧 （3）白求恩；對(duì)工作極端負(fù)責(zé)；對(duì)同志極端熱忱 （4）愛人若愛其身 34. 婉轉(zhuǎn)；惹人喜愛；每次；都；停；仰望；經(jīng)常 35. （1）石頭；出來(lái) （2）不慌；聰明；果敢 36. 白求恩；手術(shù)臺(tái)；萬(wàn)分危急；八路軍；白求恩；毫不利己；極端