重慶市2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第5講 金屬課件.ppt

《重慶市2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第5講 金屬課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一輪 基礎(chǔ)知識研究 第一單元 常見的物質(zhì) 第5講 金屬課件.ppt（106頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一輪 重慶基礎(chǔ)知識研究,第一單元 常見的物質(zhì),第5講 金屬,玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題（2008-2017）,命題點1 金屬材料(A卷10年5考，B卷5年2考) 1. [2017重慶B卷19(1)題1分]我國自行研發(fā)的大型客機C919于今年5月成功試飛，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。 (1)選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強度________(填“大于”或“小于”)純鋁。,大于,【解析】(1)合金硬度和強度比其成分純金屬大，鋁合金硬度和強度大于純鋁。,2. [2010重慶18(2)題1分]鋼鐵是使用最多的金屬材料。 (2)利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，用它和棉纖維一起

2、編織成性能優(yōu)良的勞保防護服，這是利用了不銹鋼的________(填序號)。 A. 耐腐蝕性 B. 延展性 C. 導(dǎo)熱性 D. 導(dǎo)電性,B,【解析】(2)根據(jù)題干信息：將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲可知利用的是不銹鋼的延展性。,3. [2012重慶19(1)(2)題2分]我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。 (1)鑄造以上硬幣用到的材料都是_______________(填“合成材料”或“金屬材料”)。,金屬材料,(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是________(填序號)。 A. 金屬的導(dǎo)電性 B

3、. 金屬的耐腐蝕性 C. 金屬的硬度 D. 金屬價格與硬幣面值的吻合度,A,命題點2 金屬的化學(xué)性質(zhì) (A卷10年9考，B卷5年3考) 4. (2016重慶A卷16題2分)兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( ) A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強 B. a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng) C. b點時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同 D. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余,D,【解析】若橫坐標(biāo)表示時間，縱坐標(biāo)表示生成氫氣的質(zhì)量，則曲線傾斜度表示單位時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量，即表示產(chǎn)生氫氣的速率，通過產(chǎn)生氫

4、氣的速率可判斷金屬活動性強弱，但圖示的橫坐標(biāo)表示的是酸的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示生成氫氣的質(zhì)量，無法判斷Mg和Zn的金屬活動性順序，A錯誤；由圖可知，a點時兩個燒杯中所加稀硫酸質(zhì)量相等，鎂與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，鋅早已消耗完，且放鋅的燒杯中稀硫酸,已經(jīng)過量，B錯誤；根據(jù)圖像可知，b點時鋅早已經(jīng)消耗完，且產(chǎn)生氫氣質(zhì)量較少，鎂還未反應(yīng)完，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量較多，C錯誤；c點以后兩種金屬繼續(xù)反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量逐漸增加，說明c點時兩個燒杯中都有金屬剩余，D正確。,5. (2008重慶20題空一2分)下面有兩組實驗，請根據(jù)實驗中的問題寫方程式。,寫出實驗中“更快”的化學(xué)方程式：____________________

5、_________。,【解析】由圖可知，鎂和鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)，鎂的活動性比鐵強，所以反應(yīng)“更快”的化學(xué)方程式是鎂與稀鹽酸的反應(yīng)。,金屬鈉是一種密度比水小的金屬，能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，將少量金屬鈉放入酚酞溶液中，不可能觀察到的現(xiàn)象是( ) A. 產(chǎn)生大量氣泡 B. 鈉在水面上游動 C. 溶液變紅 D. 溶液質(zhì)量減少,D,命題點3 金屬活動性順序及其應(yīng)用(A卷10年8考，B卷5年4考),6. (2014重慶B卷3題2分)人們習(xí)慣上把“金、銀、銅、鐵、錫”五種金屬稱為“五金”，“五金”中最不活潑的金屬是( ) A. 金 B. 銅 C. 鐵 D. 錫,【解析】這五種金屬

6、的活動性由強到弱的順序依次為鐵、錫、銅、銀、金，金屬活動性最不活潑的是金，故選A。,A,7. (2015重慶B卷15題2分)鈦鐵合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦(Ti)和鐵的金屬活動性順序，以下方法不能達到目的的是( ) A. 查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動性順序表 B. 利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗 C. 利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗 D. 利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進行實驗,A,【解析】,8. (2009重慶15題2分)向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是( ) ①溶液中有Fe2＋、Cu2＋，不溶物為Cu ②溶液中有Fe2＋、

7、Cu2＋，不溶物為Fe ③溶液中只有Cu2＋，不溶物為Fe ④溶液中只有Fe2＋，不溶物為Fe、Cu A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④,B,【解析】鐵粉與硝酸銅充分反應(yīng)后，剩余金屬與溶液中的離子不再發(fā)生反應(yīng)。如果剩余金屬中有鐵，那么溶液中一定沒有銅離子，否則會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)；故選B。,命題點4 金屬的冶煉(A卷10年3考，B卷5年1考) 9. (2011重慶23題7分)2011年是國際化學(xué)年(IYC2011)，其宗旨是“增進公眾對化學(xué)重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗做了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵(K1、K2是活塞

8、)：,(1)關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。 ①這是關(guān)于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行 ____________。 ②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為______________________________。 ③在e處點燃氣體的目的是_________________。,氣密性檢查,防止污染空氣,(2)關(guān)閉K2、開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。 ①c瓶中應(yīng)裝________(填序號)。 A. 澄清石灰水 B. 水 C. 石蕊溶液 D. 濃硫酸 ②反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿)，要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實驗操作

9、為轉(zhuǎn)移、_________、結(jié)晶。 ③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是_____________________ _________________________。,D,蒸發(fā),減少一氧化碳的排放，,提高原料利用率,【解析】(1)①涉及氣體的實驗，組裝儀器后首先檢查裝置氣密性是否良好；②一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵生成二氧化碳和鐵單質(zhì)；③一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，因此需要在e處點燃酒精燈，處理尾氣。(2)由于是循環(huán)使用一氧化碳，因此需要將從NaOH溶液中排出的氣體進行干燥，故c瓶應(yīng)盛放濃硫酸；從溶液中獲取溶質(zhì)固體，一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法；改進后的裝置不但處理了尾氣，還節(jié)省了能源，提高了

10、原料的利用率。,命題點5 金屬銹蝕的簡單原因及防銹方法(A卷10年4考，B卷5年3考) 10. (2014重慶B卷16題2分)“對比法”是實驗探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計，得出的結(jié)論不正確的是( ) A. 對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加 B. 對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加 C. 對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加 D. 對比①②③可以說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加,B,【解析】實驗①是探究鐵同時與氧氣、水接觸時能否生銹，實驗②探究鐵只與水接觸，不與氧氣接觸時能否生銹，實驗③探究鐵只與氧氣接觸，不與水接觸時能否生銹，因此對比實驗①②可說明鐵生銹需要氧氣，

11、對比實驗①③可說明鐵生銹需要水，通過①②③說明鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果；對比實驗②③無法得出鐵生銹的條件，原因是兩支試管中的鐵釘均不生銹。,11. [2017重慶A卷22(3)題2分]“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題。,(3)如圖是探究鐵釘生銹條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管________(填序號)，說明鐵生銹實際上是鐵與___________________發(fā)生反應(yīng)。,水和氧氣(或空氣),Ⅰ,12. (2015重慶A卷22題4分)初中化學(xué)實驗中，鐵釘多次亮相。如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是________

12、__________________________。,(2)②中，鐵釘主要與空氣中的氧氣、__________發(fā)生反應(yīng)。 (3)③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為_______________________________________。 (4)如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序為______________(用字母表示)。,水蒸氣,b>a>c,【解析】(1)由題意可知，藍色溶液為可溶性銅鹽溶液(如硫酸銅、氯化銅溶液等)，鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)能置換出銅，在鐵釘表面生成一層紅色的銅單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu。(2

13、)鐵釘生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)。(3)用稀鹽酸除鐵銹，鐵銹(主要成分是Fe2O3)與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3＋6HCl=== 2FeCl3＋3H2O。,(4)鐵釘生銹生成氧化鐵的水合物，生成物的質(zhì)量等于鐵的質(zhì)量加上參與反應(yīng)的氧氣和水的質(zhì)量，所以銹蝕鐵釘?shù)馁|(zhì)量大于光亮鐵釘?shù)馁|(zhì)量；銹蝕鐵釘與鹽酸反應(yīng)，即氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，質(zhì)量減小，無銹鐵釘?shù)馁|(zhì)量小于銹蝕鐵釘?shù)馁|(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有一部分鐵元素進入到溶液中變成了氯化鐵，所以無銹鐵釘?shù)馁|(zhì)量比原來光亮鐵釘?shù)馁|(zhì)量??；由以上分析可知鐵釘質(zhì)量由大到小的順序是：銹蝕鐵釘>光亮鐵釘>無銹鐵釘，即b>a>c

14、。,命題點6 金屬的綜合考查(A卷10年6考，B卷5年4考),13. (2015重慶B卷13題2分)化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美，下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是( ) A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 B. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 C. 高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色 D. 往水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色,B,【解析】,14. [2017重慶B卷19(3)(4)題2分]我國自行研發(fā)的大型客機C919于今年5月成功試飛，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。 (3)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹原理是阻止了鐵與___

15、_____________接觸。 (4)若要驗證飛機材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達到目的，該試劑是________(填序號)。 A. 硫酸鋁溶液 B. 硫酸亞鐵溶液 C. 硫酸銅溶液,氧氣和水,B,15. [2012重慶19(3)題2分]我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。 (3)以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)，已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)： Ni＋H2SO4=== H2↑＋NiSO4 Fe＋NiCl2=== Ni＋FeCl2,這兩個反應(yīng)的基本類型都是

16、________________。四種金屬的活動性由強到弱的順序為_____________(用元素符號表示)。,【解析】(3)在題給的化學(xué)方程式中，反應(yīng)物是單質(zhì)和化合物，生成物也是單質(zhì)和化合物，符合置換反應(yīng)的特點；Ni能置換出H2，F(xiàn)e能置換出Ni，由此可確定Fe的金屬活動性比Ni強；又依據(jù)金屬活動性順序可確定四種金屬活動性由強到弱的順序是：Al>Fe>Ni>Cu。,置換反應(yīng),Al>Fe>Ni>Cu,16. (2014重慶A卷 20 題4分)鋼鐵是使用最多的金屬材料。 (1)人類向大自然提取量最大的金屬是鐵。寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學(xué)方程式_______________

17、_____________。,(2)錳(Mn)鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。取少量錳鋼碎屑加入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，浸泡以后燒杯底部剩有固體，該固體中一定含有____________。已知錳的金屬活動性強于鋅，如果用實驗比較鐵和錳的金屬活動性強弱，下列所給試劑組能夠達到目的的是________(填序號)。 A. Fe、Mn、40%H2SO4溶液 B. Fe、Mn、MgSO4溶液 C. Fe、Mn、ZnSO4溶液 D. Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液,C,碳(或C),【解析】(1)根據(jù)題干信息可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵，生成物是鐵和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫，根據(jù)化學(xué)方程式的書

18、寫步驟寫出化學(xué)方程式為3CO＋ Fe2O3 2Fe ＋ 3CO2。(2)錳鋼屬于鐵合金，成分為錳、鐵、碳，將少量錳鋼碎屑加入足量稀鹽酸中，燒杯底部剩有固體，因為碳不與稀鹽酸反應(yīng)，則固體中一定含有碳；根據(jù)金屬活動性順序可知，鐵不如鋅活潑，結(jié)合題干信息“錳的,金屬活動性強于鋅”，可知錳比鐵活潑，A中鐵和錳都能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，但由于硫酸的濃度過高，不易觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，所以無法比較鐵、錳的金屬活動性，A錯誤；根據(jù)所給信息，無法確定錳與鎂的金屬活動性強弱，若錳不如鎂活潑，則錳、鐵都不能置換出硫酸鎂中的鎂，無法比較鐵、錳的金屬活動性，B錯誤；C中錳比鋅活潑，能置換出硫酸鋅中的鋅，鐵不如鋅活

19、潑，不能置換出,硫酸鋅中的鋅，可比較錳、鐵的金屬活動性強弱，C正確；金屬活動性順序中，銅排在氫后，不如鐵、錳活潑，無法置換出硫酸亞鐵中的鐵，以及硫酸錳中的錳，無法比較鐵、錳的金屬活動性，D錯誤；故選C。,17. (2013重慶A卷19題4分)如圖是一盞廢舊臺燈，某實驗小組的同學(xué)利用它進行觀察分析并完成相關(guān)實驗。,(1)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的________________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 (2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為____________________________。 (3)鐵、鋁、

20、銅的金屬活動性由強到弱的順序為____________ __________________。為了驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺燈提供的一種金屬進行實驗，即達到了實驗?zāi)康摹嶒炛邪l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。,氧氣和水蒸氣,Al>Fe>Cu,(或鋁、鐵、銅),【解析】(1)鐵銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果。(2)常溫下鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，其化學(xué)方程式為4Al＋3O2=== 2Al2O3。(3)鐵、鋁、銅的金屬活動性順序為Al>Fe>Cu；為驗證鐵

21、、鋁和銅的金屬活動性順序，因為已經(jīng)提供了兩種鹽溶液，所以所選金屬一定為活動性在鋁、銅之間的一種金屬，即為鐵，鋁比鐵活動性強，因此氯化鋁溶液與鐵不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；鐵比銅活潑，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe＋CuSO4=== FeSO4＋Cu。,18. (2016重慶A卷19題4分)金屬鈀是稀有的貴金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經(jīng)得住歲月磨礪?，F(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指，某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性順序。 (1)將鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無損，可推測鈀在金屬活動順序表中位于鐵之______(填“前”或“后”

22、)。,后,(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。,(3)如圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化，推測甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________。通過該實驗斷，銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為__________。,銀、鈀、鉑,溶液中出現(xiàn)白色沉淀(或溶液變渾濁),【解析】(1)根據(jù)題干信息“將鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無損”，可知鈀不能與稀

23、硫酸反應(yīng)，可知在金屬活動性順序中，鈀排在氫后，因為鐵排在氫前，故鈀位于鐵之后。(2)根據(jù)題干信息，確定反應(yīng)物為鈀、鹽酸、氧氣，生成物是二氯化鈀和水，據(jù)此寫出化學(xué)方程式即可。(3)根據(jù)題干信息“將銀、鉑戒指分別放入二氯化鈀溶液中，只有銀戒指表面有明顯變化”，說明銀能置換出二氯化鈀溶液中的鈀，同時產(chǎn)生白色沉淀氯化銀，鉑不能置換出二氯化鈀溶液中的鈀，則三種金屬活動性由強到弱依次是銀、鈀、鉑。,鈦和鈦合金被認為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機和船舶等，下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)金屬鈦的流程示意圖：(涉及的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出),(1)FeTiO3中鈦元素的化合價為________。

24、 (2)合成爐內(nèi)，恰好反應(yīng)時，氫氣和一氧化碳的分子個數(shù)比為________ 。 (3)氧化爐中發(fā)生反應(yīng)：2FeTiO3＋6C＋7Cl2 2X＋2TiCl4＋6CO，則 X為________(填化學(xué)式)。,＋4,2∶1,FeCl3,(4)關(guān)于熔煉爐中的物質(zhì)和反應(yīng)，說法正確的是________。 A. TiCl4 屬于鹽 B. 基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng) C. 熔煉爐內(nèi)應(yīng)隔絕空氣 (5)電解爐內(nèi)發(fā)生分解反應(yīng)，生成可循環(huán)利用于生產(chǎn)流程的物質(zhì)是________。,Mg、Cl2,AC,,考點精講,(注：“——”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“―→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系) 1. 與Fe有關(guān)的反應(yīng),

25、①____________________________________； ② ___________________________________； ③ ___________________________________ ； ④ ___________________________________ ； ⑤ ____________________________________； ⑥ ____________________________________ ；,⑦ _____________________________ ____________________________

26、____ ________________________________。,2. 與Al有關(guān)的反應(yīng),①________________________________________ ； ② ________________________________________ 、 __________________________________________ ； ③ ________________________________________ 、 __________________________________________ ； ④ ______________________

27、__________________、 __________________________________________ 。,3. 與Cu有關(guān)的反應(yīng),①__________________________________________； ② __________________________________________ _________________________________________________ ；,③ __________________________________________ ； ④ _______________________________

28、___________ ； ⑤ __________________________________________ ； ⑥ ______________________________________________。,金屬材料,純金屬 合金 【特別提醒】合金是金屬材料，不是合成材料,,物理共性：有金屬光澤，有良好的① _______性、 ② ____性和③ _______性,物理 特性,a.鐵、鋁等大多數(shù)金屬呈④_____色，但銅呈 ⑤_____色，金呈⑥_____色，鐵粉呈黑色 b.常溫下，大多數(shù)金屬都是固體，但汞是 ⑦_____態(tài)的 c.不同的金屬熔點、沸點不同,,,導(dǎo)熱,導(dǎo)電,延展,

29、銀白,紫紅,黃,液,純金屬,概念：合金是指在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特性的物質(zhì)，屬于混合物 性質(zhì)特征：與其組分金屬相比，合金的硬度⑧____，抗腐蝕性更⑨ _______ ，熔點更⑩ _______,舉例,鐵合金,生鐵：含碳量較高（2％～4.3％） 鋼：含碳量較低（0.03％～2％）,黃銅：銅鋅合金 鈦合金：抗腐蝕性能好，與人體有很好的“相容性”，常用于制造人造骨等 其他合金：青銅、硬鋁等,,,,用途,大,好,低,,物質(zhì)的性 質(zhì)決定 _____,__,合金,金屬 的化 學(xué)性 質(zhì),與氧氣反應(yīng) 與酸反應(yīng)(以稀鹽酸為例) 與鹽溶液反應(yīng) 【特別提醒】鐵單質(zhì)與稀鹽酸、稀硫酸或鹽

30、溶液發(fā)生置換反應(yīng)，只能生成+2價的亞鐵離子(Fe2+)， 不能生成+3價的鐵離子(Fe3+),,大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但反應(yīng)的難易與劇烈程度不同 規(guī)律：金屬+氧氣→金屬氧化物（化合反應(yīng)）,,12,,13,,【注意】鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜覆蓋在鋁表面，阻止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，因此，鋁具有良好的抗腐蝕性能,,通式：金屬+酸→鹽+氫氣（金屬位于氫前，氫氣加氣體符號）,舉 例,鎂,現(xiàn)象：劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡 化學(xué)方程式：_______________________,鋅,現(xiàn)象：反應(yīng)速率適中，產(chǎn)生大量氣泡 化學(xué)方程式： _______________________,鐵,現(xiàn)

31、象：固體溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液變成 _______色 化學(xué)方程式： _______________________,,置換反應(yīng)通式: A+BCAC+B 特點：“一換一”,,,,,,Fe＋2HCl=== FeCl2＋H2↑,Mg＋2HCl=== MgCl2＋H2↑,Zn＋2HCl=== ZnCl2＋H2↑,淺綠,與酸反應(yīng),通式：金屬+鹽→新鹽+新金屬（金屬單質(zhì)的活動性強于鹽中對應(yīng)金屬的活動性，K、Ca、Na除外；鹽必須可溶）,舉 例,鐵與硫酸銅,現(xiàn)象：有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)? ____色 化學(xué)方程式: _________________________________,銅與硝酸銀,現(xiàn)象：

32、有白色固體生成，溶液由無色變?yōu)? ____色 化學(xué)方程式: _______________________________,鋁與硫酸銅,現(xiàn)象：有紅色固體生成，溶液由藍色變?yōu)闊o色 化學(xué)方程式: _______________________________,,,,,,23,,21,,20,,24,,2Al＋3CuSO4=== Al2(SO4)3＋3Cu,淺綠,Fe＋CuSO4=== Cu＋FeSO4,藍,Cu＋2AgNO3=== Cu(NO3)2＋2Ag,實驗視頻,探究金屬的性質(zhì),金屬 活動 性順 序,順序：,,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag P

33、t Au,金屬活動性由強逐漸減弱,規(guī)律,a.金屬的位置越 ____，它的活動性就越 ____ b.位于氫 _____的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫 c.位于 _____的金屬能把位于 _____的金屬從它們化合物的溶液里置換出來(K、Ca、Na除外),,應(yīng)用,,探究：根據(jù)金屬能否與酸或可溶性的金屬鹽溶液反應(yīng)進行探究(詳見實驗突破欄目),后面,靠前,強,前面,前面,判斷某些置換反應(yīng)能否發(fā)生 根據(jù)金屬活動性順序判斷金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度或產(chǎn)生氫氣的速率 判斷金屬與鹽溶液反應(yīng)后濾液、濾渣的成分,,應(yīng)用,金屬資源的利用和保護,金屬的冶煉：利用H2或CO等還原性物質(zhì)還原金屬氧化物得到金屬單質(zhì)(詳見實驗

34、突破欄目),金屬的銹蝕與防護,鐵生銹的條件：鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等直接接觸(詳見實驗突破欄目),防銹措施,保持鐵制品表面潔凈干燥(如用過的菜刀洗凈擦干) 在鐵表面形成保護層(如刷油漆、涂油、鍍耐腐蝕金屬) 改變鐵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——制成合金(如不銹鋼),保護金屬資源的途徑：防止金屬腐蝕;回收利用廢舊金屬;合理有效地開采礦物;尋找金屬的代用品,,,,一 金屬活動性順序的判斷(重點) 例 1 (2017岳陽)現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把它們分別放入稀硫酸中，只有Z溶解并產(chǎn)生氫氣；把X、Y分別放入硝酸銀溶液中，只有X表面有銀析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為( ) A. Z>X>Y B.

35、 Y>X>Z C. X>Y>Z D. Z>Y>X,A,方法1.利用金屬活動性順序表：金屬相對位置越靠前，金屬活動性越強。 方法2.利用化學(xué)方程式判斷：反應(yīng)物中金屬單質(zhì)的活動性比生成物中金屬單質(zhì)的活動性強。 方法3.利用金屬在自然界的存在形式：在自然界中以單質(zhì)形式存在的金屬(金和銀)比以化合物形式存在的金屬(如鐵)的活動性弱。,方法4.利用金屬與氧氣、酸及鹽溶液的反應(yīng)：金屬與氧氣或酸反應(yīng)越劇烈，說明金屬活動性越強；金屬與鹽溶液能發(fā)生反應(yīng)，說明該金屬的活動性比該鹽中的金屬的活動性強。,二 金屬與鹽溶液反應(yīng)后濾液和濾渣成分的判斷(重點、難點) 例 2 (2017宜昌)取一定量的Al、Fe放入

36、Cu(NO3)2溶液中充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，下列說法正確的是( ) A. 濾渣中一定有Fe B. 濾液中一定含有Cu(NO3)2 C. 濾渣中一定有Al D. 濾液中一定沒有Fe(NO3)2,A,Flash-“動” 悉重難點,金屬與金屬鹽溶液的反應(yīng)實質(zhì),1. 優(yōu)先反應(yīng)原則(“遠距離先發(fā)生”規(guī)律) (1)金屬與混合鹽溶液的反應(yīng)舉例：將一定量的鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中 先：Fe＋2AgNO3=== Fe(NO3)2＋2Ag 后：Fe＋Cu(NO3)2=== Fe(NO3)2＋Cu,(2)金屬混合物和鹽溶液的反應(yīng) 舉例：將鐵和銅的混合物加入到硝酸銀溶液中 先：F

37、e＋2AgNO3=== Fe(NO3)2＋2Ag 后：Cu＋2AgNO3=== Cu(NO3)2＋2Ag 2. 反應(yīng)后濾液和濾渣的成分分析(將Zn加入到CuCl2和FeCl2的混合溶液中),三 金屬與酸反應(yīng)的曲線圖 例3 現(xiàn)有A，B兩種金屬放入等質(zhì)量分數(shù)足量的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，則金屬的活動性順序為A________B,鎂>鋅，如圖2。 【補充】等質(zhì)量的Fe、Zn與足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)，消耗等質(zhì)量的稀鹽酸時(橫坐標(biāo) 相同時)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，但金屬 完全反應(yīng)后，F(xiàn)e生成的氫氣比Zn多。,實驗突破,實驗一 金屬活動性順序的探究[A卷10年4考；B卷

38、：,1. 實驗原理 依據(jù)： 借助金屬與酸、可溶性鹽溶液能否發(fā)生 反應(yīng)來判斷。 探究金屬的活動性強弱的方法有兩種：,實驗視頻,探究金屬(鐵、鎂、銅)的金屬活動性,(1)金屬與酸反應(yīng)。能反應(yīng)的金屬比H活潑，反應(yīng)越劇烈，則越________；不反應(yīng)的金屬位于H之后。(B卷：2015.15) (2)金屬與可溶性鹽反應(yīng)。能發(fā)生反應(yīng)，則表示該金屬的活動性強于該可溶性鹽中的金屬。(B卷：2015.15BC) 2. 實驗方案設(shè)計 (1)比較兩種金屬活動性強弱,活潑,(2)三種金屬 ①“兩金夾一鹽”即選用三種金屬中活動性最________和最________的兩種金屬的單質(zhì)及活動性介于兩種金屬之間的金屬的鹽溶液

39、作為試劑，根據(jù)兩種金屬單質(zhì)分別與鹽溶液反應(yīng)的情況進行判斷。[A卷：2014.20(3)，2011.19(3)；B卷：2017.19(4)],強,弱,如將CuSO4溶液分別加入裝有鐵片和銀片的試管中，如圖所示，A中鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；B中無明顯現(xiàn)象。 ②“兩鹽夾一金”。即選用三種金屬中活動性位 于______的金屬單質(zhì)及其他兩種金屬的鹽溶液 作為試劑，根據(jù)金屬單質(zhì)分別與兩種鹽溶液反 應(yīng)的情況進行判斷。[A卷：2013.19(3)],Fe＋CuSO4=== Cu＋FeSO4,中間,如將鐵絲分別插入Al2

40、(SO4)3溶液和CuSO4溶液中，如圖所示，A中無明顯現(xiàn)象，B中有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。,Fe＋CuSO4== FeSO4＋Cu,3. 實驗注意事項 (1)實驗前金屬必須打磨干凈。 (2)做金屬與酸的反應(yīng)時一般用稀鹽酸或稀硫酸，不用硝酸和濃硫酸。 (3)金屬與鹽溶液的反應(yīng)，鹽必須可溶于水。 (4)不是所有排在前面的金屬都能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，鉀、鈣、鈉除外。,例 1 (2017聊城)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動： 【查閱資料】鐵的活動性比銅強。

41、【進行猜想】對三種金屬的活動性順序做出如下猜想： 猜想一：R>Fe>Cu； 猜想二：__________； 猜想三：Fe>Cu>R 【收集證據(jù)】為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。,Fe＞R＞Cu,R絲表面有紅色物質(zhì)析出,快,不能燃燒,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________________________________。 【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。 【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有： (1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。 (2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度。 (3)金屬與_______

42、_是否反應(yīng)。,鹽溶液,實驗二 金屬的冶煉 一、一氧化碳還原金屬氧化物(Fe2O3、CuO) 1. 實驗原理(化學(xué)方程式)：__________________________、CO＋CuO Cu＋CO2。[A卷10年4考；B卷：2015.19(3)] 2. 實驗裝置(如圖所示),Flash-“動” 悉重難點,一氧化碳還原氧化鐵,3. 實驗步驟解讀 (1)點燃裝置末端酒精燈 解讀：防止未參與反應(yīng)的CO釋放到空氣中，造成空氣污染[2011.23(1)①] (2)先通入CO，再點燃酒精噴燈 解讀：排盡裝置中的空氣，CO和空氣的混合物受熱可能會發(fā)生爆炸,(3)實驗結(jié)束后，先熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO

43、至玻璃管 冷卻 解讀：防止生成的鐵在高溫下被空氣中的氧氣氧化 【特別提醒】裝置中玻璃管內(nèi)若是四氧化三鐵，則反應(yīng)的 化學(xué)方程式為4CO＋Fe3O4 3Fe＋4CO2，由于四氧化三鐵是黑色的，所以實驗現(xiàn)象不明顯。,4. 實驗現(xiàn)象 (1)Fe2O3：玻璃管中紅色粉末____________；試管中澄清石灰水__________；玻璃導(dǎo)管尖嘴處______________。 (2)CuO：黑色固體逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁。 5. 實驗裝置改進 一氧化碳有毒，不能直接排放，所以實驗裝置中必須有尾氣處理裝置。除圖中所示加酒精燈點燃外還可以在尖嘴處系一個氣球收集一氧化碳。,逐漸變黑,變渾濁,產(chǎn)生藍

44、色火焰,二、木炭還原氧化銅 1. 實驗原理(化學(xué)方程式)：___________________________。 [A卷：2013.18(2)，2009.17(1)] 2. 實驗裝置(如圖所示),Flash-“動” 悉重難點,木炭還原氧化銅,3. 實驗步驟及操作要點 (1)檢查裝置的______________。(先將導(dǎo)管浸入水中，再用手握住試管，管口有氣泡冒出，松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則說明裝置氣密性良好) (2)裝藥品：將氧化銅粉末和炭粉裝入試管后固定在鐵架臺上。 (3)點燃酒精燈，先移動酒精燈給試管預(yù)熱，再集中給藥品加熱。(給試管預(yù)熱的目的是防止試管因受熱不均而炸裂),氣密性,(4

45、)停止加熱，熄滅酒精燈。(先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸使試管炸裂) 4. 實驗現(xiàn)象 高溫加熱后的試管里有________色物質(zhì)生成；澄清石灰水_______。,紅,變渾濁,5. 實驗改進 酒精燈上加金屬網(wǎng)罩雖然能提高火焰的溫度，但實驗效果不 明顯，應(yīng)改用酒精噴燈，目的是提高反應(yīng)溫度。,例 2 如圖是用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，請回答下 列問題：,(1)實驗中玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。 (2)該實驗進行過程中可以觀察到的現(xiàn)象為___________________________________________________

46、。 (3)在加熱前先通入一段時間CO，其目的是____________________________________________。,硬質(zhì)玻璃管中粉末由紅色變?yōu)楹谏?，澄清石灰水變渾?排盡硬質(zhì)玻璃管中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸,(4)實驗完成后，某同學(xué)先停止通入CO，再停止加熱，發(fā)現(xiàn) 試管中粉末變回原樣品顏色，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是____________________________。 (5)本實驗存在不完善之處，請指出，并提出改進措施____________________________________________________ _________________。,還原得到的鐵

47、又被氧氣氧化,沒有尾氣處理裝置，可在最右端導(dǎo)管口處放一只燃著的酒精燈(或系一個氣球),(6)若把該實驗中氧化鐵換成氧化銅，則觀察到的實驗現(xiàn)象為_________________________________________，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，一氧 化碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出_____性。,還原,黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，澄清石灰水變渾濁,實驗三 金屬銹蝕條件的探究[A卷10年3考； B卷：2015．19(2)，2014.16] 1. 探究方法：運 用__________法進行探究。(B卷：2014.16) 2. 實驗原理 (1)鐵與空氣中的氧

48、氣、水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鐵銹的主要成分是___________________。 (2)鐵銹疏松多孔，不能阻止鐵制品內(nèi)部的鐵與氧氣和水繼續(xù)反應(yīng)。,控制變量,氧化鐵(或Fe2O3),實驗視頻,鐵制品銹蝕條件的探究,3. 實驗設(shè)計,不生銹,生銹,與水接觸,與空氣接觸,與氧氣接觸,鐵同時與水和空氣(或氧氣)接觸,4. 注意事項 實驗中所用的水是經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水，煮沸的目的是將溶解在水中的氧氣除去，迅速冷卻的目的是減少或防止空氣中的氧氣溶于水中。,例3 (2017河北)某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想：金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外，還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進行如圖所示實驗中的( ) A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丁 D. 丙和丁,B,