福建省泉港區(qū) 高二上學(xué)期期末考試歷史Word版含答案

《福建省泉港區(qū) 高二上學(xué)期期末考試歷史Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省泉港區(qū) 高二上學(xué)期期末考試歷史Word版含答案（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 泉港一中2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測 高二年級歷史試卷 （考試時間：90分鐘 總分100分） 一、單項選擇題（每題1.5分，共32題，48分） 1.孔子曾評價管仲為人器量狹小、不節(jié)儉，但當(dāng)子貢以“管仲非仁者與”求教時，孔子卻極力贊揚管仲幫扶齊桓公成就霸業(yè)，并感嘆“微管仲，吾其被發(fā)左衽矣”。這表明 A.儒學(xué)積極借鑒其他學(xué)說 B.儒家學(xué)派已經(jīng)出現(xiàn)思想分化 C.孔子十分重視禮俗教化 D.管仲所為合乎儒家政治理想 2．春秋戰(zhàn)國時期，孔子主張“以道事君，不可則止”，孟子認(rèn)為“君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇”。漢代，董仲舒強調(diào)“委身致命”、“善皆歸君，惡

2、皆歸于臣”。這種對君臣關(guān)系認(rèn)識的變化表明，漢代儒學(xué) ?A．比先秦儒學(xué)更加哲學(xué)化?????B．與先秦儒學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別 ?C．是對先秦儒學(xué)的取舍與創(chuàng)新 D．植根于先秦儒學(xué)的傳統(tǒng) 3.黑格爾認(rèn)為，中國的道德原則表現(xiàn)為一種外在的法則，“道德是由政府官員和法律規(guī)定的政治事物”。能較好印證這一觀點的史實是 ?A.?漢武帝獨尊儒術(shù)????????????B.?唐太宗輕徭薄賦 ?C.?宋太祖完善科舉????????????D.?明成祖設(shè)置內(nèi)閣 4.右圖中的體育圖標(biāo)是以我國古代一種書法字體為基本形式而設(shè)計的。這種筆畫園勻、賦予圖案美的書法字體應(yīng)該是（???） ?????A．隸書??

3、?????B．篆書? ?C．行書??????D．草書 5．下圖是南宋趙孟堅的《墨蘭圖》。畫中自題詩曰:“六月衡湘暑氣蒸,幽香一噴冰人清。曾將移入浙西種,一歲才華一兩莖?！痹娭辛髀读俗髡呓栉锸銘?、孤芳自賞、清高拔俗的情趣。該畫屬于什么類別? (　　) A．風(fēng)俗畫 B．文人畫 C．山水畫 D．人物畫 6．南朝的范縝寫了《神滅論》反對佛教，崇佛的梁武帝親自頒發(fā)《敕答臣下神滅論》，發(fā)動高僧、王公朝貴六十四人與范縝辯論，但朝廷始終沒有禁止《神滅論》的發(fā)行。對此合理的解釋是 A．儒家思想與佛教出現(xiàn)融合???????B．佛教成為當(dāng)時社會主流思想 C．當(dāng)時社會的思想較為自由???????

4、D．政治與學(xué)術(shù)之間不存在矛盾 7．儒家文化不著意構(gòu)筑彼岸世界和靈魂永生，而是教導(dǎo)人們在此岸世界“學(xué)做圣賢”、“立德、立功、立言”，以達(dá)到人生“三不朽”境界。這種風(fēng)尚的弘揚 A．造就了積極入世的文化傾向????B．體現(xiàn)了三教合一的價值觀 C．成為歷代皇權(quán)專制的護(hù)身符????D．最終導(dǎo)致儒學(xué)信仰宗教化 8．下面是儒家思想在古代中國演進(jìn)的曲線圖示。與d點直接相關(guān)的是 (　　) A．孟子、荀子 B．董仲舒、主父偃 C．朱熹、王守仁D．顧炎武、王夫之 9．明代小說《封神演義》中屢屢出現(xiàn)使用火藥武器的描寫，如在第九十二回中這樣描述：“只聽得兩邊炮響……軍士用火箭、火弓、火炮等物，山下拋放

5、……一會兒地塌山崩，霎時間雷轟電掣”。該描寫反映的正確歷史信息是（ ） A．我國是世界上最早使用火器的國家 B．火器的使用已經(jīng)有三千多年的歷史 C．神魔小說遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出當(dāng)時人的想象力 D．明代在軍事上已廣泛使用火器 10.《紅樓夢》從女媧補天開端，并以佛教的轉(zhuǎn)世觀念構(gòu)造的神話來設(shè)置作品的人物與情節(jié)，用一僧一道將“寶玉”帶入滾滾紅塵。由此可見《紅樓夢》(?????) A.宣揚了佛教輪回的思想主旨???????B.吸收了基督教的某些思想 C.沖擊了儒學(xué)的正統(tǒng)地位?????????D.蘊涵著傳統(tǒng)文化的多重因素 11.明代徐光啟的《農(nóng)政全書》記有栽培植物159種，皆國人千百年來衣食住

6、行取資之源。徐氏以其審慎之科學(xué)態(tài)度，廣征歷史文獻(xiàn)，加之實地考查，乃至親自試驗，因此書中所記植物之形態(tài)、特征、價值及栽培方法，大多信而有征。這表明明代科學(xué)（???） A．普遍吸取西方近代科學(xué)成就?????????B．已具備某些近代科學(xué)的特征 C．受到了中體西用思想的影響?????????D．完全突破了只求實用的局限 12．對下圖漫畫體現(xiàn)的思想的評價，你認(rèn)為正確的是(　　) A．開始開眼看世界 B．順應(yīng)時代潮流 C．關(guān)注西方科技??? D．對傳統(tǒng)文化的全面否定 13．下列表格中的言論客觀反映了當(dāng)時不同政治派別的思想傾向，其共同訴求

7、是(　　) 1865年 李鴻章說: “機器制造一事,為今日御侮之資,自強之本。” 1894年 鄭觀應(yīng)說：“西人以商為戰(zhàn)，欲制西人以自強，莫如振興商務(wù)?！? 1903年 章太炎說： “公理之未明，即以革命明之；舊俗之俱在，即以革命去之。” 1913年 梁啟超說：“共和政治，非國民繼續(xù)的覺悟努力，萬萬不會維持?！? A.實現(xiàn)中國工業(yè)化 B．實行民主政治C．啟蒙與救亡并重 D．推動中國近代化 14. 據(jù)梁啟超《戊戌政變記》載，1898年7月28日，光緒帝賜“密詔”給楊銳與康有為等，言“今朕位幾不保。汝可與譚嗣同、林旭、劉光第及諸同志妥速密籌，設(shè)法相救”。然而政變結(jié)束不久，與康有為同為

8、“維新黨人”的王照則稱該密詔為康氏偽作，他與袁世凱以及楊銳之子楊慶昶公布了三種版本的密詔，在內(nèi)容上則基本相同。這表明 A．歷史敘述帶有主觀色彩 B．后三人與康、梁懷有個人私怨 C．四人公布的密詔皆偽作 D．歷史記錄與歷史真實相距甚遠(yuǎn) 15.1919年，翻譯家林紓在小說《妖夢》中，寫陰曹地府中有一所“白話學(xué)堂”，其校內(nèi)有“斃孔堂”，門上有一聯(lián)“禽獸真自由，要這倫常何用；仁義太壞事，須從根本打消”。這表明林舒 A.堅決抵制西方文化傳人中國 B.與傳統(tǒng)文化決裂 C.主張普及白話文 D.反對文學(xué)革命中的激進(jìn)傾

9、向 16. 《莊子》中有“愿聞衛(wèi)生之經(jīng)而已矣”，意指“養(yǎng)身”。1908年，京師自來水公司在闡述公司創(chuàng)建初衷時稱“利便京師衛(wèi)生、消防起見，地居首善，事關(guān)公益，須維久遠(yuǎn)”。“衛(wèi)生”詞義的變化反映了近代中國 A. 中西文化的融合 B. 公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)達(dá) C. 民族工業(yè)的發(fā)展 D. 民眾生活水平的提高 17．孫中山主張的“民權(quán)主義”與康有為主張的“興民權(quán)”相同點在于(　　) ① 推翻清王朝的統(tǒng)治 ② 主張民主共和制 ③ 反對君主專制統(tǒng)治 ④ 實行資產(chǎn)階級民主政治 A．①② B．③④ C．②③ D．①③

10、18．“日本的軍力、經(jīng)濟力和政治組織力是強的，但其戰(zhàn)爭是退步的、野蠻的，人力、物力又不充足，國際形勢又處于不利。中國反是……”以上言論應(yīng)出自(　　) A．《中國社會各階級的分析》??????????B．《論聯(lián)合政府》 C．《論持久戰(zhàn)》????????????????D．《新民主主義論》 19． 據(jù)《中國高等教育研究50年》記載，1952年我國各類高校調(diào)整前后校數(shù)變化如下： 這一變化反映的高等院校調(diào)整的任務(wù)是(　　) A．滿足以工業(yè)化為主的經(jīng)濟建設(shè)需要????B．將近代科學(xué)各個門類引進(jìn)高等教育 C．建成學(xué)科專業(yè)齊全的高等學(xué)校體系????D．提高廣大工農(nóng)群眾的科學(xué)文化水平 2

11、0．智者學(xué)派指出:法律、正義只是人所約定的習(xí)俗。為了避免互相傷害，人們相互約定不傷害別人，這是政府創(chuàng)立的基礎(chǔ)。正義的本質(zhì)和起源在于人們實踐了先前的約定。該觀點被稱之為“人類最早的社會契約論”。對此理解正確的是 A. 人們的約定是制定法律的基礎(chǔ) B. 遵循人性是法律制定的依據(jù) C. 社會契約論起源于智者學(xué)派 D. 智者學(xué)派重視法律和正義的作用 21．自476年西羅馬帝國滅亡以后，當(dāng)時羅馬公教以教皇為首，利用宗教在中世紀(jì)的歐洲逐漸形成一種統(tǒng)一的精神象征，維持著歐洲的統(tǒng)治秩序。而到14、15世紀(jì)，歐洲的英、法、西班牙等國君主和平民日益把教皇看作外國人。這種變

12、化的主要原因是 A．人文主義者大膽揭露教會的腐敗 ??B．社會經(jīng)濟發(fā)展增強了民族意識????? C．科學(xué)發(fā)展破除了對神學(xué)的迷信????D．德國宗教改革沖擊了教皇的權(quán)威 22．在1543年出版的《天體運行論》中，哥白尼提出太陽是宇宙的中心；在1859年出版的《物種起源》中，達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化理論。兩種學(xué)說的共同意義是 A．肯定了人的價值和尊嚴(yán) B．推動了近代科學(xué)體系的形成 C﹒提供了觀察世界的新視角 D﹒奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎(chǔ) 23.在文藝復(fù)興催生的事物中，出現(xiàn)了一種新式的房間：一個小小的私人空間。在那兒，受到良好教育的紳士和淑女

13、們會以書為伴，并尋覓到自己的安寧。文藝復(fù)興時期這種新式房間的出現(xiàn)(　　) A．收藏書籍成為當(dāng)時的共識???????B．凸顯個性獨立和自我發(fā)展 C．男女平等的意識得到認(rèn)可???????D．表明教育已經(jīng)得到了普及 24．1521年，德國威登堡的一家作坊印制了很多幅對幀木板畫。其中一幅的左側(cè)是基督跪在地上為門徒洗腳；右側(cè)是高高在上的教皇伸出腳讓跪在地上的信徒親吻。這幅圖意在（ ） A．抨擊羅馬教廷 B．推銷“贖罪券” C．反對宗教改革 D．倡導(dǎo)宗教寬容 25．宗教改革時出現(xiàn)的新教，英文為Protestantism，直譯“抗議宗”。這里的 “抗議” 是指 A．抗議《圣經(jīng)

14、》的權(quán)威 B．抗議天主教會的權(quán)威 C． 抗議國王的權(quán)威 D．抗議貴族的權(quán)威 26.16、17世紀(jì)歐洲學(xué)者質(zhì)疑、改變和放棄了歐洲所繼承知識中最神圣化的知識?？茖W(xué)革命的思想巨變使他們重新考察和描述宇宙的性質(zhì)及其力量。在這里，對宇宙的性質(zhì)及其力量作出“革命”性描述的理論是（ ） A.進(jìn)化論 B.萬有引力定律 C.量子論 D.相對論 27．英國學(xué)者懷特海論及近代西方科學(xué)精神時說:人們“完全有意識地認(rèn)識到…… 知識對技術(shù)進(jìn)步的重要性,發(fā)現(xiàn)了抽象知識和技術(shù)進(jìn)步相聯(lián)系的方法,并且也看到了技術(shù)進(jìn)步的無限前程。

15、”能夠為這種觀點提供論據(jù)的史實是 A．牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的建構(gòu) B．伽利略自由落體定律的創(chuàng)立 C．瓦特聯(lián)動式蒸汽機的制造 D．法拉第電磁感應(yīng)理論的應(yīng)用 28．路甬祥說：“科學(xué)的認(rèn)知價值，曾經(jīng)而且依然體現(xiàn)在對人類思想解放的推動?！痹?7世紀(jì)，科學(xué)對“人類思想解放的推動”主要表現(xiàn)為（ ） A. 推動人文主義的產(chǎn)生 B. 突破經(jīng)典，提出相對論 C. 促進(jìn)啟蒙運動的發(fā)生 D. 否定權(quán)威，證明地圓說 29.英國工業(yè)革命接近完成之際，卡萊爾在《文明的憂思》中發(fā)出感嘆：“當(dāng)整個國家僅僅只在乎金錢和被金錢所主宰的時候，再下一步便不是踏在地上，

16、而是懸在深不見底的深淵上空?！笨梢?，卡萊爾注意到了英國（ ） A．煤礦大量開采導(dǎo)致土地塌陷 B．工業(yè)革命中人文精神缺失 C．經(jīng)濟發(fā)展與人文精神的對立 D．工業(yè)革命中社會財富急增 30．1835年，美國巴爾的摩、波士頓、紐約、布魯克林和新奧爾良的煤氣公司，為一些工廠以及少數(shù)有錢人的私人住宅提供照明。四十年后煤氣公司達(dá)到四百多家，但街道煤氣照明依然限于大城市，住在小城鎮(zhèn)和農(nóng)場的美國人仍依仗蠟燭和油燈。這反映了 A．美國農(nóng)村更注重環(huán)境保護(hù)??????B．電的廣泛運用造成煤氣照明的衰弱 C.城市化有利于新技術(shù)推廣??????D．第二次工業(yè)革命美國工業(yè)

17、發(fā)展遲緩 31.列夫·托爾斯泰被列寧譽為“俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級革命快到來時候的思想和情緒的表現(xiàn)者”。材料表明，托爾斯泰是（ ） A.農(nóng)民運動的引領(lǐng)者 B.資產(chǎn)階級革命的倡導(dǎo)者 C.批判現(xiàn)實主義作家 D.偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家 32.1943年，好萊塢拍攝反映蘇聯(lián)的電影，如《光榮的日子》、《出使莫斯科》等；1948年，拍攝反映蘇聯(lián)的電影，如《鐵幕背后》、《紅色威脅》等。這一變化反映了 A. 美蘇“冷戰(zhàn)”的開始 B.美蘇由盟友走向?qū)? C. 好萊塢拍攝影片需經(jīng)政府同意 D.好萊塢影片受大眾審美觀影響 二、材料解析題（共3

18、題，52分） 33.閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題（15分） 材料一：中西啟蒙思想 中國明清之際進(jìn)步思想家的觀點 法國18世紀(jì)進(jìn)步思想家的觀點 黃宗羲認(rèn)為“緣夫天下之大，非一人之所能治……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為非是，而公其非是于學(xué)校?！? 孟德斯鳩認(rèn)為“當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了?！? 顧炎武提出“人君之于天下，不能以獨治也……以天下之權(quán)寄天下人”的主張。 伏爾泰認(rèn)為“人們本質(zhì)上是平等的”，要求人人享有“自然權(quán)利”,主張人人在法律面前平等，認(rèn)為最好的政治形式

19、就是英國式的開明君主政治。 王夫之認(rèn)為“以天下論者，必循天下之公，天下非夷狄盜逆之所可私，而抑非一姓之私也?！? 盧梭認(rèn)為“社會契約就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權(quán)利和自由。這是至高無上的人民主權(quán)，不可侵犯。” 材料二 創(chuàng)建合眾國的那一代人——華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等，無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的試驗場。接著，理性與自由的信念推動了工業(yè)革命的深入。 ——摘編自梁霄羽《極簡美國史》等 請回答： （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析，中國和法國進(jìn)步思想家的主張有何共性？（3分） 試從社會轉(zhuǎn)型角度來闡述明清之際的思

20、想批判和歐洲啟蒙運動分別產(chǎn)生的影響。（4分） （2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，概述“那一代人”所進(jìn)行的“實驗”是怎樣實現(xiàn)“自由與自治”的。（6分） （3）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，思想與社會發(fā)展的關(guān)系。（2分） 34.(22分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一 中世紀(jì)后期，神學(xué)在西歐學(xué)校教育中的統(tǒng)治地位發(fā)生變化。一些新的學(xué)校特別注重對學(xué)生德智體美的教育。古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高。 ------據(jù)《外國教育史》 材料二 清代新建的書院達(dá)781所，其中民辦占9．65%，官辦占78．74%，其他占11．61%洋務(wù)運動后，書院“假西學(xué)為中學(xué)之助，即以每窮

21、西學(xué)之源”“西學(xué)自當(dāng)以中學(xué)為本而提綱挈領(lǐng)?！痹谕砬逯爻紡堉丛O(shè)立的經(jīng)心、尊經(jīng)、廣雅等書院中，傳統(tǒng)經(jīng)史之學(xué)占主要地位，也逐漸傳播西學(xué)。甲午戰(zhàn)后，書院仍然固守傳統(tǒng)教育模式，以經(jīng)史之學(xué)為主，以培養(yǎng)科舉人才為取向，落后于時代需要。1901年，清廷再次發(fā)布上諭，改書院為學(xué)堂。至此，書院開始退出歷史舞臺，被學(xué)堂及新式學(xué)校所替代。 ——摘編自韓凌燕《傳統(tǒng)書院在近代的變革》等 （1）材料一反映了當(dāng)時怎樣的社會思潮？這一思潮出現(xiàn)的歷史背景是什么？（6分） (2)根據(jù)材料二，概括近代中國教育發(fā)展的特點，并結(jié)合所學(xué)知識分析其形成的原因和影響。(14分) (3)結(jié)合材料和所學(xué)知識，并談?wù)勀銓逃母锱c社

22、會發(fā)展的關(guān)系的認(rèn)識。(2分) 35.(15分)在公元前4世紀(jì)前后的古希臘和中國，梭倫和商鞅結(jié)合各自國情，厲行改革，推動社會進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。??? 材料一：他（梭倫）拒絕了窮苦農(nóng)民重新分配土地的要求，而是采取政策為喪失土地的農(nóng)民安排其他職業(yè)，如從事貿(mào)易和其他工作。他大力推動貨幣的使用和商業(yè)的發(fā)展。從此，雅典的貨幣、陶器、和橄欖油充斥地中海地區(qū)，雅典的財富迅速增加，貧困不復(fù)是阿提加平原上（雅典地區(qū)）的主要問題。 ???--周洪祥《雅典民主與梭倫經(jīng)商考》 材料二 梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴——那些人來自平民家族，對所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族

23、壟斷特權(quán)耿耿于懷。 ——[美]波默羅伊等《古希臘政治、社會和文化史》 材料三： 故治國者欲民之農(nóng)也。國不農(nóng)，則與諸侯爭權(quán)不能自持也，則眾力不足也……事商賈，為技藝，皆以避農(nóng)戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無少，而兵焉得無弱也……茍能令商賈技巧之人無繁（多），則欲國之無富不可得也。 ——摘自《商君書》 （1）材料一反映了梭倫改革哪一措施？據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，從權(quán)利分享的角度，指出梭倫是如何緩釋新貴的“耿耿于懷”的。（5分） （2）材料三反映了商鞅變法的什么經(jīng)濟思想（或政策）？據(jù)材料三，概括“事商賈”帶來的危害。（6分） （3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法和

24、梭倫改革對各自政治體制帶來的不同影響。?（4分） 泉港一中2017-2018學(xué)年上學(xué)期高二歷史 期末考試卷答案 一、選擇題（每題1.5分，共48分） 1-5 CCABB 6-10 CACDD 11-15 BCDAD 16-20 ABCAB 21-25 BCBAB 26-30 BDCBC 31-32 CB 二、材料分析題（共三題，52分） 33.（15分）（1）共性：反對君主專制，提出分權(quán)的設(shè)想（3分） 影響：前者對當(dāng)時的封建專制起了一定的沖擊作用，但無法動搖封建統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)，沒有推動中國社會的變革與轉(zhuǎn)型；后者極大地推動了歐美

25、資產(chǎn)階級革命，推動了歐洲由封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變。（4分） （2）制定1787年憲法，確立民主共和制。確立三權(quán)分立、聯(lián)邦制原則，避免絕對權(quán)力的出現(xiàn)，調(diào)和中央與、地方、大州與小州、南方與北方的矛盾。（6分） （3）關(guān)系：社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。其他言之有理也可給分（2分） 34．（22分）（1）思潮：人文主義。（2分）背景：中世紀(jì)西歐教育長期被教會壟斷；中世紀(jì)后期資本主義萌芽；文藝復(fù)興運動興起。（4分） (2)特點：政府主導(dǎo)；教學(xué)內(nèi)容以傳統(tǒng)儒家經(jīng)典為主，兼習(xí)西學(xué)；后期傳統(tǒng)書院逐漸被新式學(xué)校代替。(4分)(任答2點，4分) 原因：民族危機的加深；西學(xué)的傳播；先進(jìn)知識分子的推動。(4分) 影響：打破傳統(tǒng)教育格局；傳播近代科學(xué)文化；推動新式人才涌現(xiàn)；有利于近代化的展開；傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊。(任答3點，6分) （3）認(rèn)識：社會發(fā)展決定了教育改革的方向和內(nèi)容；教育改革的內(nèi)容推動社會發(fā)展。(2分) 35.（15分）（1）措施：鼓勵發(fā)展工商業(yè)。緩釋途徑：確立財產(chǎn)等級制度；設(shè)立四百人會議。?（5分） （2）經(jīng)濟思想：重農(nóng)抑商。危害：導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動力減少，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和兵源；難以實現(xiàn)富國強兵，在諸侯爭霸中將處于不利地位。(6分) （3）影響：梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；商鞅變法為專制主義中央集權(quán)建立奠定基礎(chǔ)。（4分）