《2019九年級語文上冊 第六單元 第25課《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》教案 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019九年級語文上冊 第六單元 第25課《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》教案 蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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二十四 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻
[預(yù)習(xí)提示]
搜集世界上各國城市墻的資料;讀熟課文,了解綠墻的價值。
[教學(xué)目標(biāo)]
1.了解綠墻的概念、特色和價值。
2.學(xué)習(xí)本文綜合運用多種說明方法的寫法,并體會各說明方法的作用。
3.體會本文精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的說明語言。
4.能針對環(huán)境保護提出自己的建議。
教學(xué)重點、難點
1、?說出世界各地綠墻的特色。
2、?造成中外圍墻不同的歷史根源與文化根源。3、?批注
[教學(xué)過程]
一、激情導(dǎo)入
,
2、同學(xué)們,我們在前面學(xué)了兩篇談“綠”的散文。“綠”是一種顏色“綠”是一種向往……
下面請同學(xué)們說說下列詞語中的“綠”字的具體含義:綠色食品、綠色通道、綠色奧運、綠
墻。
什么是綠墻呢?墻隨處可見,不同時期不同樣式的墻所起的作用也不盡相同。遠(yuǎn)古的柵
欄,抵御了野獸的襲擊;舉世聞名的萬里長城,抵擋了敵人的入侵;蘇州園林那隔而不隔的
花墻,則增添了景致的深度……那么我們今天所說的“綠墻”究竟是什么?有何價值呢?今
天我們就來學(xué)習(xí)宋淑運的《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》,希望大家從中找到答案,受到啟發(fā)。
二、初讀感知
1
1.引導(dǎo)學(xué)生用圈點
3、批注的方法讀第?1、2?段,明確中國圍墻的特點。
思考:文中的這些數(shù)字給你一種什么感覺?你曾經(jīng)是否想過這些?作者是如何形容的?
明確:我國公共單位的圍墻占地面積之大,使人觸目驚心。沒有想過。作者使用列數(shù)字
的方法來說明中國圍墻的與眾不同,占地多,總長驚人。
2.引導(dǎo)學(xué)生用圈點批注的方法閱讀第?3、4?段,體會外國圍墻與中國圍墻的不同之處。
明確:中國圍墻出于安全、分界的考慮,外國圍墻出于美化、環(huán)保的考慮。
3.引導(dǎo)學(xué)生用圈點批注的方法閱讀第?5~13?段,以小組合作的方式弄清下列問題:
(1)這幾段與?3、4?段是什么關(guān)系?
4、
明確:總分關(guān)系。
(2)作者是以哪幾個國家為例介紹外國圍墻的特征的?
明確:巴西、澳大利亞、新加坡、日本、尼日利亞、博茨瓦納、突尼斯、美國等國家。
(3)這些國家的圍墻各具有怎樣的特征?
巴西:“植物墻”“生物磚”,空心磚上長出小草,綠滿墻面,既美觀,又減少噪聲和
空氣污染。
澳大利亞:冬暖夏涼,讓路人感覺到如在各國植物園中游覽,欣賞到各式各樣的花木。
新加坡:滿目只見樹木蔥蘢,芳草如茵,使城市環(huán)抱在綠色之中。
日本:新奇獨特的生態(tài)預(yù)制件建造的綠墻。
尼日利亞:磚石圍墻絕跡,綠樹成蔭,視野開闊。
5、
南非博茨瓦納:“生態(tài)墻”常年碧綠,有效地利用了空間,最令人叫絕。
北非突尼斯:以龍牙樹做圍墻,結(jié)實而美觀,擋沙、分界。
美國華盛頓:綠墻綠門,生意興隆。填滿泥土的塑料磚孔洞里,種植花草蔬菜,怒放各
色花朵,結(jié)出各種瓜果,真是一墻青菜,滿門鮮花。極富生活情趣。
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(4)這些“綠墻”有什么共同特點?在環(huán)境保護方面有什么樣的價值?
(明確)共同特點:占地面積少,省料省錢。
在環(huán)境保護方面的價值:綠化美化城市,改善環(huán)境,減噪防塵,凈化空氣,調(diào)節(jié)溫度。
4.小組討論后質(zhì)疑,師生答疑。
5.小結(jié)性提問:造成中外圍墻差
6、異的根本原因是什么?
明確:形成中國、外國圍墻差異的根本原因是觀念的差異,中國圍墻出于安全、分界的
考慮,外國圍墻出于美化、環(huán)保的考慮。
6.作者認(rèn)為現(xiàn)代中國城市應(yīng)該提倡建筑怎樣的圍墻?
明確:我國以綠墻代替磚墻,是時代的要求,也是環(huán)保的需要。中國建造綠墻勢在必行。
國務(wù)院早就出臺了城市綠化條例,把城市綠化建設(shè)納入了城市總體規(guī)劃之中。
三、精讀深思
1.通過剛剛的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解了綠墻,而各國的綠墻也各有千秋,請你選出你
(
最感興趣的一種,評價一下這種綠墻,說說你為什么對它感興趣??蓮膭?chuàng)意、造型、價值等
方面考
7、慮)
示例:我對南非博茨瓦納的“生態(tài)墻”最感興趣,因為它可以常年碧綠,有效利用空間,
最令人叫絕。
2.這是一篇說明文,文中運用了多種說明方法,請在課文中畫出幾處典型的例子,并分
析其作用。
示例:“據(jù)不完全統(tǒng)計,我國公共單位(不含住宅)的圍墻總長?500?多萬千米,可繞地球
125?圈,占地面積?1?100?多平方千米,加上兩側(cè)墻腳不能利用的死角,共達?3?350?平方千米?!?
運用列數(shù)字的說明方法,說明我國公共單位圍墻占地的面積之大,令人觸目驚心。
“上海西部著名的龍柏飯店和上海同濟大學(xué)的圍墻,也都是生態(tài)效果甚佳的植物墻,一
8、
片蔥綠,頗有一番情趣。大連市綠化工作成績卓著,公園的園墻和一些臨街單位及住宅的圍
墻都已拆除,代之以低矮的鐵欄桿和綠色草坪,綠化了城市,開闊了人們的視野,使人感到
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舒暢、輕松和愉快?!边\用舉例子的說明方法,說明“近年來,我國的上海、天津、廣州等
地也開始營造綠化帶,工廠、學(xué)校、機關(guān)的四周也建造了大量的植物墻”這一中心。
四、課堂小結(jié)
五、布置作業(yè)
假如學(xué)校想建筑綠色圍墻,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建筑才好呢?請聯(lián)系課文談?wù)勀愕目捶ā?
[板書設(shè)計]
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