小學(xué)數(shù)學(xué)：第四單元綜合 一課一練(人教版六年級(jí)上)

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1、第四單元綜合測(cè)試 　　　年　　　班　　　姓名　　 同學(xué)們，第四單元我們已經(jīng)學(xué)完了，下面讓我們來(lái)檢測(cè)一下自己的學(xué)習(xí)情況吧！相信你一定是最優(yōu)秀的！ 一、思前想后，填補(bǔ)空白。 1. 圓的位置是由( 　)決定的，圓的大小是由( 　)決定的。 2. 圓的周長(zhǎng)總是直徑的( 　)倍，直徑與周長(zhǎng)的比是( 　 )。 3. 等腰三角形有( 　)條對(duì)稱(chēng)軸，圓形有( 　)條對(duì)稱(chēng)軸。 4. 周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形、正方形和圓，面積最小的是( 　 )。 5. 甲、乙兩個(gè)圓的半徑比是2∶3，它們的直徑比是( 　 )，周長(zhǎng)比是( )，面積比是( )

2、。 6. 如果要畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)為50.24厘米的圓，那么圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該取 ( )厘米。 二、火眼金睛，明辨是非。 1. 在同一個(gè)圓里，兩條半徑就是一條直徑。 　　　 ( ) 2. 兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑。 　　　 ( ) 3. 大圓的圓周率比小圓的圓周率大。 　　　 ( ) 4. 如果一個(gè)圓的半徑增加3厘米，直徑就增加6厘米?！　　? ( ) 5. 圓的周長(zhǎng)越長(zhǎng)，它的面積越大。 　

3、　　 ( ) 三、反復(fù)比較，認(rèn)真選擇。 1. 圓的半徑擴(kuò)大3倍，它的面積擴(kuò)大( )倍。 A. 3 　　B. 6 　　　 　C. 9 2. 用鐵絲圍成面積相等的正方形、長(zhǎng)方形和圓，( )用的鐵絲最長(zhǎng)。 A. 長(zhǎng)方形 　　B. 正方形 　　C. 圓 3. 半徑2米的圓，面積和周長(zhǎng)(

4、 )。 A. 相等 　B. 不相等 　　C. 無(wú)法比較 4. 把一個(gè)圓沿著直徑剪成兩半，它的面積和周長(zhǎng)( )。 A. 面積不變，周長(zhǎng)增加 B. 面積增加，周長(zhǎng)不變 C. 面積周長(zhǎng)都變 四、認(rèn)真計(jì)算，不出差錯(cuò)。 1. 求出下面圓的周長(zhǎng)和面積。 2. 求出下面各圖中陰影部分的面積。 五、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。 1. 一個(gè)圓形花壇，直徑12米，在它的周?chē)幸粭l寬2米的環(huán)形小路，小路的面積是多少平方米？ 2. 保齡球的半徑大約是1dm，球道的長(zhǎng)度約為18m，保齡球從球道的一端滾到另一端，最少要滾動(dòng)多少周？ 3. 一只鬧鐘，它的分針長(zhǎng)4㎝，這根分針的尖端轉(zhuǎn)動(dòng)一晝夜所走的路程是多少厘米？ 六、開(kāi)動(dòng)腦筋，挑戰(zhàn)自我! 從一個(gè)長(zhǎng)10分米，寬8分米的長(zhǎng)方形木板上鋸下一個(gè)最大的半圓， 剩下的木板是多少平方分米？