部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 同步作文指導(dǎo)

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1、第六單元同步作文指導(dǎo) 表達(dá)要得體 【知識(shí)目標(biāo)】 1.了解什么是表達(dá)得體,明白怎樣做到表達(dá)得體。 2.鍛煉學(xué)生在寫(xiě)作中語(yǔ)言表達(dá)得體的能力,提高綜合素養(yǎng)。 【課時(shí)計(jì)劃】 2?課時(shí),第一課時(shí)完成寫(xiě)作指導(dǎo),第二課時(shí)學(xué)生寫(xiě)作實(shí)踐,集體評(píng)議。[精 彩導(dǎo)入 激發(fā)興趣 現(xiàn)實(shí)生活中,我們免不了與人接觸。有些人呢,我們喜歡和他說(shuō)話,愿意 與之深交,一部分原因可能是覺(jué)得他說(shuō)話好聽(tīng),我們聽(tīng)著舒服。所以說(shuō)說(shuō)話委 婉得體就顯得非常重要。其實(shí)寫(xiě)作也一樣,表達(dá)得體,不僅可以顯出我們寫(xiě)作 能力強(qiáng),而且還可以顯出我們綜合

2、素養(yǎng)高。那么怎樣做到語(yǔ)言表達(dá)得體呢?今 天我們就探究一下。 例文引路 感受技法 感謝信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您們好! 您們的愛(ài)心與捐款我如數(shù)收到,衷心地感謝您們慷慨解囊和無(wú)私幫助,在 我困難的時(shí)候向我伸出援助之手,相信愛(ài)就是幸福的主宰,相信愛(ài)就是改變的 力量,相信愛(ài)會(huì)有無(wú)限的希望。 ××年?5?月?2?日,病魔震撼著每個(gè)人的心靈,我被確診為“肺癌骨轉(zhuǎn)移 IV?期”,消息傳給您們,您們對(duì)此十分關(guān)心,在此,我及其我家人,向關(guān)心和 幫助我的徐總、樓總表示最真誠(chéng)的感謝和最崇高的敬意! 我本是不幸的

3、,在這人生最燦爛時(shí)卻要面對(duì)病魔折磨,除了精神上的壓 力,還有經(jīng)濟(jì)上的壓力,每當(dāng)我想到這些我的心情很低落,甚至想放棄。但我 又是最幸運(yùn)的,當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀時(shí),當(dāng)生命發(fā)出求救時(shí),有親人和您們 純潔的愛(ài)為我加油,陪我一起面對(duì),每一滴愛(ài)心甘露都匯入愛(ài)的海洋,真愛(ài)瞬 間匯聚,您們就是我心靈上的支柱,讓我重拾信心,是您們伸出援助之手,讓 我在困境中看到——生命的曙光、生命的希望。 感謝您們伸出仁愛(ài)之手,讓我增添了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量!感謝您們伸 出博愛(ài)之手,讓我們?nèi)腋惺艿侥鷤兊恼媲榕c真愛(ài)!感謝您們伸出關(guān)愛(ài)之手, 讓我體驗(yàn)

4、了天下一家親的溫暖與牽掛! 此時(shí)此刻,我唯一能用語(yǔ)言表達(dá)的就是感謝,在您們愛(ài)的庇護(hù)下,我一定 堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望,爭(zhēng)取早日康復(fù)。謝謝您們真切的問(wèn)候 與祝福!感謝您們慷慨與真愛(ài)! 祝:您們?nèi)移桨病㈤_(kāi)心、幸福、快樂(lè)! 此致 敬禮! ××× ×××年××月××日 【點(diǎn)評(píng)】這封感謝信寫(xiě)作目的非常明確,即向關(guān)心幫助自己的領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)深 深的謝意。用語(yǔ)恭敬,言辭誠(chéng)懇,感情真摯。如:稱(chēng)呼領(lǐng)導(dǎo)為“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?” “您們”。多次用“感謝”一詞從多個(gè)方面表達(dá)謝意。還用“衷心”“最真誠(chéng)”

5、 “最崇高”等詞表達(dá)自己的心情??傊且环獗磉_(dá)得體的感謝信。 文題展示 1.下面這段話是班長(zhǎng)準(zhǔn)備的班會(huì)發(fā)言稿中的一段,寫(xiě)得不夠得體,請(qǐng)你 試著修改一下。 我們班最近變化很大,衛(wèi)生好了,紀(jì)律好了,學(xué)習(xí)成績(jī)也好了,本月獲得 了年級(jí)“流動(dòng)紅旗”。之所以取得這樣好的成績(jī),我認(rèn)為主要?dú)w咎于班主任的 管理。班主任管理很?chē)?yán)格,很到位,很負(fù)責(zé),我很欣賞,要充分肯定。 2.在“環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)中,你所在的班級(jí)將向全校師生發(fā)出倡議,倡 導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請(qǐng)以班級(jí)的名義寫(xiě)一份倡議書(shū)。不少于?500?字。 提示:(1)應(yīng)介

6、紹發(fā)出倡議的背景、目的,這樣更讓人們理解和信服。 (2)?明確倡議書(shū)的主題,如“節(jié)約新風(fēng)尚,環(huán)保小衛(wèi)士”?“低碳生活我行 動(dòng)”等主題,并提出活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。 (3)注意倡議書(shū)的使用場(chǎng)合、對(duì)象,做到表達(dá)得體。 【寫(xiě)法指導(dǎo)】 生活中難免會(huì)需要以書(shū)面形式與人交流,比如寫(xiě)感謝信呀,邀請(qǐng)函呀,倡 議書(shū)呀等等,還有作文要想得高分,語(yǔ)言表達(dá)一定要得體。那么,怎樣做到表 達(dá)得體呢? 要做到表達(dá)得體,首先應(yīng)考慮寫(xiě)作目的。不同的目的,需要不同的言語(yǔ)方 式、言語(yǔ)態(tài)度。比如要表示感謝,用語(yǔ)就應(yīng)該恭敬。若想求得原諒,表達(dá)要誠(chéng)

7、 懇。若是反映問(wèn)題,觀點(diǎn)應(yīng)鮮明,建議要合理。除了考慮寫(xiě)作目的外,還要注 意讀者對(duì)象的特?點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)合。比如對(duì)長(zhǎng)輩,說(shuō)話要尊敬;對(duì)平輩,用語(yǔ)可 親切;為隆重的場(chǎng)合發(fā)言而寫(xiě)的演講稿應(yīng)莊重等等。另外,還要注意恰當(dāng)使用 詞語(yǔ)和句子。比如去別人家做客,應(yīng)用“拜訪”?;邀請(qǐng)他人做客,應(yīng)用“光 臨”。又如在書(shū)面語(yǔ)中直呼人的姓名時(shí),應(yīng)在姓名后加上“先生”或“女士”。 向人提意見(jiàn)和建議時(shí),應(yīng)?謙虛?地說(shuō)?:“我的這些不成熟的看?法,請(qǐng)批評(píng)指 正?!被蛘摺笆遣皇强梢詮牧硪环矫嫠伎家幌拢俊币陨先齻€(gè)方面考慮周全了, 我們的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該說(shuō)是比較得體了。 【學(xué)生寫(xiě)作實(shí)踐,集體評(píng)議】 【附:板書(shū)設(shè)計(jì)】 表達(dá)得體考慮寫(xiě)作目的 注意對(duì)象場(chǎng)合 注意詞句恰當(dāng) 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于: 不足之處在于:

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