小班科學優(yōu)秀教案《手指一家親》

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1、小班科學優(yōu)秀教案《手指一家親》 一、活動目標 　　1、通過有趣的游戲情景，了解五個手指的名稱，知道手能做許多事情。 　　2、愿意觀察和比較，知道手的樣子是多種多樣的。 二、重難點 　　重點：了解五個手指的名稱，知道手能做許多事情 　　難點：觀察比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解保護手的方法 三、活動準備 　　1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹 　　2、魔術(shù)袋：內(nèi)裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品 　　3、保護小手的圖片 四、活動過程 　　(一)故事情境導入 　　師：小朋友，今天我要帶你去一個地方做客，看，這是誰的家!。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，我們敲敲門問問看。

2、哦，原來是小手一家! 　　(二)認識手指名稱 　　師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個美麗的房子里，每到早上，手媽媽都會唱起好聽的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來吧，食指弟弟醒來吧，中指姐姐醒來吧，無名指弟弟醒來吧了，小拇指妹妹醒來吧，大家都醒了，開始開心的游戲，你們喜歡手指寶寶嗎跟他們打個招呼吧! 　　師：你有手指寶寶嗎把他們找出來吧!小朋友們伸出手看一下，你們的小手和小伙伴的一樣嗎和老師的一樣嗎 　　師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點黑。他們都是不一樣的. 　　(三)操作游戲：小手摸一摸，感受手的觸摸功能 　　師：剛才手媽媽告訴我說，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什么 　　師：手媽媽還想告訴你，我們的小手有一個很厲害的本領(lǐng)。(教師出示魔術(shù)袋)誰知道里面有些什么，讓小手來告訴你。 　　請幼兒摸一摸， 摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。 　　師：小手真能干，有這么多的本領(lǐng)，哎呀!受傷了，怎么辦 　　(四)結(jié)束部分 　　1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦手心搓一搓、手背搓一搓、沖一沖、擦擦干，好干凈!該睡覺了，手指媽媽說,小拇指睡了，無名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了 　　2、教師帶幼兒隨音樂《拍拍手碰碰腳》游戲，結(jié)束活動 　　師：睡醒啦，我們和手指一家跳個舞吧!