2019年中考物理解讀總復習 第一輪 第三部分 能量 第12章 簡單機械課件.ppt

《2019年中考物理解讀總復習 第一輪 第三部分 能量 第12章 簡單機械課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考物理解讀總復習 第一輪 第三部分 能量 第12章 簡單機械課件.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,第三部分 能量,第12講 簡單機械,,,1．如圖12－1所示，一根硬棒在力的作用下能繞著固定點O轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。杠桿包含支點、________、阻力、動力臂、________五個要素。圖中支點是________。 2．圖12－1中，動力臂是________，它是從支點到________________的距離；阻力 臂是_________，它是從支點到 ________________的距離。,考點回顧考點梳理,考點一：杠桿,動力,阻力臂,O,l1,動力作用線,l2,阻力作用線,3．杠桿的平衡條件：文字表示是__________________ ________________；公式

2、表示是__________________。當F1l1≠F2l2時，杠桿的平衡被破壞，杠桿將沿力和力臂乘積大的方向轉(zhuǎn)動。 4．杠桿的分類 (1)省力杠桿：動力臂比阻力臂________；省力，但費________。 (2)費力杠桿：動力臂比阻力臂________；費力，但省________。 (3)等臂杠桿：動力臂________阻力臂； 不省力，也不費距離。,考點回顧考點梳理,動力動力臂＝ 阻力阻力臂,F1l1＝ F2l2,長,距離,短,距離,等于,5．滑輪 (1)定滑輪是軸固定不動的滑輪，實質(zhì)是一個________杠桿。不能__________，但能改變______________。 (2

3、)動滑輪是軸隨物體一起運動的滑輪，實質(zhì)是一個______杠桿；能______，但不能____________________。 (3)滑輪組是由定滑輪和動滑輪組合而成的裝置。它既能改變________的方向，又能________；使用滑輪組時，若不計摩擦、繩子和動滑輪的重力，動滑輪上有n段繩子，則提起物體的拉力就等于物重的1n， 即F＝______；若考慮動滑輪的重力，則F＝______。,考點回顧考點梳理,考點二：其他簡單機械,等臂,省力,力的方向,省力,省力,改變力的方向,力,省力,,,6．斜面是一種________機械，斜面越緩，越________。 7．輪軸也是一種簡單機械，常見的水龍

4、頭、汽車方向盤等屬于________。,考點回顧考點梳理,省力,省力,輪軸,考點回顧考點點撥,1．由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力和阻力臂大小不變的情況下，動力臂越長，動力越小，即越省力。所以在解題中畫出動力臂是關(guān)鍵，而畫動力臂是同學們學習的難點，故需要明確動力臂的定義：從支點到動力作用線的距離。 2．滑輪組省力情況由承重繩子段數(shù)決定，而判斷繩子段數(shù)的方法是：可遮住定滑輪部分，使它與動滑輪分隔開，即可數(shù)出與動滑輪或重物有接觸的繩子段數(shù)n。使用滑輪組既可省力也可改變力的方向。,夯實基礎(chǔ),1. 請作出圖12－2中各個杠桿的動力臂和阻力臂，并分別用l1和l2表示出來。,考點一：杠桿,夯實

5、基礎(chǔ),2．(2018海南省)如圖12－3所示，下列工具在使用中屬于省力杠桿的是( ) 3．(2018改編題)如圖12－4所示，起瓶器的手柄向上開啟瓶蓋時，可看作是( ) A．以A為支點的費力杠桿 B．以A為支點的省力杠桿 C．以B為支點的費力杠桿 D．以B為支點的省力杠桿,C,B,夯實基礎(chǔ),4．如圖12－5所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題。 (1)請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2。 (2)釣魚竿屬于________(選填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿。,費力,夯實基礎(chǔ),5．借助簡單機械將重物提升，如圖12－6，若不計滑輪重量及摩擦

6、，以下裝置最省力的是( ),D,考點二：其他簡單機械,夯實基礎(chǔ),6．(2017黃石市)下列關(guān)于簡單機械在實際應(yīng)用中的說法正確的是( ) A．指甲剪是省力省功的機械 B．定滑輪不省力，但能改變力的方向 C．滑輪組既省力，又省距離，還省功 D．斜面的機械效率可以達到100%,B,優(yōu)化提升,1．(2018深圳市)如圖12－7所示為“探究杠桿的平衡條件”的實驗。 (1)如圖甲所示， 為了使杠桿在水 平位置平衡，應(yīng) 把杠桿右端的平 衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。 (2)如圖乙所示，保持杠桿水平位置平衡，測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置，其示數(shù)將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。,

7、左,變大,優(yōu)化提升,(3)在實驗中，改變力和力臂的大小得到多組數(shù)據(jù)的目的是________(選填序號)。 A．使測量數(shù)據(jù)更準確 B．多次測量取平均值減小誤差 C．避免偶然性，使實驗結(jié)論具有普遍性,C,優(yōu)化提升,2．(2018改編題)小聰估測書包重量，現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺和一瓶 600 mL的水，空瓶的質(zhì)量忽略不計。(水的密度為1 g/cm3，g＝10 N/kg) (1)這瓶水的質(zhì)量m＝________，重量 G＝________。 (2)手提細繩，如圖12－8，若長硬棒水平靜止，請在圖中標示需要測量的長度。,0.6 kg,6 N,優(yōu)化提升,2．(2018改編題)小聰估測書包重量

8、，現(xiàn)有細繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺和一瓶 600 mL的水，空瓶的質(zhì)量忽略不計。(水的密度為1 g/cm3，g＝10 N/kg) (3)書包的重量約為__________N(用上述求得及所測得的物理量符號表示)。 (4)若測量中長硬棒掛書包一端下沉，你有什么辦法讓長硬棒恢復水平平衡？ _____________________________________________________________________________________________________。,,,搏擊中考,1．(2015廣東省)如圖12－9所示，已知物體A和動滑輪的總重為200 N，當物體A勻速

9、上升的高度為1 m時，繩子移動的距離為________m，人對繩子的拉力為________N，拉力所做的功為________J。(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力均忽略不計),2,100,200,搏擊中考,2．(2017廣東省)如圖12－10所示，利用羊角錘撬起釘子，請你在羊角錘A點處畫出所能施加最小動力F1，并畫出阻力F2的阻力臂l2。 3．(2015廣東省)如圖12－11所示，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂l1。,提示：在A點作斜向上并垂直于OA的線段，此時動力臂最大，即為最省力，OA為力臂,搏擊中考,4. (2014廣東省)如圖12－12所示，利用鐵架臺、

10、帶有刻度的杠桿，細線、數(shù)量足夠的鉤碼等實驗器材探究杠桿的平衡條件。 (1)實驗前杠桿如圖所示，為使杠桿處在__________平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向________(選填“左”或“右”)調(diào)。,水平,右,搏擊中考,(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表，請將表頭欄目、實驗所記錄的數(shù)據(jù)補充完整。,動力F1/N,阻力臂l2/m,0.2,0.3,搏擊中考,5．(2018廣東省，節(jié)選)如圖12－13是建筑工地上的起重機示意圖，起重機的電動機功率為3103 W，當它把質(zhì)量為1 t的重物勻速提起24 m時，用時100 s。(g＝10 N/kg) (2)若起重機AB長為20 m，吊起重物時B端的配重質(zhì)量為4 t，為使起重機不翻倒，則OB長為多少？(不計摩擦和起重機自重),,