2018-2019學(xué)年九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版

《2018-2019學(xué)年九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課 法西斯國家的侵略擴(kuò)張導(dǎo)學(xué)練習(xí) 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元　　經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn) 第14課　法西斯國家的侵略擴(kuò)張 知|識|目|標(biāo) ①掌握德、意、日法西斯專政的建立及其內(nèi)外政策，掌握第二次世界大戰(zhàn)歐、亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成的背景、經(jīng)過。 ②了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和日本侵略中國的史實(shí)。 一、意大利法西斯政權(quán)的對外擴(kuò)張 1．背景：第一次世界大戰(zhàn)后初期，意大利經(jīng)濟(jì)衰退，政治混亂，工農(nóng)運(yùn)動高漲，中央政府幾乎癱瘓。 2．標(biāo)志：1922年，法西斯黨徒向首都________進(jìn)軍，法西斯政權(quán)在意大利建立起來。 3．措施：對內(nèi)實(shí)行________統(tǒng)治，對外醉心于______________。1936年意大利宣布正式吞并___

2、___________。 二、歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成 下圖人物是誰？他是如何將黨、政、軍大權(quán)集于一身的？他上臺后又采取了哪些對內(nèi)、對外政策？ 1．背景：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)沉重打擊了德國，廣大中下層民眾困苦不堪，對政府的不滿加劇。以希特勒為首的納粹黨乘機(jī)大肆活動，進(jìn)行蠱惑宣傳，煽動復(fù)仇情緒，從而贏得了廣泛的支持。 2．形成：1932年，在國會選舉中，________成為第一大黨。1933年，__________出任德國總理，開始掌握國家大權(quán)。不久，他解散國會，禁止其他政黨活動，將黨、政、軍大權(quán)集于一身，建立了法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的________策源地形成。 3．希特勒的對內(nèi)、對外

3、政策 (1)對內(nèi)：納粹黨利用“__________________”，打擊德國共產(chǎn)黨，逮捕和迫害大批共產(chǎn)黨人和進(jìn)步人士；乘機(jī)解散了工會；焚燒了大量的進(jìn)步書籍；幾百萬________慘遭屠殺。 (2)對外：1935年，德國公開撕毀《____________》，實(shí)行______________制，建立起龐大的軍隊(duì)。1936年，德國派兵進(jìn)駐萊茵非軍事區(qū)；1938年，吞并了____________；1939年3月，又吞并了________________________。 三、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成 1．背景：日本覬覦中國之心由來已久。經(jīng)濟(jì)大危機(jī)中，日本經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)。在國內(nèi)外矛盾激化的形勢下，日

4、本出現(xiàn)了形形色色的法西斯組織。 2．日本法西斯勢力的核心：__________。 3．措施 (1)1931年，日本關(guān)東軍策劃__________事變，發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。接著，日本迅速占領(lǐng)了中國的東北三省，扶植建立偽滿洲國，并進(jìn)一步蠶食中國華北地區(qū)。 (2)1937年7月7日，日本制造________事變。 4．標(biāo)志：1936年，受軍部控制的____________上臺組閣，建立法西斯專政，第二次世界大戰(zhàn)的________策源地形成。 　 課堂小結(jié)　 教師詳解詳析 【知識梳理】 一　2.羅馬 3．獨(dú)裁　領(lǐng)土擴(kuò)張　埃塞俄比亞 二　2.納粹黨　希特勒　歐洲 3．國會縱火案　猶太人　凡爾賽條約　普遍兵役　奧地利　捷克斯洛伐克 三　2.軍部 3．九一八　七七 4．廣田弘毅　亞洲 3