2019中考語文總復(fù)習(xí) 第5講 詞語(含成語)的理解與運(yùn)用練習(xí)

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1、 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．． ． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． 第?5?講 詞語(含成語)的理解與使用 一、詞語(含成語)的使用 1．(2015·河北)下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．河北柏鄉(xiāng)漢牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競相 綻放，五彩繽紛的景象美不勝收。 B．她性格溫和，待人誠懇，舉止文雅，言語動聽。雖然是初次接觸，但我對她的好感 油然而生。 C．六月的天，娃娃的臉，說變就

2、變。剛才還是晴空萬里，不一會兒，陰云密布，竟然 下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離??！ D．今天的熒幕和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠關(guān)照自 我的活生生的生命個體。 【解析】C.“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。用來形容“天氣變化”， 不合語境。 2．(2013·河北)下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．這座有著?600?多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我 們到此，真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺。 B．在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的 所有觀

3、眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。 C．今年?4?月?20?日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后 的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。 D．由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理由相信，只要相關(guān)各 國共同努力，攻堅(jiān)克難，定會迎來柳暗花明的一天。 【解析】C.“百廢俱興”指各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。形容建設(shè)事業(yè) 興旺發(fā)達(dá)的景象。用來形容“重建工作”屬對象誤用，應(yīng)改為“百廢待興”。 3．(2012·河北)下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明，血肉豐滿

4、，呼之欲 出，給讀者留下了深刻的印象。 B．由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已 經(jīng)無人問津了。 C．陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。這里每天門庭若市，來來往往的人忙著購 買各種新鮮蔬菜。 D．經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意 料的是偷竊文物者竟然是一個普通游客。 【解析】C.“門庭若市”指門口和庭院里熱鬧得像市場一樣，形容交際來往的人很多。 “門庭若市”中“市”本身有“市場”之意，這里用來形容“集市”，語義重復(fù)。 4．(2018·云南)下列句子中加著重號詞語使用有誤的一項(xiàng)是

5、(C) A．“五一”表彰大會上，來自各行各業(yè)的勞動模范濟(jì)濟(jì)一堂，共慶勞動者的節(jié)日。 B．面對大數(shù)據(jù)時代的新挑戰(zhàn)，政府、企業(yè)和個人都應(yīng)未雨綢繆，積極擁抱變革。 C．我國社會保險覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，社會保障機(jī)制更加完善，老百姓對此拍手稱快。 D．我校新組建的籃球隊(duì)，在全市中學(xué)生球賽上獲得第三名，成績差強(qiáng)人意。 1 ．．．． ．．． ． ．．．． D．梧州市市樹六旺樹，樹形美觀，四季常綠，它的大量栽種，將使市容市貌 。．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．．

6、．．．． ．．．． ．．．． ．．．． 【解析】C.“拍手稱快”多指仇恨得到消除，用在此處不合語境。 5．(2018·梧州)下列句子中加著重號詞語使用不正確的一項(xiàng)是(A) A．中國愿意在相向而行的前提下增加自美進(jìn)口貿(mào)易量，推動中美經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展。 B．晚會上，梧州市粵劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓，令觀眾刮目相 看。 C．《厲害了，我的國》展示了祖國改革開放?40?年來舉世矚目的發(fā)展成就，備受國人追 捧。 煥然一新 【解析】A.“相向而行”指朝相反的方向行進(jìn)，用在此處不合語境。 6．(2018·黔東南州改編)下列加著重號成語使用不正確的

7、一項(xiàng)是(B) A．在治安不好的年代，火車站人流量大，容易成為藏污納垢的地方。 B．欣賞丹江水的浩渺，便想武當(dāng)山的靈秀；探尋野人谷的神秘，就思五龍河的清幽。 十堰風(fēng)光美如畫，怎能不讓人見異思遷？ C．交響音樂會上，大家正襟危坐，靜靜聆聽，傾心領(lǐng)悟。 D．他引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，對方辯友的論辯頓時顯得黯然失色。 【解析】B.“見異思遷”指看見不同的事物就改變主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。 用在此處不合語境。 7．(2018·南充改編)下列加著重號成語使用正確的一項(xiàng)是(B) A．為了看日出，徒步登山隊(duì)隊(duì)員趁著夜色早早爬上了泰山山頂。他們登峰造極的精神 真讓人欽佩

8、。 B．五星花園四周的建筑鱗次櫛比，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市別樣風(fēng)情。 C．奪冠而歸，大家決心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科學(xué)的方法投入到日常訓(xùn)練中， 力爭明年再創(chuàng)輝煌。 D．留守學(xué)生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務(wù)工家長卻不以為然。 【解析】A.“登峰造極”比喻水平達(dá)到最高點(diǎn)，句中用來形容登山隊(duì)員們攀登頂峰，屬 望文生義，使用不當(dāng)。C.“重整旗鼓”指失敗之后，重新聚積力量，準(zhǔn)備再干。句中意思是 奪冠而歸，所以該成語不合句意。D.“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意，多含輕視 意。不合語境，在句中使用不當(dāng)。 8．(2018·成都)下列語句中加著

9、重號的成語使用有誤的一項(xiàng)是(A) A．第?54?屆世乒賽男子團(tuán)體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊(duì)的中國隊(duì)卷土重來，成功衛(wèi)冕。 B．在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生 活。 C．充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國息息相通，共同繁 榮。 D．《經(jīng)典詠流傳》以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。 【解析】A.“卷土重來”指失敗以后重新恢復(fù)勢力，此處使用不當(dāng)。 9．(2018·黃岡)下列句子中，加著重號的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A) A．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各

10、種造型的航空模型， 得到了學(xué)校師生的廣泛好評。 B．習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時強(qiáng)調(diào)：我們要繼往開來，再接再厲，繼續(xù) 2 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．． 朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 C．我們?nèi)绻豢吹教諟Y明詩文里恬淡自然的美景，卻忽略了作者隱藏在這美景背后深 深的苦痛，那實(shí)在是買櫝還珠了。 D．自黃岡市教育局下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施

11、意見》后，全市許多學(xué)校 紛紛組織學(xué)生研學(xué)旅行，其勢頭如雨后春筍。 【解析】A.“處心積慮”形容千方百計(jì)地盤算。此處褒貶不當(dāng)。 10．(2018·隨州)下列各句中，加著重號的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B) A．中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間，應(yīng)該求同存異、合作共贏。 B．科學(xué)的健身指導(dǎo)不僅能幫助健身者避開運(yùn)動誤區(qū)，還能讓健身事倍功半。 C．唯有傾盡全力的拼搏、百折不撓的堅(jiān)守、無怨無悔的奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的升華。 D．實(shí)施全民智能教育，應(yīng)加強(qiáng)寓教于樂的編程教學(xué)軟件的推廣。 B 【解析】?.“事倍功半”形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。貶義詞。句中

12、想要表達(dá)“費(fèi) 力小，收效大”的意思，應(yīng)用“事半功倍”。 11．(2018·臨沂改編)下列句子中加著重號的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A) A．臨沂市第八屆全民健身運(yùn)動會上，發(fā)令槍一響，近萬名健身愛好者忘乎所以地向終 點(diǎn)——市文化廣場奔去。 B．認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本書，研究幾個人物，深究幾個案例，吃透這些材料，讓它化為 自己的血肉，寫作上就會左右逢源。 C．有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論， 更對當(dāng)事人造成了傷害。 D．古往今來，闡釋孔子思想的論著汗牛充棟，專家學(xué)者潛心探尋包含在《論語》中的 奧秘，把握其中蘊(yùn)藏的真諦。 【解

13、析】A.“忘乎所以”意為由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸， 與語境不符。 12．(2018·泰州)下列加著重號的成語使用有錯誤的一項(xiàng)是(C) A．泰州舉辦老街旅游文化節(jié)，各地游客紛至沓來。 B．洪宗禮先生說，沒有實(shí)踐，教材編寫便缺了源頭活水。 C．詐騙分子推陳出新，利用最新的市場漏洞，想出了新的詐騙手法。 D．《朗讀者》《見字如面》《經(jīng)典詠流傳》等文化類節(jié)目如一股股清泉，沁人心脾。 【解析】C.“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，此 處屬褒貶不當(dāng)。 13．(2018·石家莊一模)下列句子中，加著重號的成語使用錯誤的一

14、項(xiàng)是(C) A．我們對自己的評價應(yīng)該實(shí)事求是，不能自高自大，也不要妄自菲薄。 B．治霾是長期過程，不能一蹴而就，政策措施需要嚴(yán)格落實(shí)，治理經(jīng)驗(yàn)需要逐漸積累。 C．在平時的學(xué)習(xí)工作中，我們?nèi)绻侠淼剡\(yùn)用統(tǒng)籌方法，就能達(dá)到事倍功半的效果。 D．作為一名初中生，當(dāng)務(wù)之急就是把功課學(xué)好，而不應(yīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。 B 【解析】?.“事倍功半”形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小。貶義詞。句中想要表達(dá)“費(fèi) 力小，收效大”的意思，應(yīng)用“事半功倍”。 14．(2018·石家莊二模)下列句子中，加著重號的成語使用正確的一項(xiàng)是(A) A．暮色降臨，正定古城上亮起萬盞燈火，筑成壯麗的燈光海

15、洋，璀璨奪目，令人嘆為 3 ．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．． ．． ．．．． ． ．．． ．．．． ．．．． 觀止。 B．我們都很厭惡那些在背后搬弄是非、期期艾艾的小人，敬重胸懷坦蕩、光明磊落的 君子。 C．他唱歌非常動聽，在老家名氣很大，但是到了“中國好聲音”這個舞臺上，就顯得 相形見絀了。 D．對體育比賽中的“黑哨”行為應(yīng)當(dāng)如何定性，法學(xué)界人士莫衷一是，普遍認(rèn)為涉嫌 違法甚至是犯罪。 【解析】B.“期期艾艾”形容口吃，不合語境；C.

16、“相形見絀”指跟另一人或事物比較 起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，句中沒有人或物的比較；D.“莫衷一是”指不能得出一致的結(jié)論，而句 中人們的觀點(diǎn)很統(tǒng)一，與語境不符。 15．(2018·石家莊?42?中模擬)下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．這一段時期，H1N9?流感似乎已銷聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專家反復(fù)提醒，這種疾病可能只 是暫時消失，很可能會卷土重來。 B．一直以來，對網(wǎng)吧的治理很難取得顯著成效。這樣無形中助長了一些違法經(jīng)營者的 囂張氣焰，對國家的規(guī)定更加熟視無睹。 C．葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。去年到蘇州游覽了幾個園林，果 然覺得名正言順。

17、 D．蔡英文發(fā)表“臺獨(dú)”的言論，連日遭到社會各界人士的口誅筆伐。 【解析】C.“名正言順”意為名義正當(dāng)，道理也講得通。用在句中不合語境，此句可用 “名副其實(shí)”。 16．(2018·邯鄲一模)下列對句子中加著重號的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(B) A．勇氣與堅(jiān)持都是不會隨波逐流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時候保持靜心。(隨 波逐流：比喻自己沒有主見，隨著潮流走) B．凡事在進(jìn)行前都應(yīng)有周密的計(jì)劃，最好能瞻前顧后，設(shè)有備案，以免一有意外就無 法補(bǔ)救。(瞻前顧后：形容顧慮過多，猶豫不決。) C．只要看客人吃得投入、盡興，師傅自然也會使出渾身解數(shù)來制作各種點(diǎn)心，這就是

18、 百年老店存在的價值。(解數(shù)：指手段、本事。) D．國人重視禮儀，吃飯更不例外，座席的方向、箸匙的排列、上菜的次序……都很有 講究，體現(xiàn)著“禮”。(講究：指值得注意或推敲的內(nèi)容。) 【解析】B.“瞻前顧后”指看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形 容顧慮太多，猶豫不決。此句中應(yīng)取第一種解釋。 17．(2018·保定二模)下列加著重號的成語使用正確的一項(xiàng)是(D) A．同學(xué)們相約來到水上公園，或玩滑板，或放風(fēng)箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。 B．全市掀起“創(chuàng)城”高潮，經(jīng)過護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)是面 目全非了。 C．在剛剛結(jié)束的期中

19、考試中，我們班級語文不及格的同學(xué)可謂是鳳毛麟角。 D．在攜程親子園被爆虐童事件后，北京紅黃藍(lán)幼兒園再次被爆出駭人聽聞的虐童事件。 【解析】A.“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，不合語境；B.“面目全非”指事物 的樣子改變得很厲害(多含貶義)，不合語境；C.“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物， 褒義詞，用在句中屬于褒貶不當(dāng)。 18．(2018·唐山路北區(qū)三模)下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是(B) 4 ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．． ．．．

20、． A．經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。 B．他們邊走邊談，到了分別的路口，即使依依不舍，也只有分道揚(yáng)鑣。 C．這場比賽不正規(guī)的程度令人咋舌。 D．閱兵式上中國人民解放軍氣吞斗牛的表現(xiàn)，一展中國軍隊(duì)的雄風(fēng)，讓國人振奮！ 【解析】B.“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情，不合語境。 19．(2018·秦皇島海港區(qū)模擬)下列句子中加著重號的成語使用正確的一項(xiàng)是(A) A．由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已 經(jīng)無人問津了。 B．公安干警守株待兔，終于擒獲了罪犯。 C．面

21、對太湖的湖光山色，游人無不為大自然巧奪天工的造化所驚嘆。 D．對于作文中的病句和錯字，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為對這些問題不必太較真，長大 了自然會注意。 C 【解析】B.“守株待兔”比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收 獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。屬于貶義詞，不合語境。.“巧奪天工”指精巧的 人工勝過天然，形容技藝極其精巧。不合語境。D.“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同 意，多含輕視意。句中應(yīng)該用“不以為意”。 20．(2019·原創(chuàng))下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是(C) A．站在景山的高處望故宮，重重殿宇，道道宮墻，錯綜相連

22、，而井然有序。 B．美國和韓國一拍即合，決定在韓國星州郡部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，危害鄰國安全， 不得人心。 C．我們要提高電信安全意識，因?yàn)槊刻旖拥降淖屓瞬粎捚錈┑尿}擾電話，有不少以詐 騙為目的。 D．感恩是人類心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。 【解析】C.“不厭其煩”意為不嫌煩瑣，很有耐心。此處不合語境。 二、近義詞(含關(guān)聯(lián)詞)的辨析 21．(2011·河北)依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是(B) (1)春天來了，天氣________變暖，冰雪開始融化，樹枝上也綻出了嫩芽。 (2)我和同行的人談起這件事，大家的________

23、并不十分強(qiáng)烈。 (3)這篇文章段落之間自然________，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。 A．逐步 反映 過度 B．逐漸 反應(yīng) 過渡 C．逐步 反應(yīng) 過渡 D．逐漸 反映 過度 【解析】“逐漸”和“逐步”均表程度或數(shù)量隨時間慢慢增加或減少，但在表無明顯的 階段性變化，或很自然的、緩慢的變化時，用“逐漸”而非“逐步”。?反應(yīng)”指有機(jī)體受 到體內(nèi)或體外刺激引起的相應(yīng)活動，“反映”指事情所引起的意見、態(tài)度或行為。“過渡” 指事物由一個階段或狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或狀態(tài)，“過度”是超過限度。 22．(2018·東營)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C) (1)__

24、______人類命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界， 是各國人民的共同愿望。 (2)“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局，對中小學(xué)合理調(diào)配教育資源、 有效________青少年興趣特長方面也提出了更高要求。 (3)遵循自然規(guī)律，方可獲得大自然的饋贈；________，粗暴虐待自然，必然遭到大自 然的懲罰。 5 A．構(gòu)建 開發(fā) 那么 B．創(chuàng)設(shè) 發(fā)掘 那么 C．構(gòu)建 發(fā)掘 反之 D．創(chuàng)設(shè) 開發(fā) 反之 C 【解析】(1)句，供選擇詞語中，“創(chuàng)設(shè)”是“創(chuàng)辦，創(chuàng)造(條件)”的意思，“構(gòu)建” 是“建立”的意思，多用于抽象事物，本

25、句賓語“人類命運(yùn)共同體”就是一個抽象概念，所 以選“構(gòu)建”合適。(2)句，“發(fā)掘”是把埋藏的東西挖掘出來，“開發(fā)”是發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人 才、技術(shù)等供利用。根據(jù)與后面賓語“青少年興趣特長”的搭配，選“發(fā)掘”更恰當(dāng)。(3) 句前后兩個分句是正反對比的并列，故應(yīng)選“反之”。綜合以上分析，對照四個選項(xiàng)，?正 確。 23．(2018·十堰)依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B) (1)一生顛沛流離的陸游以“驛外斷橋邊”的梅自許，________“零落成泥碾作塵”， ________絕不向權(quán)貴卑躬屈膝。 (2)月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章，禾苗上________的月光，溪流上_____

26、___的月光…… 月亮無時不在鄉(xiāng)村美景上留下時間的烙印。 A．雖然 但 跳動 飄搖 B．寧可 也 飄搖 跳動 C．即使 也 跳動 飄搖 D．不但 而且 飄搖 跳動 【解析】解答此題，除理解句子大意外，還要結(jié)合關(guān)聯(lián)詞的理解作答，如(1)句應(yīng)用表 達(dá)選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，體現(xiàn)出了詩人的高潔風(fēng)格，(2)句可結(jié)合客觀事物的理解辨析，如禾 苗的柔弱易動(飄搖)，溪水的流淌(跳動)等辨析。 24．(2018·烏魯木齊)依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C) 運(yùn)動，自有其力量之美。而靜，則是一種精神之美、覺悟之美、靈動之美。靜，________ 自然之美的精彩呈現(xiàn)，_____

27、___內(nèi)心修為的________展示。平心靜氣、心無旁騖，方能專注 于________本質(zhì)、解析機(jī)理，從而抽絲剝繭，讓問題迎刃而解。 A．不是 而是 幽雅 探尋 B．不單是 更是 幽雅 探究 C．不單是 更是 優(yōu)雅 探究 D．不是 而是 優(yōu)雅 探尋 【解答】通讀文段，對照四個選項(xiàng)中的供選詞語。前兩個空是填關(guān)聯(lián)詞，兩個句子之間 是遞進(jìn)關(guān)系，并非選擇關(guān)系，所以應(yīng)該選“不單是……更是”，這樣就排除了?AD?兩個選項(xiàng)； 第三個空供選詞語“優(yōu)雅”是優(yōu)美高雅的意思，一般用來形容人的氣質(zhì)，“幽雅”則是幽靜 雅致的意思，一般用來形容環(huán)境，此處語境是形容人的內(nèi)心修為，所以應(yīng)該用“優(yōu)雅”，這

28、樣又排除了?B?項(xiàng)；第四個空，探究是探索研究的意思，詞義更深，“探尋”是找尋、尋求的 意思，詞義較淺，同時根據(jù)詞語搭配習(xí)慣，應(yīng)為“探究本質(zhì)”。綜合以上分析，對照四個選 項(xiàng)，應(yīng)選?C。 25．(2018·孝感)選出依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(A) 我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會犮現(xiàn)________的心平息下 來了，有種________的感覺，你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的________，千百年來被無數(shù)的人思 考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因?yàn)槠渲? ________著未來你更期待的那個自己。 A．焦躁 豁然開朗

29、困惑 蘊(yùn)藏 B．焦慮 豁然開朗 疑惑 蘊(yùn)含 C．焦躁 茅塞頓開 困惑 蘊(yùn)含 D．焦慮 茅塞頓開 疑惑 蘊(yùn)藏 6 【解析】“焦躁”“焦慮”二者都有“焦急”的意思，前者側(cè)重于表現(xiàn)“急躁”，與語 境中的“平息”相應(yīng)；“豁然開朗”形容突然明白某件事，與語境中第二個空相符；“茅塞 頓開”形容閉塞的思路由于得到了某種事物的啟發(fā)忽然想通了；“困惑”指感到疑惑，不知 該怎樣辦，語義涵蓋“疑惑”，符合語境；“蘊(yùn)含”側(cè)重于表現(xiàn)包含著“道理”，此處應(yīng)用 “蘊(yùn)藏”。 26．(2018·巴中)依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A) 面對文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時代考

30、卷，我們不僅要善于做好選擇題，敢于做好應(yīng)用 題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧的結(jié)晶，她________個體心靈、 ________民族精神、________民眾心智，________中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。 A．安頓 振奮 啟迪 引領(lǐng) B．啟迪 引領(lǐng) 安頓 振奮 C．安頓 引領(lǐng) 振奮 啟迪 D．啟迪 安頓 振奮 引領(lǐng) 【解析】首先通讀句子，讀懂句意，然后分析所給四個詞語，發(fā)現(xiàn)解答此題從詞語搭配 習(xí)慣入手最好，與“民族精神”最搭的詞語應(yīng)該是“振奮”，跟“民眾心智”最搭的應(yīng)該是 “啟迪”，根據(jù)這些判斷，對照四個選項(xiàng)，符合的選項(xiàng)為?A。 27．(2018·唐

31、山市古冶區(qū)二模)在下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C) 沙漠地區(qū)的兀鷹個個都是捕獵高手，但它們卻很少單獨(dú)出去，這與沙漠地區(qū)自然環(huán)境惡 劣有很大關(guān)系，________在這種環(huán)境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動物都有很強(qiáng)的逃 生能力，________，對兀鷹來說，________想獲得足夠的食物，單干就不如合作。 A．因?yàn)?但是 只要 B．所以 因此 只要 C．因?yàn)?因此 如果 D．所以 但是 如果 【解析】此題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語，首先要準(zhǔn)確理解復(fù)句和句群的內(nèi)容， 同時要理清分句間的關(guān)系。解答這類選填關(guān)聯(lián)詞語的題，最簡便的方法就是將它們一一代入 原文，比較

32、其表達(dá)效果。“想獲得足夠食物，單干就不如合作”很顯然是假設(shè)關(guān)系，所以第 三個空應(yīng)填“如果”，這樣選項(xiàng)?A、B?被排除。再看前兩個句子，分析可知，沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系， 所以?D?也被排除，試填之后，要再通讀確認(rèn)。 28．(2019·預(yù)測)依次填下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A) (1)看著人類這種________的表現(xiàn)，大自然一定會竊笑。 (2)那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼 ________寶藏。 (3)經(jīng)過重新裝修，教學(xué)樓里里外外都________，給了剛返校的師生們一個驚喜。 A．狂妄 尋求 煥然一新 B．狂妄 尋找 改頭換面 C．瘋狂

33、 尋求 煥然一新 D．瘋狂 尋找 改頭換面 【解析】(1)“狂妄”有狂傲，極端自大的意思，正是一部分人對待大自然“唯人獨(dú)尊” 的態(tài)度的寫照。(2)“尋求”指尋找探求，比“尋找”多了一層“探求”的意思，用在此處 更準(zhǔn)確。(3)“改頭換面”原指人的容貌發(fā)生了改變?，F(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì) 不變。“煥然一新”指呈現(xiàn)出嶄新的樣子。裝修效果只能用“煥然一新”形容。 29．(2019·預(yù)測)依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C) (1)科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個新奇美好的世界，使人類對未來充滿________。 (2)家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香________著艾葉的芬芳

34、，縈繞在五月鄉(xiāng)村的 上空。 (3)發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們秦皇島有著________的資源優(yōu)勢。 (4)電視劇《人民的名義》憑借________的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得了觀眾 7 的一致好評。 A．憧憬 融合 獨(dú)一無二 扣人心弦 B．幻想 融合 得天獨(dú)厚 觸目驚心 C．憧憬 混合 得天獨(dú)厚 扣人心弦 D．幻想 混合 獨(dú)一無二 觸目驚心 【解析】“憧憬”是對美好未來的期待與向往，“幻想”指虛而不實(shí)的思想，根據(jù)句意， 應(yīng)該用“憧憬”，鎖定?A、C；“融合”意思是融成一體，“混合”意思是摻合，合在一起， 根據(jù)句意，在這里選“混合”；“獨(dú)一無

35、二”意思是沒有相同的或沒有可以相比的，與事實(shí) 不相符合。所以選?C。 30．(2019·預(yù)測)在下列文段空白處填入的詞語，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C) 王義之是中國古代一位杰出的書法家，被稱為書圣。他的書法從總體上說，剛健而 ________、樸素而________、真率而________、飄逸而________，多種似乎矛盾的藝術(shù)特色 都在這里匯合交融，達(dá)到爐火純青、盡善盡美的境界。 A．精巧 娟秀 含蓄 端莊 B．端莊 精巧 含蓄 娟秀 C．娟秀 精巧 含蓄 端莊 D．娟秀 精巧 端莊 含蓄 【解析】本題是將詞語的原順序打亂，需要重新排列詞語的順序。解決這一問題，我們 需從詞語對比入手，“剛健”與“娟秀”的詞意相對，“樸素”與“精巧”的詞意相對，“直 率”與“含蓄”的詞意相對，“飄逸”與“端莊”的詞意相對，故選?C。 秀 8