七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24寓言四則《穿井得一人》《杞人憂天》課件 新人教版.ppt

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1、穿井得一人杞人憂天,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,,,,,,,,,,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,,,,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞快解穿井:挖井,鑿井。溉汲:打水澆田。汲,從井里取水。及:待,等到。國(guó)人道之:都城的人進(jìn)述這件事。國(guó),古代國(guó)都也稱“國(guó)”。,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),聞之于宋君:這件事被宋君聽到了。宋君,宋國(guó)國(guó)君。問(wèn)之于

2、丁氏:向丁氏問(wèn)這件事。于,介詞,當(dāng)“向”講。對(duì):應(yīng)答,回答。使:使用,使喚。求聞:聽信傳聞。,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞快解杞國(guó):周朝諸侯國(guó)。初在今河南杞縣,后遷至今山東安丘東北。崩墜:崩塌陷落。身亡所寄:自己無(wú)處安身。亡:通“無(wú)”,沒(méi)有。寄:依靠,依附。因:于是,就。往:去。曉:告知,開導(dǎo)。積氣:聚積的氣體。亡:通“無(wú)”,沒(méi)有。,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想

3、,課文結(jié)構(gòu),呂氏春秋是戰(zhàn)國(guó)末年秦相呂不韋主編的一部傳世巨著,有八覽、六論、十二紀(jì),共一百六十篇。又名呂覽。呂不韋(?前235),姜姓,呂氏,名不韋,衛(wèi)國(guó)濮陽(yáng)(今河南省安陽(yáng)市滑縣)人。戰(zhàn)國(guó)末年著名商人、政治家、思想家。列子相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期列御寇所著,據(jù)后人考證,可能是晉代人的作品。現(xiàn)存八篇天瑞黃帝周穆王仲尼湯問(wèn)力命楊朱說(shuō)符。多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。列御寇,相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)圃田(今河南省鄭州市)人。道家著名的代表人物。,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),穿井得一人通過(guò)宋國(guó)人傳聞“穿井得一人”的故事,啟示人們:凡事都要調(diào)查研究才能弄清真相;傳言往往失實(shí),只有調(diào)查研究,才能獲得真

4、正的答案。杞人憂天這則寓言,通過(guò)杞人憂天的故事,告訴我們不要毫無(wú)根據(jù)地憂慮和擔(dān)心。,字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),字詞盤點(diǎn),課文全解,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),問(wèn)題探究1,問(wèn)題探究2,問(wèn)題探究1.讀了穿井得一人,你得到哪些啟示?凡事都要調(diào)查研究,才能弄清真相。眼見為實(shí),耳聽為虛。傳言往往失實(shí),只有調(diào)查研究,才能獲得真正的答案。要深入調(diào)查研究,切不可輕信流言,盲目隨從,人云亦云。,,問(wèn)題探究1,問(wèn)題探究2,問(wèn)題探究2.穿井得一人有什么寫作特色?本文短小精悍,幽默風(fēng)趣,寓意深刻。故事中因?qū)υ捴杏幸粋€(gè)多義詞(“人”,可指人也可指勞動(dòng)力)而被人誤解,結(jié)果越傳越遠(yuǎn),居然傳到國(guó)君耳朵里去了。最后揭出真相,事實(shí)與傳言相差太大,不禁令人發(fā)笑。文章就是在笑中教育了人們不可輕信傳言。,,