湖北省武漢為明學(xué)校高中語文 第二單元 3 炮獸課件 新人教版《外國小說欣賞》.ppt

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1、炮獸法國雨果,閱讀小說，炮獸大致可切分為幾個(gè)場(chǎng)景？,三個(gè)場(chǎng)景：第一場(chǎng)景（從開頭到“仿佛兩只鐵錘輪流在敲打”）炮獸肆虐，驚心動(dòng)魄。第二場(chǎng)景（從“突然間”到“把舵索的青銅脖子上”）人獸大戰(zhàn)，緊張激烈。第三場(chǎng)景（從“斗爭結(jié)束了”到結(jié)尾）賞功罰罪，跌宕起伏。,結(jié)合雨果名句，探究雨果場(chǎng)景創(chuàng)作的方法及場(chǎng)景的功能。,雨果在著名的克倫威爾序中寫道：“丑就在美旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高的背后，美與惡并存，光明與黑暗與共?！彼膭?chuàng)作主張“美丑對(duì)照原則”，對(duì)照法是他在創(chuàng)作中最喜歡采取的方法。,在這篇課文的場(chǎng)景描寫中他是如何運(yùn)用他的對(duì)照法的？讓我們一起來探究。,第一場(chǎng)景中蘊(yùn)含著哪些對(duì)照？,1、炮獸的強(qiáng)大、瘋狂

2、與人的渺小、怯懦,課文相關(guān)內(nèi)容：炮獸這尊掙斷了鐵鏈的大炮，突然變成了一頭形容不出的怪獸。有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的靈巧，斧子的堅(jiān)硬，波浪的突然，閃電的迅速，墳?zāi)沟陌V聾。它重一萬磅，卻像小孩兒的皮球似的跳彈起來。這尊可怕的大炮亂滾亂動(dòng)，前進(jìn)，后退，撞到右邊，撞到左邊，逃避，沖過，使人無法捉摸，粉碎障礙物，把人當(dāng)作蒼蠅似的壓死。,人船身前后顛騰的時(shí)候，大炮被拋向前，一直朝人群沖過去，頭一下子就壓死了四個(gè)人，然后被船身向左右傾斜的力量拉回來，再推出去，又把第五個(gè)可憐的人碾成兩半，再向左舷的船壁沖過去，撞壞了一門大炮炮艙里一轉(zhuǎn)眼間人都跑光了。,2、勇士的六神無主與老人的沉著冷靜,課文相關(guān)內(nèi)容：船

3、長和大副船長布瓦斯貝特洛和大副利維厄維勒雖然是兩個(gè)勇士，也在樓梯頂上停了下來，一句話也不說，臉色發(fā)青，猶豫不決，向中甲板里面張望?！暗拇_，現(xiàn)在只有上帝能夠救我們了?！辈纪咚关愄芈逭f。,老人走到中甲板里來的那個(gè)年老的乘客在樓梯底像一尊石像一樣站著。他用嚴(yán)峻的眼光望著這種破壞的情況。他一動(dòng)也不動(dòng)，似乎沒法向炮艙里挪動(dòng)一步。,雨果名言：困苦能孕育靈魂和精神的力量。,在這一場(chǎng)景里，炮獸越是兇猛、龐大、威力無窮越顯得人的怯懦、渺小、無能，人越是怯懦、渺小、無能就越能顯出炮隊(duì)隊(duì)長的勇敢。困苦越大，就越能顯出人的力量的強(qiáng)大。這樣的對(duì)照，為炮隊(duì)隊(duì)長的出場(chǎng)作了有力鋪墊。面對(duì)“炮獸”巨大的破壞能力，大家內(nèi)心似乎都

4、充滿了恐怖，連“勇士”都猶豫不決，只有老人沉著冷靜。這一對(duì)照暗示了老人作為一位領(lǐng)導(dǎo)人物所具有的臨危不亂的優(yōu)秀品格，把讀者的注意力吸引到這個(gè)神秘的人物身上。,（二）第二場(chǎng)景中又蘊(yùn)含著哪些對(duì)照？,1、船員的束手無策與炮隊(duì)隊(duì)長的英勇無畏,課文相關(guān)內(nèi)容：,船員大家都沉默起來，讓大炮繼續(xù)弄出可怕的鬧聲。,炮隊(duì)隊(duì)長突然間，在這個(gè)沒有人能夠進(jìn)去，只有那尊自由的大炮在里面跳動(dòng)的“競(jìng)技場(chǎng)”里，出現(xiàn)了一個(gè)手里拿著鐵棍的漢子。他一只手抓住一根起重鐵棍，一只手拿著一條打著活結(jié)的舵索，從方窗眼跳進(jìn)中甲板里?？墒菨h子繼續(xù)搏斗，有時(shí)甚至是他向大炮進(jìn)攻。,2、炮隊(duì)隊(duì)長的勇斗大炮與神秘老人的智取大炮,課文相關(guān)內(nèi)容：,炮隊(duì)隊(duì)長那

5、漢子站在一個(gè)角落里，手里緊握著鐵棍和帶子，背靠在一根船骨上，兩條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站定，仿佛兩根鋼柱；他的面容蒼白、鎮(zhèn)靜、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待著。炮手拿著他的起重鐵棍等著。大炮仿佛瞥見了他，根本不屑把身子轉(zhuǎn)過來，就用一種斧劈似的速度向后倒退，朝漢子沖過來。被迫退到船舷上的漢子已經(jīng)到了絕境。,神秘老人可是直到現(xiàn)在一直站著不動(dòng)的那個(gè)年老的乘客沖了出去，動(dòng)作比這一切兇猛的搏斗更加迅速。這個(gè)具有決定性和充滿危險(xiǎn)的動(dòng)作，即使是一個(gè)受過杜羅塞爾的海上御炮術(shù)里面記載的種種技術(shù)訓(xùn)練的人，也不會(huì)做得更合適、更準(zhǔn)確。,雨果名言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。雨果通過海洋

6、、天空、心靈的層層對(duì)照，寫出了心靈的廣闊無比。在這一場(chǎng)景中，雨果也是通過船員、炮隊(duì)隊(duì)長、老人的層層對(duì)照寫出了老人的智勇與果敢。與其他人的束手無策相比，炮隊(duì)隊(duì)長的勇敢無畏就脫穎而出了。其實(shí)，突出炮隊(duì)隊(duì)長的勇氣則是為了襯托神秘老人的有勇有謀。這個(gè)場(chǎng)景的重要作用就是通過層層對(duì)照，將重要人物朗德納克侯爵的堅(jiān)毅果敢、智勇雙全作了第一次展示。,（三）第三場(chǎng)景中有沒有對(duì)照？,1、賞功與罰罪,課文相關(guān)內(nèi)容：,老頭兒轉(zhuǎn)向布瓦斯貝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勛章取下來，系在炮手的短衫上?！艾F(xiàn)在，把這個(gè)人拉出去槍斃?！薄皼]有任何過失是可以補(bǔ)救的。勇敢必須獎(jiǎng)勵(lì)，疏忽必須懲罰?！边@些話，一句一句說出來，緩慢地、嚴(yán)肅地

7、，帶著一種毫不變動(dòng)的節(jié)奏，仿佛斧子砍在橡樹上。“執(zhí)行。”,2、歡呼與驚惶。,課文相關(guān)內(nèi)容：,“烏拉！”水手們歡呼起來。驚惶代替了歡呼。一種陰郁的靜寂籠罩著全船。,雨果名言：人的兩只耳朵，一只聽到上帝的聲音，一只聽到魔鬼的聲音。按照常理，人的兩只耳朵聽到的是同一個(gè)聲音，所以，“上帝的聲音”與“魔鬼的聲音”是同一個(gè)聲音。這句名言與這一場(chǎng)景的共通之處就在于朗德納克侯爵的賞功與罰罪是集中在一個(gè)人身上的。朗德納克侯爵對(duì)炮隊(duì)隊(duì)長兩次截然相反的處置的對(duì)比，使他賞罰分明、剛毅堅(jiān)定、嚴(yán)酷無情的性格躍然紙上。,炮獸的故事發(fā)生在九三年的開頭，炮獸整個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，都是為了引導(dǎo)全書的主角之一朗德納克侯爵出場(chǎng)。討論：炮獸

8、這一場(chǎng)景為朗德納克侯爵的出場(chǎng)作了哪些設(shè)計(jì)？,1、惡劣的自然環(huán)境烘托人物的堅(jiān)定意志。船在大海上航行，波濤洶涌，天氣惡劣，充滿不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，這樣的環(huán)境足以展現(xiàn)人物的堅(jiān)定意志。2、炮獸肆虐的特定場(chǎng)景考驗(yàn)了人物的意志和能力，這是英雄人物施展自己才能的良好舞臺(tái)。3、船員、炮隊(duì)隊(duì)長、老人的層層對(duì)照展現(xiàn)了人物的極大勇氣，沉著冷靜，堅(jiān)毅果敢，智勇雙全。,4、賣足關(guān)子，保持神秘，吸引讀者。身為重要人物，肩負(fù)重大使命，卻以“穿著農(nóng)民服裝的老頭”出場(chǎng)，關(guān)鍵時(shí)刻的出色表現(xiàn)，一步步加深了人物的神秘感，吊足了讀者的胃口?？偨Y(jié)：因此，這一場(chǎng)景的設(shè)置為塑造朗德納克這一人物形象的出場(chǎng)提供了一個(gè)舞臺(tái)，初步展現(xiàn)了他的精神和性格，

9、給讀者留下了深刻印象，也為后文他在斗爭中的表現(xiàn)作了鋪墊。,探討：本文中的場(chǎng)景描寫起到了哪些作用,1、給全篇“定調(diào)”。小說開頭的場(chǎng)景就帶給我們緊張的氣氛，結(jié)尾的場(chǎng)景則給我們帶來不詳?shù)念A(yù)兆。從喧囂的靜寂、陰郁的氣氛彌漫開來，一直滲透到全篇，給小說定下了悲劇的調(diào)子。,2、導(dǎo)引人物出場(chǎng)。炮獸整個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，都是為了引導(dǎo)全書的主角之一朗德納克侯爵出場(chǎng)。,3、營造意境與渲染氣氛。炮獸中一開始對(duì)大炮瘋狂的破壞場(chǎng)景的描寫為我們渲染出了一種緊張、急迫、恐怖的氣氛，既寫出了情勢(shì)的險(xiǎn)惡，又為人物的出場(chǎng)做了鋪墊。,4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手與大炮搏擊的場(chǎng)景，就集中表現(xiàn)出了炮手的英勇無畏、侯爵的智勇雙全以及堅(jiān)毅哦果敢的性格。,5、作為象征。炮獸中，大海的風(fēng)暴、船上的劫難，何嘗不是一種象征？,