陜西省藍(lán)田縣焦岱中學(xué)高中語(yǔ)文 6 鴻門宴課件3 新人教版必修1.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):14125801 上傳時(shí)間:2020-07-04 格式:PPT 頁(yè)數(shù):15 大?。?62.50KB
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1、因?yàn)榧?xì)節(jié)所以雋永鴻門宴中的細(xì)節(jié)描寫賞析,,她小心翼翼地端起碗,挑了幾縷菜葉,慢慢地送到嘴邊,害羞似的張開櫻桃小嘴,又迅速合上,極小幅度地嚼著食物,還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。他見菜端齊后,便忙提起筷子,端起大碗,對(duì)著菜可勁兒一夾,和著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水,撐得兩腮鼓鼓的,還有一飯粒掛在嘴角上。,,細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情景,加以細(xì)致生動(dòng)的描繪,它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫之中。,回顧:什么是細(xì)節(jié)描寫,鴻門宴中的細(xì)節(jié)描寫賞析,學(xué)習(xí)目標(biāo):1、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),抓住關(guān)鍵字詞句來(lái)品味細(xì)節(jié)。并借此把握文中的人物形象。2、領(lǐng)略細(xì)節(jié)描寫的魅力,并嘗試著實(shí)踐運(yùn)用。,,

2、品味細(xì)節(jié)品評(píng)人物,劉氏集團(tuán):劉邦張良樊噲,項(xiàng)氏集團(tuán):項(xiàng)羽范增項(xiàng)伯,,,兩問(wèn):君安與項(xiàng)伯有故?孰與君少長(zhǎng)?一請(qǐng):君為我呼入,吾得兄事之。一囑咐:吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。一約:沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,不曾?,等?,品味細(xì)節(jié)品評(píng)人物,臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤,品味細(xì)節(jié)品評(píng)人物,項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐,亞父南向坐,亞父者,范增也。沛公北向坐,張良西向侍。,品味細(xì)節(jié)品評(píng)人物,,樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳??”噲?jiān)唬骸按?/p>

3、迫矣!臣請(qǐng)入,與之同命?!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi),樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。,樊噲闖帳,樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐?,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:先破秦入咸陽(yáng)者王之。今沛公先破秦入咸陽(yáng),毫毛不敢有所近,封閉官室,還軍霸上,以待大王來(lái)。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說(shuō),欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳,竊為大王不取也,吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍

4、吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!,歷歷如目睹,無(wú)毫發(fā)滲漉,非十分筆力,模寫不出。劉辰翁評(píng)鴻門宴,因?yàn)榧?xì)節(jié)所以雋永,當(dāng)快要接近跳高架時(shí),只見劉敏同學(xué)像小燕子似的,一下子越過(guò)了橫桿。他終于打破了學(xué)校的跳高記錄。(要表現(xiàn)劉敏的拼搏精神),請(qǐng)你潤(rùn)色!,請(qǐng)大家評(píng)點(diǎn)下面的細(xì)節(jié)描寫:,學(xué)以致用,當(dāng)快要接近跳高架時(shí),只見劉敏同學(xué)咬緊牙,屏住氣,兩眼直盯著橫竿,突然左腳在地上猛然一蹬,兩手在身旁劃了道長(zhǎng)長(zhǎng)的半弧形,從身后一下子上擺到前額,一眨眼,身子高高騰起,凌空飛躍在黑白相間的橫竿上,剎那間,上身又輕輕往下一壓,右腿有些協(xié)調(diào)自如地一翻,輕松地越過(guò)了橫竿。他終于打破了學(xué)校的跳高記錄。,示例:,作家說(shuō)“細(xì)節(jié)”,唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價(jià)值。巴爾扎克細(xì)節(jié)描寫是隱藏在文字里的魔術(shù)。高爾基一個(gè)細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上,有時(shí)和一個(gè)情節(jié)、一場(chǎng)戲起著同樣的作用。李準(zhǔn),運(yùn)用收獲到的細(xì)節(jié)描寫知識(shí)描寫我們班的同學(xué)或老師(不出現(xiàn)所寫人物的姓名)。,作業(yè):,

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