江西省2019年中考地理復習 第一部分 地球和地圖 第02課時 地球的運動課件.ppt

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1、第 2 課時地球的運動,,1.概念:地球繞著地軸不停地旋轉，這種現象叫作地球的。 2.周期:約小時。 3.方向:自向。從北極上空看，地球自轉為時針方向;從南極上空看，地球自轉為時針方向。,考點一地球的自轉,圖2-1,自轉,24,西,東,逆,順,,名師點睛,演示法辨認地球自轉方向,圖2-2,注:讓伸出的右手大拇指指向北極，那么彎曲的四指指向為地球的自轉方向。,,4.地球自轉產生的地理現象 （1）晝夜更替。地球是個不透明球體太陽照亮地球的一半晝夜現象地球不停地自轉晝夜更替。 （2）時差。由于地球一刻不停地自西向東自轉著，東邊的地點比西邊的地點更早，更先看到日出。地球上不同經度的地方，就出現了地方時

2、的差異。經度相差15度，地方時相差1小時。 （3）日月星辰的東升西落。,圖2-3,,1.概念:地球在自轉的同時還圍繞太陽不停地旋轉，叫作地球的公轉。 2.周期: （或365天）。 3.方向:自向。 4.地球公轉產生的地理現象 （1）四季的形成是因為地球一直不斷自西向東自轉，同時又繞太陽公轉。公轉的過程中，地球始終是斜著身子繞太陽公轉。這使太陽直射點在地球表面發(fā)生變化。以北半球為例，夏至日（6月22日）左右，地面獲得的光熱較多，形成北半球的夏季。到冬至日（12月22日）左右，北半球得到的熱量較少，且白晝時間較短，形成北半球的冬季。在3月21日（春分日）和9月23日（秋分日）左右，南、北半球得到的

3、太陽熱量都相等，晝夜平分，形成北半球的春秋兩季。地球這樣以一年為周期繞太陽不停運轉，從而產生了四季的更替。,考點二地球的公轉,圖2-4,一年,西,東,,（2）太陽直射點在線間來回移動。夏至，太陽照射在23.5N，這是太陽光線能夠垂直照射的最北位置。冬至，太陽照射在23.5S，這是太陽光線能夠垂直照射的最南位置。 （3）晝夜長短的變化 某一地區(qū)在一年內白天和黑夜的長短有規(guī)律地變化。太陽直射的半球晝長夜短，且緯度越高，晝越長、夜越短（極地出現極晝、極夜現象除外）。,圖2-5,圖2-6,南北回歸,,（4）太陽光下物體影子長短的變化 在北半球，夏天正午太陽下物體影子比較短，冬天物體影子比較長。其中6月

4、22日前后北半球各地物體影子最短，南半球各地物體影子最長。12月22日前后南半球各地物體影子最短，北半球各地物體影子最長。 （5）五帶的形成 地球是個很大的球體，在同一時間，緯度不同的地帶，獲得的太陽光熱不同，冷熱有差別。據此，把地球表面劃分為五個帶:熱帶、帶、南溫帶、北寒帶和帶。,圖2-7,北溫,南寒,,,例1 2018濟寧 用手電筒的光線模擬太陽光照，演示地球運動及產生的地理現象，按下圖中所示方向轉動地球儀，可以演示 （） 地球的自轉方向 地球的公轉方向 晝夜長短的變化 晝夜更替現象 A.B. C.D.,答案D 考點 考查地球運動產生的地理意義。 解析讀圖可知，圖中演示的是地球儀繞地軸自西

5、向東轉動，表現的是地球自轉運動，可演示出地球自轉的方向和晝夜更替的現象。,探究一地球自轉產生的地理意義,圖2-8,,例2 2018年6月18日是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)，讀地球公轉示意圖，完成（1）（2）題。 （1）此時地球運行在圖中的（） A.段B.段 C.段D.段 （2）這一天南昌的晝夜長短情況是（） A.晝長夜短B.晝短夜長 C.晝夜平分D.極晝現象,探究二地球公轉產生的地理意義,圖2-9,,答案 （1）B（2）A 考點 考查地球運動產生的地理意義。 解析 （1）6月18日位于春分（3月21日）至夏至（6月22日）之間,應為圖上的段。（2）該日太陽直射點由赤道向北回歸線上移動,北半球晝長夜短。,