八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框 維護秩序課件5 新人教版.ppt

上傳人:tia****nde 文檔編號:14176724 上傳時間:2020-07-09 格式:PPT 頁數(shù):13 大小:1.65MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框 維護秩序課件5 新人教版.ppt_第1頁
第1頁 / 共13頁
八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框 維護秩序課件5 新人教版.ppt_第2頁
第2頁 / 共13頁
八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框 維護秩序課件5 新人教版.ppt_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框 維護秩序課件5 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第一框 維護秩序課件5 新人教版.ppt(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、新聞一 汶川地震發(fā)生時,在一所中學(xué)里,學(xué)生們正在上課。突然一聲沉悶的響聲,教學(xué)樓開始晃動,就聽外面有人喊:“地震了!”這時學(xué)生們驚慌失措奔出教室,紛紛沖向樓梯。擁擠中,一個學(xué)生被擠倒,緊接著壓倒一片,其他人紛紛被推擠著從他們身上走過這次事故造成30人當場死亡,45人送往醫(yī)院死亡,15人重傷,多人輕傷。,,新聞二 而在另一所學(xué)校里,學(xué)生也正在上課。地震波一來,老師喊:所有人趴在桌子下!學(xué)生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了,怕地震扭曲了房門。震波一過,全校2300多名師生,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到操場,以班級為組織站好,用時1分36秒。學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡,對比兩則新

2、聞, 想為什一想么地震發(fā) 生時,第二所學(xué)校的 學(xué)生能做到了零傷亡, 而第一所學(xué)校人員傷亡慘重?,第三課 第一框,社會生活有秩序,運用你的經(jīng)驗,辨別下列圖片各屬于哪方面秩序?,公共場所秩序,生產(chǎn)秩序,交通秩序,社會管理秩序,,“如此小區(qū)” 光明小區(qū)是個秩序非?;靵y的小區(qū),垃圾隨處可見,樓道走廊物品隨意擺放,樓頂違建,竟無人管理;小區(qū)內(nèi)私家車輛亂停亂放現(xiàn)象極其嚴重;電梯故障不斷,但無人檢查;樓區(qū)內(nèi)小販任意占地叫賣;更甚者外來不明人員經(jīng)常隨意出入.,1這種秩序混亂狀況會造成怎樣的影響? 2、你認為應(yīng)該如何改變這種無秩序狀況?,社會秩序的作用,(1)社會正常運行需要秩序, 每個社會成員在占據(jù)一定的社

3、會資源和承擔相應(yīng) 的社會責任才能避免混亂,減少障礙,化解矛 盾,從而提高社會運行效率,降低管理成本。 (2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。,請同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗,完成表格內(nèi)容,A禁止停車 B禁止吸煙 C施工場地 D禁止自行車通行 E直行通道 F人行橫道 G分道行駛 H禁止人們通行 I 殘疾人專用通道,,1 2 3 4 5,6 7 8 9,,,,,,,,,交通標志連連看,規(guī)則 的 種類,紀律(局部適用),道德(靠輿論、信念、習(xí)慣起作用),法律(對全體成員具有普遍約束力),社會規(guī)則的作用有哪些?,(1)社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容; (2)社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。,本課必背: 1、人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的叫 。 2、維護秩序靠_________ 3、調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則包括哪些? 道德、紀律、法律,社會規(guī)則,規(guī)則,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!