PEP小學(xué)英語四年級下冊Unit5Howmuchisit說課稿

上傳人:jun****875 文檔編號:14301688 上傳時間:2020-07-19 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6.50KB
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1、PEP四年級下冊Unit5 How much is it?Part A 說課稿 各位老師, 大家上午好! 今天我說課的內(nèi)容出自于《PEP小學(xué)英語》四年級下冊Unit5 How much is it? Part A第一課時。本課時在教材中具有相對的獨立性,但又可以把以前學(xué)的有關(guān)服裝單詞運用上去。因此本課起著承上啟下的作用。 依據(jù)《英語課程標準》的要求,我從知識、技能、情感三個緯度,并結(jié)合學(xué)生的認知水平確定本課的教學(xué)目標為以下三點: 教學(xué)目標:1、能聽、說、認讀單詞:colourful, pretty, cheap, expensive, 并能用“It’s colourful/pret

2、ty/cheap/expensive.”來評價衣服的顏色、款式及價格并能在實際的情景中運用。 教學(xué)重點:掌握描述衣服價格和顏色的四個單詞。 教學(xué)難點:掌握詢問價格的句型:How much is that….? 為了完成以上教學(xué)目標,突出重點,突破難點,在教學(xué)中我充分利用配套光盤資源里面的方法以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生的感觀。我首先采用游戲教學(xué)法使學(xué)生感受新知,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;接下來用任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法讓學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固、操練句型;最后,采用交際法讓學(xué)生自創(chuàng)情景進行對話練習(xí),運用英語進行交際。 同時我利用四年級學(xué)生好動、好奇心強等特點,采用了集游戲、音樂、英語學(xué)

3、為一體的TPR學(xué)習(xí)方法來熱身,遵循視、聽、說領(lǐng)先的原則,讓學(xué)生采用聽讀法來鞏固操練,最后讓學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)的方式,在真實的語境中進行模仿、操練、交流。 根據(jù)學(xué)生認識活動的特點,我把教學(xué)過程分成了以下幾個環(huán)節(jié): 1、 復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課 首先,教師播放配套光盤中的Let’s chant歌謠和復(fù)習(xí)單詞視頻片段,通過TPR復(fù)習(xí)小詩,營造學(xué)習(xí)英語的氛圍,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時承上啟下,復(fù)習(xí)衣物類的單詞 2、 新知呈現(xiàn),突出重點 1.播放光盤購物視頻,引導(dǎo)學(xué)生感知真實的生活場景,引出新句型。 2.播放光盤中的講解視頻,出示新句型,學(xué)生易于接受。接著,讓學(xué)生根據(jù)視頻,在情景中操練。 在此

4、過程中我會穿插小游戲出示物品讓學(xué)生猜價格,讓學(xué)生加強鞏固cheap,expensive兩個詞語的區(qū)別 3、 鞏固操練,聽讀練習(xí) 根據(jù)課標提出以視、聽、說領(lǐng)先的原則,我采用了聽和讀的方式使學(xué)生進一步地鞏固句型。 播放光盤中的聽錄音視頻, 讓學(xué)生根據(jù)錄音回答問題。這一活動能較好地訓(xùn)練學(xué)生聽的能力。 4、 拓展延伸,突破難點 通過播放光盤中的表演視頻,引導(dǎo)學(xué)生模擬商場自創(chuàng)情景用所學(xué)過的句子自由購物評價衣服的顏色、款式及價格。這樣,在語言知識的學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)情景,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,真正培養(yǎng)了學(xué)生的語言交際能力,突破本課難點,同時體現(xiàn)了 “學(xué)以致用”的教學(xué)思想。 5、 布置作業(yè),課后運用

5、本課的課后作業(yè),我為學(xué)生設(shè)計了一個調(diào)查表:學(xué)生以小組為單位,互問彼此衣服的價錢,并填寫表格: 本課的板書,我設(shè)計得簡潔明了,分層次地羅列了英語單詞和重點句子,這樣一目了然,便于學(xué)生理解,記憶。 本節(jié)課我通過Let’s chant導(dǎo)入新課,采用播放光盤為主,教師講授為輔的方式呈現(xiàn)新知,使知識變得形象、直觀。同時,通過游戲、活動、聽讀訓(xùn)練等方式突出了重點;在學(xué)生掌握新知識的基礎(chǔ)上,又創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在情景中操練句子,突破難點。在教學(xué)中,我結(jié)合教學(xué)的實際需要,把光盤內(nèi)容和其他教學(xué)資源進行重新加工組合再使用,更能實現(xiàn)機內(nèi)與機外的互動,充分體現(xiàn)模式一的教學(xué)特點,提高了學(xué)生聽、說及運用語言的能力,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性并培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。

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