PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit6Shopping教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、學(xué)科 英語(yǔ) 授課年級(jí) 四年級(jí) 課時(shí) 課題 Unit 6 Shopping A Let’s talk 教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠理解對(duì)話大意；能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話； 2. 能夠在情景中運(yùn)用句型Can I help you? Can I try…on? Size…, please. 能在情景中運(yùn)用巨型These… are nice. They’re too…描述某物品； 3. 能夠在語(yǔ)境中理解新詞try on,size, of course, too, just的意思，并能正確發(fā)音。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)新句型：Can I try them on. Lets try

2、size 7.Theyre just right. 教學(xué)難點(diǎn) 在情景交際中正確使用本課時(shí)的新句型。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 反思與修改 Step1. Warm up 1. 教師拿出動(dòng)物單詞（圖片）比較，復(fù)習(xí)big、small、long、short等單詞。 2. 播放第五單元單詞和句子，引出衣服和顏色話題。 This is a yellow jacket. These are blue pants. Step2. Presentation & Practice 1.T: Today let’s go to the s

3、hoe shop. （課件出現(xiàn)鞋店圖片） We can see many shoes. 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：Look! Blue shoes, yellow shoes, red shoes, white shoes, black shoes… 2. T: I think: These yellow shoes are nice. What about you? 學(xué)生發(fā)表意These ____shoes are nice. 3. 出示不同鞋碼 Size 34, size 35, size 36… 教學(xué)size發(fā)音，學(xué)生拼讀 i-e nice, rice, like, size 引

4、導(dǎo)學(xué)生說(shuō)I wear _______. 說(shuō)說(shuō)自己穿多大的鞋子。 4. 課件出示售貨員：Can I help you? 讓學(xué)生模仿服務(wù)員練習(xí)這句話 引導(dǎo)學(xué)生：These shoes are nice. Can I try them on? Size 36, please. 操練該句型。 Of course. Here you are. 5. 出示教師試鞋的情景 Assistant: Are they OK? T: No, they are too small. Assistant: OK. Let’s try size 38.

5、 （師做試鞋的樣子） Assistant: Are they OK? T: No, they are too big. Assistant: OK. Let’s try size 37. （師做試鞋的樣子） T: Yes, they are just right. 6. Let’s chant size 36 No! No! They are too small. size 38 No! No! They are too big. size 37 Yes.Yes. They are just right. 7. watch and ans

6、wer看動(dòng)畫，回答問(wèn)題。 c.The shoes of size 6 are __________. A. too big B. too small C. just right 4.The shoes of size 7 are_________. A. too big B. too small C. just right 中美鞋碼對(duì)照表： 8. 跟讀對(duì)話。 作業(yè)布置 1. 聽(tīng)錄音，跟讀書本第58頁(yè)5遍。讀熟讀背對(duì)話。 2. 課堂作業(yè)本第39頁(yè)。 教學(xué)板書 教學(xué)反思 學(xué)科 英語(yǔ)

7、授課年級(jí) 四年級(jí) 課時(shí) 課題 Unit 6 Shopping A Let’s learn 教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：sunglasses, gloves,scarf,umbrella。 2. 學(xué)習(xí)衣物名詞與表示顏色的形容詞連用, 能夠簡(jiǎn)單描述自己喜愛(ài)的衣物的性質(zhì)，如：顏色。 3. 能夠熟練運(yùn)用句型Can I help you? Can I try…on? Size…, please.模擬購(gòu)物。 教學(xué)重點(diǎn) 本課時(shí)的四個(gè)單詞。 教學(xué)難點(diǎn) 在實(shí)際情境中運(yùn)用詞匯。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 反思與修改 Step

8、1. Warm up 1．上一課時(shí)let’s play部分句型朗讀。 Can I help you? Yes. Can I try them on? They’er too big. 2. 讀句子 播放A Let’s talk部分錄音，學(xué)生先聽(tīng)后跟讀。 Step2. Presentation & Practice 1. 出示下雪的天氣T:What’s the weather like? S: It’s cold and snowy. T: We need a ______. 引出scarf ar/a:/ car,

9、card, farm, scarf The scarf is nice. Can I try it on? Of course. Here you are. 2. It’s very cold. We also need______. 教學(xué)glove 讓學(xué)生自己拼讀love---glove----gloves 提醒學(xué)生這是復(fù)數(shù)單詞。 These gloves are nice. Can I try them on? Of course. Here you are. 3. 出示晴朗的天氣T:What’s the weather like? S: It’s ho

10、t and sunny. T: We need ______. 教學(xué)sunglasses. Sun+glasses=sunglasses These sunglassesare nice. Can I try them on? Of course. Here you are. 4. 出示下雨的天氣T:What’s the weather like? S: It’s rainy. T: We need a ______. 教學(xué)umbrella. 5. 聽(tīng)錄音、模仿跟讀。 6. 小組內(nèi)練習(xí)，自己試讀然后自信的大聲讀。 7. 模擬購(gòu)物 教師找一位學(xué)生練

11、習(xí)： A: Can I help you? B: The gloves are nice. Can I try them on? A: Sure. 作業(yè)布置 1. 聽(tīng)錄音，跟讀書本第59頁(yè)5遍。讀背第58頁(yè)對(duì)話。 2. 抄寫本第64，,65頁(yè)。 教學(xué)板書 教學(xué)反思 學(xué)科 英語(yǔ) 授課年級(jí) 四年級(jí) 課時(shí) 課題 Unit 6 Shopping A Let’s spell 教學(xué)目標(biāo) 1．復(fù)習(xí)本冊(cè)的所有字母組合的發(fā)音。 2．能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫本冊(cè)的四會(huì)單詞

12、。 教學(xué)重點(diǎn) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。 教學(xué)難點(diǎn) 正確書寫本冊(cè)的四會(huì)單詞。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 反思與修改 Step1. Warm up 1、 復(fù)習(xí)單詞 sunglasses, gloves,scarf,umbrella。 2、 讀A部分Let’stalk的對(duì)話。 A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice. Can Itry them on? Size6.please. A:Of course.Here you are. B:

13、John,are they OK? C:No.They’re too small. B:Hmm.OK.Let’s try Size7. C:They’re just right! B:Good! Step2. Presentation & Practice 1. 復(fù)習(xí)所學(xué)發(fā)音，拼讀單詞 er組合 water tiger sister computer dinner ar組合 arm car card park ir組合 girl bird shirt skirt ur組合 nurse hamb

14、urger w-or組合 world work homework al組合 ball tall wall or組合 fork horse -le組合 people apple table little 2. Read aloud. computer dinner girl wall homework nurse cardlittle people world 3. Try this! work sir turn circle park mall 4

15、. Look, listen and write. My is a . He is . He likes to play . 5. Listen and chant. 6. 找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。 ( )1.A. girl B. nurse C. hurry ( )2.A. farm B. warm C. card ( )3.A. ball B. wall C. cold ( )4.A. her B. siste

16、r C. water 作業(yè)布置 1. 聽(tīng)錄音，書本第60頁(yè)拼讀5遍。 2. 課堂作業(yè)第41頁(yè)。 教學(xué)板書 教學(xué)反思 學(xué)科 英語(yǔ) 授課年級(jí) 四年級(jí) 課時(shí) 課題 Unit 6 Shopping B Let’s talk 教學(xué)目標(biāo) 1. 能理解對(duì)話大意；能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話； 2．能在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型How do you like this skirt? 詢問(wèn)對(duì)于某商品的印象； 3. 能運(yùn)用句型How much is this skirt? It’s 89 dollar

17、s.詢問(wèn)商品的價(jià)格； 能運(yùn)用句型It’s very pretty. It’s two expensive. 描述某件商品； 4. 能在語(yǔ)境中理解how much, eighty,dollar, pretty, expensive的意思，并能正確發(fā)音。 教學(xué)重點(diǎn) 句型：Can I help you? How much is this skirt? Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive. 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如：“eighty-nine yuan. 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié)

18、教學(xué)活動(dòng) 反思與修改 Step1. Warm up 1. 播放五單元A部分Let’s do,鼓勵(lì)學(xué)生跟唱。 2、教師拿出標(biāo)有價(jià)格的幾樣物品： What would you like ? I’d like some… Can I have some …, please? OK.five yuan. 2、小組預(yù)習(xí)Let’s talk,理解對(duì)話內(nèi)容，劃出不會(huì)讀或不懂的單詞和句子。（目標(biāo)提示：能了解文本大意）（初步理解how much的意思） Step2. Presentation & Practice 1. 小組預(yù)習(xí)Let’s talk

19、,理解對(duì)話內(nèi)容，劃出不會(huì)讀或不懂的單詞和句子。 （目標(biāo)提示：能了解文本大意）（初步理解how much的意思） 2．聽(tīng)錄音、學(xué)習(xí)本課新句型。 第一遍，感知課文大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。 （提示：注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重點(diǎn)聽(tīng)自己不會(huì)的單詞和句子。） 3. 師強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)單詞句子。 Howdo you like thisskirt?Itsverypretty. Howmuchisthisskirt? It’s 89 dollars.Thatsexpensive. 4．自己讀2--3遍。 5. 小組內(nèi)練習(xí)，可以分角色朗讀。 （注意：“CanIhelpyou?

20、 Howmuchisthisskirt?Itsverypretty. Thatsexpensive.Itstooexpensive.”的讀音。） 6. 讓學(xué)生多說(shuō)多練。 小組內(nèi)交流練習(xí)：探討不了解的對(duì)話內(nèi)容。 7. Let’s act 教師拿出準(zhǔn)備好價(jià)格的衣服，事先告訴學(xué)生每人只有50元錢，讓他們?cè)?0元的范圍內(nèi)挑選衣服，鞏固練習(xí)對(duì)話。 如:A:the scarf is pretty.How much is it? B:It’s 25 yuan. A:I’ll take it. 也可以按照課文內(nèi)容編排。 作業(yè)布置 1. 聽(tīng)錄音，跟

21、讀書本第61頁(yè)5遍。讀熟讀背對(duì)話。 2. 課堂作業(yè)本第42頁(yè)。 教學(xué)板書 教學(xué)反思 學(xué)科 英語(yǔ) 授課年級(jí) 四年級(jí) 課時(shí) 課題 Unit 6 Shopping B Let’s learn 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本課主要單詞：nice，pretty, cheap , expensive。 2、能運(yùn)用句子：Its cheap/pretty/expensive/nice.來(lái)描述價(jià)格和顏色。 教學(xué)重點(diǎn) 單詞：nice，pretty, cheap , expensive。 句子：Its c

22、heap/pretty/expensive/nice. 教學(xué)難點(diǎn) 單詞expensive的讀音；根據(jù)實(shí)際情景運(yùn)用本課時(shí)的四個(gè)形容詞。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 反思與修改 Step1. Warm up 1. 教師播放60頁(yè)Listen and chant的內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。 2. 復(fù)習(xí)讀61頁(yè)Let’s talk, Let’s act. A:That scarf is pretty.How much is it? B:It’s 10 yuan. A:I’ll take it. S

23、tep2. Presentation & Practice 1. 讀61頁(yè)Let’s talk.let’s act 引出單詞cheap. Cheap, cheap, it’s very cheap. 2. 接著聽(tīng)錄音、學(xué)習(xí)本課售貨員與顧客的對(duì)話： A: Look at that dress.It’s pretty. B: Yes,it is. 第一遍，感知大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：重點(diǎn)注意聽(tīng)發(fā)音。） 3. 強(qiáng)化單詞expensive 4. 小組內(nèi)練習(xí)，自己試讀然后自信的大聲讀。 比一比，誰(shuí)讀的次數(shù)多，誰(shuí)記得最

24、好。 5. 課文中的對(duì)話內(nèi)容，兩人一組練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生使用更多的語(yǔ)言描述。 A:Look at that dress,It’s nice. B:Yes,it is. A:How much is it?新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) B:It’s 450 yuan. A:It’s expensive. But I like it. I’ll take it. 6. 游戲：貴還是便宜？ 規(guī)則：60元以上為expensive,59元及以下為cheap. 方法：準(zhǔn)備若干標(biāo)簽及圖片，學(xué)生快速說(shuō)出expensive或chea

25、p. 既可以鞏固單詞，也可以看誰(shuí)反應(yīng)快。 7. 完成Let’s play A、 教師范讀例句，指導(dǎo)學(xué)生觀察第一幅圖，對(duì)照表格，明白題意。 B、 教師引導(dǎo)學(xué)生邊看圖片邊練習(xí)說(shuō)話。 如：wu yifan has a pretty schoolbag. It’s 40 yuan. it’s very nice. John Mike 作業(yè)布置 1. 聽(tīng)錄音，跟

26、讀書本第62頁(yè)5遍。第61頁(yè)讀背。 2. 抄寫本第67,68頁(yè)。 教學(xué)板書 教學(xué)反思 學(xué)科 英語(yǔ) 授課年級(jí) 四年級(jí) 課時(shí) 課題 Unit 6 Shopping B Read and write 教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠讀懂促銷廣告并完成答句的讀后活動(dòng)；能按照意群和正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀廣告。 2. 能在有意義的語(yǔ)境中抄寫單元的核心句型并能根據(jù)實(shí)際獨(dú)立書寫核心句型；能綜合運(yùn)用本單元的核心句型。 3. 能理解sale,more,us 的意思。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握重點(diǎn)句子：“They are.

27、..”的正確書寫。 教學(xué)難點(diǎn) 在四線格中的正確書寫They are... 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 反思與修改 Step1. Warm up 1. 復(fù)習(xí)單詞 sunglasses, gloves,scarf,umbrella nice, pretty, cheap, expensive 2. 讀Let’stalk的重點(diǎn)句型。 A:Can I help you? B:Yes.These shoes are nice.Can Itry them on?Size6.please. A:Of course.Her

28、e you are. C:How do you like this dress D:It’s very pretty. How much is it? C:It’s 38 yuan. D:That’s cheap. Step2. Presentation & Practice 1. 聽(tīng)錄音、了解大意。（認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊觀察） 第一遍，初步感知課文大意，并小聲模仿跟讀。 第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，重點(diǎn)聽(tīng)自己不會(huì)的單詞和句子。） 2.自己讀2--3遍。完成練習(xí)。 (1)How much is the red scarf?

29、 It’s _____ yuan （2）How much are the brown gloves? They’re ______yuan （3）Is the umbrella too expensive? ___________ （4）Are the sunglasses cheap? ______________ 3. 共同核對(duì)答案。 4. Look and write: 按要求話一雙鞋子寫句子，如：They are very c

30、heap. (1)小組內(nèi)交流練習(xí)： (2)look and write展示：讀句子，說(shuō)出句子的漢語(yǔ)意思。（不同答案的同學(xué)補(bǔ)充。） 6.聽(tīng)錄音并判斷對(duì)錯(cuò)。 7. look and match(看一看并連線)。教師拿出卡片教讀： Cheap sunglasses My friend’s umbrella A pretty green scarf Expensive gloves 說(shuō)出意思。 8. 學(xué)唱Let’ssing的歌曲。 9. 聽(tīng)錄音看圖理解Storytime的內(nèi)容。（檢查學(xué)生的理解情況） 作業(yè)布置 1. 聽(tīng)錄音，跟讀書本第63頁(yè)5遍。 2. 抄寫本第70,71頁(yè)。 教學(xué)板書 教學(xué)反思