三年級語文期末復習

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1、第三、四單元字詞 一、看拼音寫詞語。 yun dn hun xiǎng chung zo q j zǔ zhǔ yǎng wng tuō bǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f l tuō f jiān ch bǎo ch jī dng duǒ kāi n zǒu ( ) ( ) (

2、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) wā kāi shā duī hng q piāo yng shā tān shn m hǎi dǐ nng jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hēi n qi qi sī yǔ wēi xiǎn yī ko gōng j

3、ī xn s hu tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi gǔ guū jǚ hui bo zh w chēng hū zho yng fǎn hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎo dǎo

4、 j qi hu chun zhēng zh qǐ qi duō y mn tūn tūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zuǐ chn qū chē jiǎn ch c min fǎn min b jng z rn ( ) ( ) ( ) ( ) (

5、 ) ( ) ( ) 二、比一比,組成詞。 踩(  ?。   《悖ā  。   《眩ā  。   P 彩(   )    躺(  ?。   ⊥疲? )    楊(  ?。?   底(  ?。   帲ā  。   ∷剑ā  。   」? 低(   )    宇(  ?。   『停ā  。   」? 幻(  ?。   ”叮ā  。   ∽瑁ā  。   ⊥? 幼(  ?。   ∨悖ā  。   〗M(  ?。   ⊥? 持(  ?。   【兀ā  。   眩ā  。   ÷? 詩(  ?。   ?/p>

6、短(  ?。   模ā  。   ÷? 務(wù)(  ?。  》担ā  。  ? 島(  ?。   ∑? 物(   )   反(  ?。   ▲B(  ?。  ? 氣 三、給下面帶點的字選擇正確的讀音。 盡管( jǐn jin )嚷道( rang rang )聊天(niao liao)將領(lǐng) ( jiang jiang ) 納悶( men men)沖著(chong chong )憎恨(zeng zeng )蘊藏 ( yu wen ) 光暈(yun yun )苦澀( she se ) 閃爍(shuo  le )海參 ( can

7、 shen ) 扎風箏( za zha )逛公園( kuang guang ) 明晃晃(huang  huang)冠軍 (guan guan) 第三、四單元訓練點 一、補充成語。 七(?。┌耍ā。  ∮兄菊撸ā。ā。?) 竊竊( )(?。   ∪f(?。┣Вā。? 依依(?。ā。   。ā。ā。┣懊  。ā。ā。┽尵怼    〗睿ā。┝Γā。? 二、找朋友。 輕輕的(    )    五彩的(   ?。   ∶利惖模ā   。? 晶瑩的(    )    雪白

8、的(    )    金黃的( ) (   ?。┑氖澜纭   。ā   。┑臐i漪 ?。ā   。┑暮? 三、按要求寫詞語。 1、寫出詞語中兩個字為近義詞的詞語。(四個) (     ?。   。ā     。  ? ?。ā     。   。ā     。? 2、寫出詞語中兩個字為反義詞的詞語。(四個) (     ?。。ā     。? (     ?。? )    3、 寫出表示“第一”的詞語。(四個) (     ?。。ā  ? )  (    ?。。ā?  

9、  ) 四、用下面的詞造句。 1、但—— 2、有的——有的——有的—— 3、可是——   五、按要求寫句子或詩句。 1、你的朋友總愛生氣,一些小事也愛斤斤計較,你會用哪句名言來勸他? (                              ?。 ? 2、小紅很想像小華那樣勇敢、能干,但在生活中,她卻總是害怕困難,什么事都想讓爸爸媽媽做,要你送一句名言給他,你會選哪一句? (                             ?。? 1、 默寫一句關(guān)于立志的名言。 4、默寫一首本學期學過的描寫春天的詩。            

10、     5、“孩子們踩在軟軟的沙灘上,叫著,跳著,笑著,奔向大海,留下一串串小腳印?!弊x了這句話,你的腦海中出現(xiàn)了什么樣的畫面?用你自己的句子寫下來吧! 五六單元 二、把成語補充完整。 (?。ā。┧搿  。ā。嫞ā。┦场   ∽圆唬ā。ā。 」獠剩ā。ā。       ∩剑ā。┧ā。   。ā。╅煟ā。┛铡   ”M(?。┍M( )  呼(?。┮ā。   ↓垼ā。┗ⅲā。   ⌒模ā。┥瘢ā。   。ā。└ā。┑住 反耍ā。ā。? 柳( )花(?。   。ā。ā。┴炞ⅰ    “偎迹ā。?/p>

11、?。 。ā。ā。┎粨? 三、按課文內(nèi)容填空。         1、奶奶快步(?。┻^去,(  ?。┑厣系男√詺猓o小淘氣(  ?。┢ü?,見他沒有傷著,就轉(zhuǎn)身往屋里(  ),快進門的時候回過頭來(  ):“你們先別走!” 從填的這些詞,你可以看出奶奶是一個( )的老人。 2、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼又是一年。春風吹( )了河水,吹( ?。┝诵〔?,吹(  )了柳梢,吹(  )了杏樹的花苞。 3、只要你在生活中(      ?。?,在生活中(       ),在生活中(      ),你就會發(fā)現(xiàn),奇妙的世界里處處都有學問。 四、回答問題。 1、

12、“有果子大家吃才甜?!蹦闶窃鯓永斫膺@句話的? 2、“在我們的生活中,處處都有學問?!迸e幾個例子,說說你對這名話的理解。 3、《科利亞的木匣》中的科利亞是怎樣找到木匣的?你從課文中得到了什么啟發(fā)? 五、 用修改符號修改病句。 1狂風暴雨下了一整夜。 2、 雖然取得了成績好,但你也不能驕傲。 3、 上個星期天去中山公園了。 4、明媚的春風吹開了雪白的梨花。 5、聽了他說的笑話,我不約而同地笑起來。 6、不管天氣十分炎熱,大家還是堅持鍛煉身體。 7、經(jīng)過治療,小明的病恢復了健康。 8、小華的眼睛目不轉(zhuǎn)

13、睛地注視著老師。 9、 作文寫好后,我們要學會把不正確的錯別字改正過來。    第七、八單元生字 一、看拼音,寫詞語。 L yu xī l tān d w yn tān xīn tǎo yn jiē ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǎo d qīn wěn j bng j

14、 b r fēi xīn huā n fng wū yā ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǎo xng mn mn b l kěn dng bīng dng zhǎ yǎn yōng jǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jing l

15、u wi ch wi h zh x mn pio xng yn xng f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xiōng to pǎo qiān gu x x kǎo sh zhān shuǐ lǐ w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

16、 ) ( ) Huān hū qu yu kēng shēng dio chē jī jī zhā zhā sh l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Wng gōng tū rn d chn jiǎ chng yǐ fāng fn zu sh wi ( ) ( ) ( ) (

17、 ) ( ) ( ) ( ) Bēi cǎn cǎn jio yī xu j rn pi chū xin nng xin hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Y f xū jiǎ mng b xū chun jī zh gu rn huī hn r yǔ ( )

18、 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,組成詞。 臘(   )    貪(  ?。    挘ā  。   ∧c(  ?。? 蠟(  ?。   ∝殻ā  。    c(  ?。   ā  。? 眨(   )    擠(  ?。    【S(   )    秩(  ?。? 泛(  ?。   ā  。    ‰y(   )    鐵(  ?。? 票(   )    逃(  ?。    」拢ā  。   ⌒欤ā  。? 漂(   )    跳(   

19、)     狐(   )    涂(  ?。? 雀(  ?。   】裕ā  。    ∝Q(  ?。   m(   ) ?。ā  。   】梗ā  。    裕ā  。   」伲ā  。? 巨(  ?。   〈ā  。    〖龋ā  。   ∨桑ā  。? 臣(  ?。   ∈蹋ā  。    〖矗ā  。   ÷茫ā  。? 三、多音字(先標音調(diào)再組成詞)。   Chu fu xiang 處       佛      相                Chu fo xiang Yao tong qiang 要       同      強                Yao tong qiang

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