期末復(fù)習(xí)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 按課文內(nèi)容填空

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1、 2019?部編版三（上）按課文內(nèi)容填空 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. ，歌聲振林樾。 ，忽然閉口立。 2.?這時(shí)候，窗外十分安靜， ， ， ， 好像都在聽同學(xué)們讀課文。 3.《不懂就問(wèn)》?這篇課文告訴我們遇到不懂的問(wèn)題， 要敢于 。 4.《?花的學(xué)?！酚昧?的修辭手法，向我們展示了 。 二、補(bǔ)充句子。 1.?橙紅色是給果樹的， ，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀? 2.?停車坐愛楓林晚， 。 3. ，最是橙黃橘綠時(shí)。 4.?知有兒童挑促織， 。 三、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.《去年的樹》?共描寫了四次對(duì)話，

2、?告訴我們鳥兒 的品質(zhì)。 2.?在《那一定會(huì)很好》中你知道了 。 3.?有理走遍天下， 。 4. ，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。 四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。 1.?破舊的老屋聽到了小貓、 、 的懇求而堅(jiān) 持沒有倒下。 2.?胡?蘿?卜?先?生?的?長(zhǎng)?胡?子?幫?助?小?男?孩 ，還幫助 了 。 3.?《不會(huì)叫的狗》這個(gè)故事讓我們明白了 。 4.?請(qǐng)寫一句關(guān)于團(tuán)結(jié)的名句： 。 五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 1.?早上，草地是金色的，因?yàn)槠压⒌幕◤堥_了。（ ） 2.?我和母親在游玩的路上看到了一只翠鳥。（ ） 3

3、.?翠鳥捕魚的技術(shù)十分嫻熟。（ ） 4.?《金色的草地》主要寫了兄弟倆在草地上玩耍和發(fā)現(xiàn)草地顏色變化的 原因的兩件事。（ ） 六、默寫古詩(shī)名句。 1.?朝辭白帝彩云間， 。 2. ，孤帆一片日邊來(lái)。 3. ，山色空蒙雨亦奇。 4.?描寫洞庭湖水面風(fēng)平浪靜的詩(shī)句： ， 。 七、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇表述有誤的一項(xiàng)。（ ） A.?《大自然的聲音》一文以清新鮮活的筆調(diào)介紹了大自然中風(fēng)、水、動(dòng) 物的聲音。 B.?《父親、樹林和鳥》表達(dá)了作者愛鳥、護(hù)鳥的思想感情。 C.?小刺猬費(fèi)了九牛二虎之力都沒有偷到棗。

4、 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. ，光持石擊甕破之。 2.?《?灰?雀?》?一?文?中?表?現(xiàn)?了?小?男?孩?的 和列寧 的 的品質(zhì)。 3.?在聽到掌聲前英子很自卑，在聽到掌聲后英子變得 。 4.?白求恩大夫 的精神值得我們學(xué)習(xí)。 九、按課文內(nèi)容填空。 1.?兩岸青山相對(duì)出， 。 2.?小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向 ， 。 3. ，一兒登甕，足跌沒水中。 4.?早上，草地是 ，因?yàn)槠压⒌幕ò晔?。 十、課文回顧。 1.?大自然的音樂家有風(fēng)、 、 。 2.?兩岸猿聲啼不住， 。 3

5、.?《司馬光》一課寫了 的事情。 4.?“?欲?把?西?湖?比?西?子?， ”這句詩(shī)的意思 是 。 參考答案 一、?1.?牧童騎黃牛 意欲捕鳴蟬 2.?樹枝不搖了 鳥兒不叫了 蝴蝶停在花朵上 3.?提問(wèn)題 4.?擬人 花的活潑可愛 二、?1.?橘子、柿子你擠我碰 2.?霜葉紅于二月花 3.?一年好景君須記 4.?夜深籬落一燈明 三、?1.?信守諾言 2.?要做一個(gè)有理想、有追求的人。 3.?無(wú)理寸步難行 4.?一時(shí)強(qiáng)弱在于力 四、?1.?老母雞 小蜘蛛

6、 2.?做了放風(fēng)箏的線 鳥太太做了晾衣服的繩子 3.?做事不能盲目，要?jiǎng)幽X思考。（回答有理即可） 4.?二人同心，其利斷金。 五、××√?√ 六、?1.?千里江陵一日還 2.?兩岸青山相對(duì)出 3.?水光瀲滟晴方好 4.?湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 七、?C 八、?1.?眾皆棄去 2.?誠(chéng)實(shí) 善解人意 3.?活潑開朗 4.?毫不利己、專門利人 九、?1.?孤帆一片日邊來(lái) 2.?大海 大海嘩啦啦地洶涌澎湃 3.?群兒戲于庭 4.?綠色的 合攏的。 十、?1.?水 動(dòng)物 2.?輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 3.?司馬光砸缸救友 4.?淡妝濃抹總相宜 若把西湖比作美女西施，淡妝濃抹都是那么合 適，美麗多嬌。