《人美版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《頭飾設(shè)計(jì)》詳案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《頭飾設(shè)計(jì)》詳案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、頭飾設(shè)計(jì)
課題
頭飾設(shè)計(jì)
課型
新授
課時(shí)
1
教材分析
本課注重孩子的動(dòng)手制作能力。
教學(xué)目標(biāo)
1學(xué)生要知道頭飾的設(shè)計(jì)是依據(jù)用途來確定的，同時(shí)要按照戴人頭部上午大小來確定頭帶大小。
2 讓學(xué)生制作之前進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)，會(huì)用彩紙進(jìn)行簡單的剪貼加工制作。
3 認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)用簡單的材料美化，精彩生活。
4 培養(yǎng)事先預(yù)想和計(jì)劃行為的習(xí)慣，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
根據(jù)用途確定頭飾的設(shè)計(jì)完成頭飾的制作。
教學(xué)難點(diǎn)
如何利用材料以及制作的創(chuàng)新表現(xiàn)
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)生活動(dòng)
備注
導(dǎo)入
（5分鐘）
1課前溝通：小朋友們?cè)谡f
2、話
教師：小朋友們好，請(qǐng)你快坐好。對(duì)，很多小朋友都很禮貌的坐好準(zhǔn)備好上課了，下面我們大家分成四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣小組，每個(gè)小組化身成一只不同顏色的小船，在知識(shí)的海洋上前進(jìn)，大家看，海面上波濤洶涌，你們小組的每一次響亮積極回答，都會(huì)讓小船沖破一個(gè)大大的海浪，距離勝利的前方更近一步。
聽老師口令，123,快坐好。
好的每一組的小朋友都很整齊，非常不錯(cuò)?。ńo每一組的小船都沖突一個(gè)波浪）我們上課，老師好，同學(xué)們好。請(qǐng)坐下。
2 故事導(dǎo)入：
（音樂響起，天鵝湖）
同學(xué)們，馬老師啊是一個(gè)喜歡小動(dòng)物的人，馬老師家里有一只小貓，身上是黃顏色的，大大圓圓的眼睛，長長的胡子，小小的耳朵，還有一道一道的斑紋。老
3、師特別喜歡他。
談話：同學(xué)們你們喜歡小動(dòng)物嗎？
那哪一組的小朋友來站起來聲音響亮的給大家說一下，他最喜歡的小動(dòng)物是什么？小動(dòng)物長的什么樣子？
（我最喜歡小貓，我最喜歡小狗，我最喜歡蛇，我最喜歡豬。。。）。
通過你們的描述，老師知道同學(xué)們都很有愛心，很喜歡我們的動(dòng)物朋友，馬老師還認(rèn)識(shí)一位很喜歡小動(dòng)物的人。他非常特殊，是一位已經(jīng)一百多歲的的長壽的老爺爺。
昨天馬老師收到他寄過來的一封信的內(nèi)容說;我是一位……
小朋友們，愿意接受老爺爺?shù)难?qǐng)去參加生日派對(duì)嗎？
那么我門去參加生日派對(duì)需不需要準(zhǔn)備什么？對(duì)生日禮物，你們都準(zhǔn)備了什么禮物和什么吉祥話啊？
你們準(zhǔn)備的禮物和吉祥話都很精致，
4、老爺爺肯定會(huì)喜歡，但是馬老師還有一個(gè)提議，大家聽一下怎么樣，就是：老爺爺是一個(gè)喜歡小動(dòng)物的人，那么我們做一些小動(dòng)物的頭飾扮成小動(dòng)物去給老爺爺過生日好不好？我們民主決定，同意這個(gè)提議的請(qǐng)舉手：好的同學(xué)們都舉起了手。
教師唱著開始上課，將學(xué)生注意力帶回
穩(wěn)定學(xué)生情緒，與紀(jì)律
加分，看哪個(gè)組最配合。
引導(dǎo)學(xué)生按照：我最喜歡的小動(dòng)物是( )，他的眼睛( )他的嘴巴( )他的鼻子和耳朵( )
這個(gè)模式來回答
?然后根據(jù)回答內(nèi)容，評(píng)分
?給回答‘好！‘最整齊響亮的組
5、加分
新授
（10分鐘）
3板書：美麗的頭飾
1 展示分析學(xué)生作品：
同學(xué)們現(xiàn)在一定非常想開始制作頭飾了對(duì)不對(duì)？我也知道你們不知道如何動(dòng)手，所以：
1 2 3 快坐好，小眼睛看老師，看誰的姿勢(shì)最正確。我們一起來看一下，其他小朋友是怎么制作小動(dòng)物頭飾的：
ppt開始展示學(xué)生作品
小綿羊：這只小綿羊有什么特點(diǎn)，白白的羊毛，金黃色的角，圓圓的眼睛，尖尖的嘴
6、巴翹。
大奶牛：大奶牛，白又白，黑色的斑點(diǎn)身上帶，小眼睛，小耳朵，紅紅的口鼻真可愛
大熊貓：大熊貓真可愛，戴著兩只黑眼圈，圓耳朵頭上翹。
棕熊：圓圓的臉來，鼻子小，彎彎的嘴角往上翹，還有兩只黑油油的圓眼睛，仿佛對(duì)小朋友們說快來制作我吧。
2 頭飾制作過程：
（說做就做）我們來一起看一下怎么樣制作一張美麗的頭飾：
1 在腦海里構(gòu)思一下，我們想制作一張什么樣的頭飾
2 選出一張你最喜歡的顏色的卡紙
3 將你想要制作的的形象在卡紙上用鉛筆起形，用黑色油筆把形定出來
4 在畫好的形上涂上好看的顏色。
5 制作頭帶：將準(zhǔn)備好的紙條從中間部分貼近額頭，繞到后
7、腦，連接在一起，剪掉多余的部分。
6將涂好顏色的頭飾剪下來和頭帶組合在一起
同學(xué)們認(rèn)真制作，遇到問題小組解決不了，板正的舉起小手問老師。等同學(xué)們都做完了之后，我們一起評(píng)選出最漂亮最認(rèn)真的作品，去參加老爺爺?shù)纳张蓪?duì)。
出示課題
?給最整齊的組加分
一邊分析一邊板書制作的幾個(gè)簡單方法：畫，剪，刻，粘貼
?加分：遇到問題怎么辦？小組一起商量解決問題
板書1
板書2
8、
課堂制作（20分鐘）
課堂任務(wù)布置
相信大家已經(jīng)鉚足了勁，要做出自己最喜歡的頭飾了，先不要著急。。把剪刀和工具擺好，坐正，老師給你們布置任務(wù)。
任務(wù)來了——
1 以小組為單位制作一張美麗的頭飾
2將小刀和剪刀放在桌面的左上角，當(dāng)你需要用的時(shí)候舉手告訴老師。
3要遵守紀(jì)律，小聲討論，不可以大聲喧嘩。。影響其他同學(xué)制作
。
同學(xué)們聽清楚了嗎？有沒有信心作好？————有！
那么聽老師口令，我們——開始
ppt展示學(xué)生作品。音樂起，教師巡視指導(dǎo)
?加分，
9、工具安全擺放
?安靜加分
?認(rèn)真合作討論加分
?誰先做完加分
課堂總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)。。過生日
小朋友們好??請(qǐng)你快坐好。。。
小朋友們，請(qǐng)放下手中的工具，快看，老爺爺已經(jīng)準(zhǔn)備好了生日蛋糕，等我們了，老爺爺說，看了你們的作品，每一件都很很認(rèn)真，他都很喜歡，一定要邀請(qǐng)我們大家一起參加派對(duì)，開不開心？
請(qǐng)一組的小朋友上來，二組，三組。。。。
（
小朋友們圍著老師站定，ppt播放生日蛋糕false。音樂響起，教師戴上老爺爺?shù)念^飾——（小朋友們你們好）學(xué)生一起唱響，
10、中途互動(dòng)——，
）
教師在第一段音樂唱完之后，開始在伴奏音樂下對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行展評(píng)?？梢詥栆幌拢?
你好，謝謝你給我?guī)淼募樵?，你可以自己介紹一下你的作品嗎？?
小朋友們，今天我很開心，這次生日是我過過的最有意義的一次生日，妳們的作品有黃色的貓咪，棕色的小熊，綠色的青蛙，白色的小兔，我從你們的作品中看到了你們的認(rèn)真，體會(huì)到了你們的熱情。小動(dòng)物使我們大家的朋友，我們一定要好好對(duì)待他們，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永飳W(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。
生：謝謝老爺爺
?學(xué)生自評(píng)！加分
11、
結(jié)束課堂
課堂延伸
師摘下頭飾，讓學(xué)生回位坐好。
好的現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們都回到位置上做好，
等都回到座位之后，組織秩序：1,2,3 快坐好，小眼睛看老師。
1組非常整齊快速地做好了，二組也做好了，恩，三組稍微慢了一點(diǎn)點(diǎn)。
同學(xué)們今天的課程上完了，你們都很認(rèn)真的在做頭飾，老師也從你們身上看到了妳們善良熱情的天性，下面我來考驗(yàn)一下，我給出一分鐘時(shí)間，看那一個(gè)小組在最快的最安靜的把身邊的碎紙片，撿干凈。
生撿干凈，老師：好的，經(jīng)過比賽，二組以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了本次上課各方面第一名，我們給自己一個(gè)鼓勵(lì)：棒！棒！我最棒！
下課，同學(xué)們?cè)僖姡蠋熢僖姟?
?綜合評(píng)價(jià)，加分結(jié)束課堂
人美版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《頭飾設(shè)計(jì)》詳案
