（課標(biāo)III 5年高考3年模擬）2019年高考語(yǔ)文 專(zhuān)題十二 語(yǔ)段綜合課件.ppt

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1、專(zhuān)題十二 語(yǔ)段綜合,高考語(yǔ)文 (課標(biāo)專(zhuān)用),一、(2018課標(biāo)全國(guó),1719,9分)閱讀下面的文字,完成13題。 除了人會(huì)為了理想奔波遷徙以外,很多動(dòng)物也有著自己的遷徙盛舉。冬季來(lái)臨,天氣寒冷,食物短缺,很多動(dòng)物選擇集體逃離,待到春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇再一起回來(lái)。動(dòng)物遷徙是有確定路線的。它們對(duì)駐地有著自己的堅(jiān)守和執(zhí)著,而不是。對(duì)于動(dòng)物究竟如何確定自己的遷徙路線,科學(xué)家一直都充滿好奇。有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”,它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為,遷徙動(dòng)物身體中存在磁受體,可以感應(yīng)地球磁場(chǎng),它們有自己的生物指南針。更有趣的是,又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使

2、是室內(nèi)飼養(yǎng)的、從未接觸過(guò)其他同伴的年輕烏鴉,也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙,也就是說(shuō),(),它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過(guò)冬。到目前為止,關(guān)于動(dòng)物遷徙路線確定的問(wèn)題,科學(xué)家仍在地進(jìn)行探究,我們期待著更加的故事出現(xiàn)。,A組 統(tǒng)一命題課標(biāo)卷題組,五年高考,1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.波瀾壯闊隨波逐流宵衣旰食引人入勝 B.波瀾壯闊隨遇而安全力以赴引人入勝 C.聲勢(shì)浩大隨遇而安宵衣旰食娓娓動(dòng)聽(tīng) D.聲勢(shì)浩大隨波逐流全力以赴娓娓動(dòng)聽(tīng) 2.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨明方向。 B

3、.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨別方向。 C.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨析方向。 D.它們通過(guò)海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等辨識(shí)方向。 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們 B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感 C.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們 D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感,一、 1.答案B本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。波瀾壯闊:形容聲勢(shì)雄壯浩大(多用于詩(shī)文、群眾運(yùn)動(dòng)等)。聲勢(shì)浩大:聲威和氣勢(shì)盛大。此處寫(xiě)遷徙的場(chǎng)面,有“雄壯”之意,故選“波瀾壯闊”。隨波逐

4、流:隨著波浪起伏,跟著流水飄蕩,比喻自己沒(méi)有主見(jiàn),隨著潮流走。隨遇而安:能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。語(yǔ)境中沒(méi)有“跟著別人、隨著潮流”的意思,故選“隨遇而安”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來(lái),天黑了才吃飯,形容勤于政務(wù)。全力以赴:把全部力量投入進(jìn)去?！跋玛菏场倍嘤糜谇谟谡?wù)的人,有特定使用對(duì)象,所以此處應(yīng)選“全力以赴”。引人入勝:引人進(jìn)入佳境(指風(fēng)景或作品等)。娓娓動(dòng)聽(tīng):形容說(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。后者多用于形容“說(shuō)”,此處修飾對(duì)象是“故事”,應(yīng)選“引人入勝”。 方法技巧巧辨巧選近義成語(yǔ) 第一,辨析詞義,包括詞語(yǔ)的詞義側(cè)重點(diǎn)、詞義輕重、詞義范圍等。第二,辨析色彩,包括詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩。第三,辨

5、析用法,包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。 一個(gè)語(yǔ)段涉及多處成語(yǔ)選擇的,要巧妙使用肯定法或淘汰法,抓住其中最有把握的一到兩組先確定下來(lái),縮小選擇范圍;再把其他詞語(yǔ)代入語(yǔ)境,結(jié)合上下文內(nèi)容加以驗(yàn)證。,2.答案B本題考查辨析并修改病句的能力。畫(huà)線句子前后兩個(gè)分句都存在搭配不當(dāng)?shù)拿?前一分句中能與后面的“作為參照”相搭配的介詞只能是“以”,據(jù)此可排除A項(xiàng)和D項(xiàng);后一分句中與“方向”搭配的詞語(yǔ)應(yīng)該是“辨別”,因?yàn)椤氨嫖觥背恕氨鎰e”還有“分析”的意思,不能與“方向”搭配,據(jù)此可排除C項(xiàng)。 方法技巧“三查”識(shí)別搭配不當(dāng) 一查主干,通過(guò)縮句,檢查主語(yǔ)和謂語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)以及主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間是否存在搭配

6、不當(dāng)?shù)膯?wèn)題;二查枝葉,檢查修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題;三查對(duì)應(yīng),看并列謂語(yǔ)和單賓語(yǔ)、單謂語(yǔ)和并列賓語(yǔ)能不能分別搭配,看并列謂語(yǔ)和并列賓語(yǔ)的搭配能不能前后照應(yīng)。,3.答案C本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。“也就是說(shuō)”后面的內(nèi)容應(yīng)是對(duì)前文“也會(huì)沿著祖輩飛過(guò)的路線進(jìn)行遷徙”的解說(shuō),陳述主語(yǔ)應(yīng)為“遷徙的方向感”,排除B、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)的區(qū)別主要是句式,A項(xiàng)使用的是被動(dòng)句,強(qiáng)調(diào)的是“方向感”被處置的結(jié)果,C項(xiàng)使用介詞“由”,強(qiáng)調(diào)的是“方向感”獲得的途徑,根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選C。 方法技巧語(yǔ)句復(fù)位“五看” 一看話題,需緊緊圍繞一個(gè)中心,集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)或觀點(diǎn);二看情調(diào)氛圍,所表達(dá)的情感是否一

7、致;三看內(nèi)在邏輯,看是否符合事理、符合認(rèn)知規(guī)律;四看句式結(jié)構(gòu),看形式是否整齊、音韻是否和諧、氣勢(shì)是否貫通;五看語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),看句式選擇和所要表達(dá)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)是否一致。,二、(2018課標(biāo)全國(guó),1719,9分)閱讀下面的文字,完成13題。 戲曲既需傳承也需創(chuàng)新,這是業(yè)內(nèi)的基本共識(shí)。然而,近年來(lái)由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就將創(chuàng)新和繼承對(duì)立起來(lái),認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。()。隨著時(shí)代的發(fā)展變化,戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài),只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿,戲曲恐怕早在數(shù)百年前就了。突破前人、大膽創(chuàng)新,這是各個(gè)時(shí)代

8、取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠(chéng)如某戲劇評(píng)論家所言,沒(méi)有一位的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳,以堅(jiān)定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開(kāi)闊,,除唱腔、表演技巧之外,還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個(gè)方面進(jìn)行了大量的探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人,也是因?yàn)榫哂谐角叭说睦硐牒颓袑?shí)的努力,不滿足于停留在雷池之內(nèi),才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬,從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然,戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ),是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。,1.下列在文中括號(hào)

9、內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約 B.當(dāng)代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約 C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展 D.創(chuàng)新精神的缺失,對(duì)當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用 2.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.壽終正寢名噪一時(shí)兼容并蓄照貓畫(huà)虎 B.無(wú)疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥 C.壽終正寢名垂青史博采眾長(zhǎng)照貓畫(huà)虎 D.無(wú)疾而終名噪一時(shí)博采眾長(zhǎng)按圖索驥,3.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。 B.而不是

10、令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的 創(chuàng)新之路來(lái)。 C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。 D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來(lái)。,二、 1.答案C本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。本段材料圍繞“戲曲的傳承創(chuàng)新”這一話題展開(kāi)論述,上文說(shuō)的是“創(chuàng)新”,根據(jù)話題一致的原則,后面宜接“創(chuàng)新精神的缺失”,故可淘汰A、B兩項(xiàng);此句意在突出缺失創(chuàng)新精神的危害,C項(xiàng)和D項(xiàng)相比較,前者突出“制約”,后者突出“作用”,故選C項(xiàng)。 2.答案C本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能

11、力。第一空,無(wú)疾而終:常喻指事情沒(méi)有什么特別的原因而終止,含有不了了之的意思。壽終正寢:舊時(shí)指老死在家中,泛指事物的消亡。前文中“固守”“只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿”等顯然是說(shuō)戲曲消亡的原因,不能用“無(wú)疾而終”。第二空,對(duì)京劇名伶?zhèn)兊某删捅磉_(dá)高度的贊美。名噪一時(shí):一時(shí)名聲很大。名垂青史:好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。兩者存在著程度差異,后者更能突出成就之高,根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)選“名垂青史”。第三空,兼容并蓄:把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收保留下來(lái)。博采眾長(zhǎng):廣泛地采納各家的長(zhǎng)處?！安┎杀婇L(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)采納學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,更符合語(yǔ)境中探索創(chuàng)新、超越前人的,需要。第四空,按圖索驥:比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事。照貓畫(huà)虎

12、:比喻照著樣子模仿。第四空前后說(shuō)的是尚小云等大師在藝術(shù)上不滿足于模仿,力求創(chuàng)新,“照貓畫(huà)虎”強(qiáng)調(diào)模仿,而 非創(chuàng)新,符合語(yǔ)境要求。 3.答案B本題考查辨析并修改病句的能力。比較四個(gè)選項(xiàng),是否恰當(dāng)重點(diǎn)要看兩處:一是“眼花繚亂”之前要不要加“令人”,如果不加,眼花繚亂的是“戲曲的創(chuàng)新”,于理不通,而且平時(shí)使用習(xí)慣就是“令人眼花繚亂”,故A、D兩項(xiàng)屬于成分殘缺;二是“才能”之前是否加“這樣”,根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“是而不是”可知,前面的分句已經(jīng)表述完整,最后一個(gè)分句缺少主語(yǔ),應(yīng)用“這樣”來(lái)指代并總括前面的內(nèi)容,故選B。,三、(2018課標(biāo)全國(guó),1719,9分)閱讀下面的文字,完成13題。 “大洋一號(hào)”是中國(guó)第

13、一艘現(xiàn)代化的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船。自1995年以來(lái),這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的任務(wù)。今年,它又完成了歷時(shí)45天、航程6 208海里的綜合海試任務(wù)。對(duì)不熟悉的人而言,()。在這里,重力和ADCP實(shí)驗(yàn)室、磁力實(shí)驗(yàn)室、地震實(shí)驗(yàn)室、綜合電子實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、生物基因?qū)嶒?yàn)室、深拖和超短基線實(shí)驗(yàn)室等各種實(shí)驗(yàn)室,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進(jìn)設(shè)備,人不用下水就能進(jìn)行海底勘探。比如,深海可視采樣系統(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學(xué)考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以,并可根據(jù)需要地抓取礦物樣品和采集海底水樣;深海淺層巖芯取樣鉆機(jī)可以在深海底比

14、較堅(jiān)硬的巖石上鉆取巖芯。 “大洋一號(hào)”的遠(yuǎn)航活動(dòng),與鄭和下西洋相呼應(yīng)。600年前,偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁(yè)。600年后,“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步,,在聯(lián)合國(guó)海洋法公約的法律框架下,探索海洋奧秘,開(kāi)發(fā)海洋資源,以實(shí)際行動(dòng)為人類(lèi)和平利用海洋作出了中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。,1.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個(gè)航次的調(diào)查。 B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次和多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。 C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)航

15、次大陸架勘查任務(wù)。 D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)的多個(gè)遠(yuǎn)洋調(diào)查航次,完成了多個(gè)大陸架勘查航次的任務(wù)。,2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.“大洋一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)室很多,就像迷宮一樣 B.“大洋一號(hào)”有十幾個(gè)像迷宮一樣的實(shí)驗(yàn)室 C.走進(jìn)“大洋一號(hào)”,猶如進(jìn)入了一座迷宮 D.進(jìn)入迷宮一樣的“大洋一號(hào)”,會(huì)分辨不出方向 3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.一應(yīng)俱全一覽無(wú)余易如反掌東山再起 B.應(yīng)有盡有一覽無(wú)余輕而易舉再接再厲 C.一應(yīng)俱全一目了然輕而易舉東山再起 D.應(yīng)有盡有一目了然易如反掌再接再厲,三、 1.答案B本題考查辨析并修改病

16、句的能力?！敖?jīng)歷了任務(wù)”搭配不當(dāng),應(yīng)將“經(jīng)歷”改為“執(zhí)行”;“大陸架勘查多個(gè)航次”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“多個(gè)”移至“大陸架”之前。 2.答案C本題考查選用句式、語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。由前句“對(duì)不熟悉的人而言”可知,括號(hào)里面應(yīng)填寫(xiě)的語(yǔ)句應(yīng)著重描寫(xiě)這些“不熟悉的人”對(duì)“大洋一號(hào)”的感覺(jué),排除A、B兩項(xiàng)。再由后文對(duì)船上各種實(shí)驗(yàn)室的描述可知,D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“分辨不出方向”不恰當(dāng)。 3.答案B本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。一應(yīng)俱全:形容一切齊全,應(yīng)有盡有。應(yīng)有盡有:該有的全都有了,形容很齊全。一覽無(wú)余:一眼看過(guò),便無(wú)剩余。形容粗略一看就把事物盡收眼底。一目了然:一眼就能看清楚。易如反掌:像翻一下手掌那樣容易,形容事情極

17、容易辦。輕而易舉:形容事情很容易做。東山再起:借指失勢(shì)之后重新恢復(fù)地位。再接再厲:一次又一次地繼續(xù)努力。用排除法,“易如反掌”不能作狀語(yǔ),排除A、D兩項(xiàng)?！皷|山再起”不合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。,一、(2018浙江,23,5分)閱讀下面的文字,完成12題。 在第55屆博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展上,中國(guó)插畫(huà)展現(xiàn)場(chǎng)的觀眾絡(luò)繹不絕,顯示出各界對(duì)中國(guó)插畫(huà)現(xiàn)狀與發(fā)展的關(guān)切。甲什么是插畫(huà)?插畫(huà)就是出版物中的插圖:一本書(shū)如果以插畫(huà)為主,以文字為輔,就被稱(chēng)為繪本,顧名思義就是畫(huà)出來(lái)的書(shū)。一本優(yōu)秀的繪本,可以讓不認(rèn)字的孩子“讀”出其中蘊(yùn)涵的深意。乙在各色畫(huà)筆下,蝴蝶、花朵、葉子、大樹(shù)等躍然紙上,孩子可以對(duì)色彩、實(shí)物進(jìn)行認(rèn)知學(xué)

18、習(xí)。在學(xué)校里閱讀的繪本,父母在家里也可以和孩子一起閱讀。如此一來(lái),孩子在幼兒園抑或在家里,都擁有一個(gè)語(yǔ)言互通的環(huán)境。丙“繪本在兒童早期教育中的作用已被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí),但繪本的發(fā)展還需加快步伐?！睍?shū)展上多家出版社的負(fù)責(zé)人都持類(lèi)似觀點(diǎn)。當(dāng)然,關(guān)于繪本創(chuàng)作者,需要觀照的,不僅有兒童心靈成長(zhǎng)的需求,還有成年讀者的精神世界。 1.文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)() A.絡(luò)繹不絕B.躍然紙上C.關(guān)于D.觀照 2.文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)() A.甲B.乙C.丙,B組 自主命題?。▍^(qū)、市）卷題組,一、 1.答案C本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力。A.絡(luò)繹不絕:形容來(lái)往的行人

19、或車(chē)馬前后相接,連續(xù)不斷。使用正確。B.躍然紙上:形容描寫(xiě)或刻畫(huà)得十分生動(dòng)逼真。使用正確。C.關(guān)于:表示關(guān)涉,句中表對(duì)象,應(yīng)用“對(duì)于”。D.觀照:仔細(xì)觀察,審視。使用正確。 方法技巧正確使用詞語(yǔ)“三注意” (1)注意憑借語(yǔ)感,排除選項(xiàng) 先選定自己最有把握的詞語(yǔ),憑借語(yǔ)感選擇出容易分辨的選項(xiàng)予以排除;然后再辨析其他選項(xiàng),這樣就可以降低試題的難度,提高解題的效率。 (2)注意詞不離句,結(jié)合語(yǔ)境 漢語(yǔ)詞語(yǔ)雖多義,但在具體語(yǔ)境中只有一個(gè)確定的意義。分析語(yǔ)境的提示作用,是我們判定選詞合適與否的重要方法?？梢赃\(yùn)用代入法進(jìn)行判定。 (3)注意綜合運(yùn)用,仔細(xì)辨析 要靈活運(yùn)用多種方法,對(duì)難以確定的選項(xiàng)仔細(xì)辨析,

20、切不可草率下結(jié)論。 2.答案A本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。甲句中“插畫(huà)就是出版物中的插圖”是對(duì) “什么是插畫(huà)”的回答,答句完整,故后面的冒號(hào)要改為句號(hào)。,二、(2017浙江,23,5分)閱讀下面的文字,完成12題。 有人曾將人工智能與人類(lèi)之間存在的微妙關(guān)系,稱(chēng)為“智慧爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。甲也是在這個(gè)意義上,歐洲開(kāi)啟了“人腦項(xiàng)目”,集神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w,試圖從科學(xué)高地上把握技術(shù)。這種“智慧競(jìng)爭(zhēng)”不只是人類(lèi)腦科學(xué)研究的自我趕超,更包括心理與情緒在內(nèi)的自我認(rèn)知。 讓這場(chǎng)智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的紅利,這是時(shí)代付與我們的使命。乙不管達(dá)到臨界值,超過(guò)人類(lèi)智能總和的“奇點(diǎn)時(shí)

21、刻”能否到來(lái),我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中,努力升華那獨(dú)一無(wú)二的想象與思考,理性與善良。丙這或許才是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。 1.文段中加點(diǎn)的詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)() A.開(kāi)啟B.付與C.不管D.獨(dú)一無(wú)二 2.文段中畫(huà)線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)() A.甲B.乙C.丙,二、 1.答案B“付與”應(yīng)改為“賦予”。 方法技巧判斷詞語(yǔ)使用是否正確,必須注意三點(diǎn)。第一,準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)含義,不能望文生義;第二,要全面理解語(yǔ)境,為選用合適的詞語(yǔ)奠定基礎(chǔ);第三,要注意詞語(yǔ)的色彩,包括感情色彩、語(yǔ)體色彩等。如“開(kāi)啟”意為“打開(kāi);開(kāi)創(chuàng)”,在本題所給定語(yǔ)境中是合適的?！案杜c”是指一般的

22、“交給”,而此處語(yǔ)境所表示的是重大、神圣的“使命”,故應(yīng)該用表示“交給重大任務(wù)、使命等”的“賦予”。“不管”是表無(wú)條件的連詞,相當(dāng)于“不論”,在任何條件下都應(yīng)該怎么樣,用在此處正確?！蔼?dú)一無(wú)二”意為“沒(méi)有相同的,沒(méi)有可以相比的”,用來(lái)限定獨(dú)特的“想象與思考”“理性與善良”是正確的。 2.答案B“達(dá)到臨界值”“超過(guò)人類(lèi)智能總和”為兩個(gè)并列的定語(yǔ),共同修飾“奇點(diǎn)時(shí)刻”,所以二者之間應(yīng)用頓號(hào);“想象與思考”“理性與善良”之間的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。,三、(2017山東,13,9分)閱讀下面一段文字,完成13題。 隆冬之際,西伯利亞的寒流(籠罩/席卷)歐亞大陸,狂風(fēng)肆虐,草木凋凌,而那些春天的元素溫暖、雨水

23、、綠葉、鮮花,都集結(jié)在位于熱帶的海南島。海南島就像一艘花船,(系/停)在雷州半島上,滿載寒冷大陸的夢(mèng)幻與想象。每年,從廣州向漠河,春天晝夜兼程,都要進(jìn)行一次生命版圖的(擴(kuò)展/擴(kuò)充)。他像赤足奔跑的孩子,一路上用稚嫩的聲音輕輕呼喚,于是萬(wàn)物蘇醒,盛裝應(yīng)和,可謂“東風(fēng)好作陽(yáng)和使,”。迢迢旅程中,氣候的巨大差異,導(dǎo)致眾多物種只能有限地參與這一盛會(huì)。木棉花花朵碩大,是南國(guó)花中豪杰,“一聲銅鼓催開(kāi),千樹(shù)珊瑚齊列”,但她終究無(wú)法走出嶺南。當(dāng)春天行經(jīng)長(zhǎng)江、黃河流域時(shí),出場(chǎng)的是桃花、杏花等新主角,“桃花嫣然出籬笑,”,然而她們卻無(wú)法追隨春天深入雪國(guó),陸續(xù)抱憾退出,隨后登場(chǎng)的便是白楊、連翹等北國(guó)耐寒植物。,1.

24、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ),有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)() A.肆虐凋凌B.集結(jié)晝夜兼程 C.版圖稚嫩D.嫣然抱憾退出 2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.席卷系擴(kuò)展B.籠罩停擴(kuò)展 C.席卷停擴(kuò)充D.籠罩系擴(kuò)充 3.在文中兩處橫線上依次填入詩(shī)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.逢草逢花報(bào)發(fā)生只恨春歸我未歸 B.萬(wàn)柄蓮香一枕山只恨春歸我未歸 C.逢草逢花報(bào)發(fā)生似開(kāi)未開(kāi)最有情 D.萬(wàn)柄蓮香一枕山似開(kāi)未開(kāi)最有情,三、 1.答案A凌零。 2.答案A席卷:像卷席子一樣把東西全都卷進(jìn)去。籠罩:像籠子似的罩在上面。與“寒流”相搭配,應(yīng)選“席卷”。系:拴,綁。停:停放,停泊。根據(jù)“在上”,可知

25、應(yīng)用“系”。擴(kuò)展:向外伸展,擴(kuò)大。擴(kuò)充:擴(kuò)大充實(shí)。與“版圖”相搭配,應(yīng)選“擴(kuò)展”。 方法技巧實(shí)詞辨析搭配對(duì)象辨析法 詞語(yǔ)往往有一定的習(xí)慣搭配,記住搭配對(duì)象,做起題來(lái)就輕松很多。例如,“撫養(yǎng)”與“扶養(yǎng)”,前者含有“教養(yǎng),愛(ài)護(hù)”之意,多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩;后者對(duì)長(zhǎng)幼均可。又如,“交換”和“交流”,前者搭配的對(duì)象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞,可以和“禮物”“意見(jiàn)”“產(chǎn)品”等搭配;后者搭配的對(duì)象則大都是意義較抽象的或所指范圍較大的詞,可以和“思想”“經(jīng)驗(yàn)”“文化”等搭配。,3.答案C解答此題,應(yīng)注意分析語(yǔ)句之間的邏輯關(guān)系。第一處,由春天輕輕呼喚,“于是萬(wàn)物蘇醒,盛裝應(yīng)和”可知,此處強(qiáng)調(diào)“東風(fēng)”的作

26、用,因此選“逢草逢花報(bào)發(fā)生”。第二處,該處所在語(yǔ)句的意思是桃花、杏花在春天開(kāi)放,并不是“春歸我未歸”,因此選“似開(kāi)未開(kāi)最有 情”。 方法技巧語(yǔ)言表達(dá)連貫緊扣中心,前后照應(yīng) 為了使填入語(yǔ)段中的句子和上下文銜接得連貫緊密,必須品味已提供的語(yǔ)句所描寫(xiě)景物的特點(diǎn)和所蘊(yùn)含情感的類(lèi)型,緊扣語(yǔ)段的中心意思,注意前后句子的照應(yīng)。,四、(2016山東,13,9分)閱讀下面一段文字,完成13題。 黟縣的西遞和宏村,擁有蜚聲海內(nèi)外的徽派建筑群。兩村背依青山,清流抱村穿戶,數(shù)百幢明清時(shí)期的民居靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情、跌宕飛揚(yáng)的韻致灰白的 屋壁被時(shí)間涂畫(huà)出斑駁的線條。李白的“黟縣小桃源,煙霞百里間。

27、地多靈草木,人尚古衣冠”,道出了這里山水風(fēng)物的(優(yōu)美/幽美)、民風(fēng)人情的淳厚從容。要真正(領(lǐng)略/領(lǐng)悟)徽派建筑之美,該是在西遞村在都市的暄嘩之外,西遞向我們呈現(xiàn)了一種寧?kù)o質(zhì)樸的民間生活。 從遠(yuǎn)處望去,西遞是一片線條簡(jiǎn)潔的黑瓦鋪成的屋頂和高大的白墻,黑白相錯(cuò)落有致。邁 入老屋你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些老屋內(nèi)部的(繁雜/繁復(fù))精致與外部的簡(jiǎn)潔純粹形成鮮明的對(duì)照,徽派建筑中著名的三雕木雕、磚雕、石雕在這里體現(xiàn)得淋漓盡至。,1.文中加點(diǎn)字的注音和加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形,都正確的一項(xiàng)是(3分)() A.蜚(fi)暄嘩B.幢(zhung)寧?kù)o質(zhì)樸 C.佇(ch)純粹D.淳(chn)淋漓盡至 2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰

28、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.優(yōu)美領(lǐng)略繁雜B.幽美領(lǐng)略繁復(fù) C.幽美領(lǐng)悟繁雜D.優(yōu)美領(lǐng)悟繁復(fù) 3.文中畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn),使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)() A.B.C.D.,四、 1.答案BA.“暄嘩”應(yīng)為“喧嘩”。C.“佇”讀“zh”。D.“淋漓盡至”應(yīng)為“淋漓盡致”。 2.答案B優(yōu)美:美好。幽美:幽靜美麗。領(lǐng)略:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,或者辨別它的滋味。領(lǐng)悟:領(lǐng)會(huì);理解。繁雜:(事情)多而雜亂。是貶義詞。繁復(fù):多而復(fù)雜。從“煙霞百里間”“地多靈草木”來(lái)看,第一處括號(hào)中選用“幽美”比較合適?！盎张山ㄖ馈敝荒芘c“領(lǐng)略”搭配,“領(lǐng)悟”的對(duì)象一般為道理。從語(yǔ)境的感情色彩角度分析,第三處括號(hào)中應(yīng)選

29、“繁復(fù)”。 3.答案A頓號(hào)(、)應(yīng)改為逗號(hào)(,)?！榜R頭墻”是主語(yǔ),后面的賓語(yǔ)“驕傲睥睨的表情”“跌宕飛揚(yáng)的韻致”是對(duì)“馬頭墻”特點(diǎn)的并列闡述,中間停頓短促,因此在它們之間用頓號(hào)是合理的。但下面內(nèi)容的主語(yǔ)是“屋壁”,與前文的陳述對(duì)象不一致,故應(yīng)停頓較長(zhǎng),用逗號(hào)比較合理。,五、(2015山東,13,9分)閱讀下面一段文字,完成13題。 浙江云和梯田,雖然不及云南元陽(yáng)梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模(洪大/宏大),氣勢(shì)雄偉,但卻玲瓏?yán)w巧,別有特色。群山逶迤,陽(yáng)光撲面而來(lái),俯瞰山中梯田,好似面對(duì)著一座寬大的露天體育館。無(wú)論冬夏,太陽(yáng)每天都(沿/攀)著濕淋淋、(銀閃閃/亮堂堂)、綠油油或金燦燦的梯子,從山間

30、的水田里爬上來(lái)。正是清明時(shí)節(jié),梯田已開(kāi)始灌水,咕嘟咕嘟的流水聲猶如。每塊田池的邊緣都留有缺口,一畦注滿,便自動(dòng)流入下一層田里。,一畦畦平展展,好似神靈于夜半在山上放置的無(wú)數(shù)面鏡子。天亮之后,整個(gè)山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會(huì)弧形橢園形拱形牛角形簸箕形無(wú)數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開(kāi)去。 1.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ),有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)() A.玲瓏群山逶迤B.俯瞰金燦燦 C.邊緣層層疊疊D.橢園博覽會(huì) 2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.宏大沿亮堂堂B.宏大攀銀閃閃 C.洪大沿銀閃閃D.洪大攀亮堂堂,3.在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.節(jié)奏均勻

31、的彈撥樂(lè)在梯田里蓄滿水 B.彈撥樂(lè)的均勻節(jié)奏蓄滿水的梯田 C.彈撥樂(lè)的均勻節(jié)奏在梯田里蓄滿水 D.節(jié)奏均勻的彈撥樂(lè)蓄滿水的梯田,五、 1.答案D園圓。 2.答案B洪大:(聲音等)大。宏大:巨大,宏偉。可形容事物的規(guī)模和人的志愿等。形容梯田的“規(guī)?！?應(yīng)用“宏大”。沿:介詞,順著(江河、道路或物體的邊)。攀:抓住東西向上爬?！芭省迸c后面的“梯子”搭配更好。銀閃閃:銀光閃爍。亮堂堂:形容很亮?！般y閃閃”更能突出日照水田時(shí)亮光閃爍的特點(diǎn),且與后面的“金燦燦”相對(duì)。 3.答案D第一處橫線,“流水聲”猶如“彈撥樂(lè)”,主賓搭配更恰當(dāng)。第二處橫線所在的句子使用了比喻的修辭手法,喻體是“鏡子”,據(jù)語(yǔ)境可知本體

32、為“蓄滿水的梯田”。,一、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 如今,“德國(guó)制造”顯然成了高品質(zhì)的代名詞,而130多年前情況剛好相反。 1886年1月20日,英國(guó)調(diào)查員發(fā)現(xiàn)德國(guó)索林根城有上百家“山寨”作坊,大肆仿造英國(guó)刀具,并在刀具上打上“謝菲爾德制造”的質(zhì)量檢查印章。為了,他們先將貨品運(yùn)往英國(guó),再?gòu)挠?guó)出口到世界各地。 丑聞曝光后,英國(guó)企業(yè)家無(wú)比憤怒。他們發(fā)起了抵制德國(guó)產(chǎn)品的行動(dòng),并規(guī)定英國(guó)本土和殖民地市場(chǎng)從德國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品都需注明“德國(guó)制造”,以此將英國(guó)產(chǎn)品與德國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)?！暗聡?guó)制造”由此成為一個(gè)法律新詞,也在某種程度上成了假冒偽劣的代名詞。 在抗議和“白眼”中,很多索林根城的企業(yè)倒下了

33、。德國(guó)人沒(méi)有抗議,沒(méi)有辯解,而是開(kāi)始徹底反省:()他們不再盲目擴(kuò)大生產(chǎn),而開(kāi)始,專(zhuān)注于生產(chǎn)高質(zhì)量、經(jīng)久耐用的產(chǎn)品。,三年模擬,A組 20162018年高考模擬基礎(chǔ)題組 (每篇建議用時(shí)10分鐘),在這場(chǎng)質(zhì)量斗爭(zhēng)中,德國(guó)的工匠精神開(kāi)始萌芽并迅速成長(zhǎng)。一方面,它和誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)守責(zé) 的民族精神相關(guān);另一方面,也得益于企業(yè)大幅提高產(chǎn)業(yè)工人待遇。此前,德國(guó)工人工資低、工作時(shí)間長(zhǎng)、工作環(huán)境差,很難想象他們一邊餓著肚子一邊還能有的追求。時(shí)至今日,德國(guó)藍(lán)領(lǐng)的收入和白領(lǐng)。 1.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.他們發(fā)起了抵制德國(guó)產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng),并規(guī)定英國(guó)本土和殖民地市場(chǎng)從德國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品

34、都需注明“德國(guó)制造”,以此將英國(guó)產(chǎn)品與德國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)。 B.他們發(fā)起了抵制德國(guó)產(chǎn)品的行動(dòng),并規(guī)定英國(guó)本土和殖民地市場(chǎng)從德國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品都需注明“德國(guó)制造”,以此將德國(guó)產(chǎn)品與英國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)。 C.他們發(fā)起了抵制德國(guó)產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng),并規(guī)定英國(guó)本土和殖民地市場(chǎng)從德國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品都須注明“德國(guó)制造”,以此將德國(guó)產(chǎn)品與英國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)。 D.他們發(fā)起了抵制德國(guó)產(chǎn)品的行動(dòng),并規(guī)定英國(guó)本土和殖民地市場(chǎng)從德國(guó)進(jìn)口的產(chǎn)品都須注明“德國(guó)制造”,以此將英國(guó)產(chǎn)品與德國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)。,2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.不是廉價(jià)產(chǎn)品,不是低價(jià)格,而是好質(zhì)量才能占領(lǐng)全球市場(chǎng)! B.占領(lǐng)全球市場(chǎng)靠的

35、不是廉價(jià)產(chǎn)品,不是低價(jià)格,而是高質(zhì)量! C.占領(lǐng)全球市場(chǎng)靠的是好質(zhì)量,不是廉價(jià)產(chǎn)品,不是低價(jià)格! D.占領(lǐng)全球市場(chǎng)靠的不是低價(jià)格,不是廉價(jià)產(chǎn)品,而是高質(zhì)量! 3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.自欺欺人宵衣旰食精益求精半斤八兩 B.自欺欺人臥薪嘗膽精雕細(xì)琢不相上下 C.掩人耳目宵衣旰食精雕細(xì)琢半斤八兩 D.掩人耳目臥薪嘗膽精益求精不相上下,一、 1.答案CA.“都需注明”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“都須注明”以強(qiáng)調(diào)其必要性。從語(yǔ)意上來(lái)看,是“必須”注明,而非“需要”注明?！皩⒂?guó)產(chǎn)品與德國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“將德國(guó)產(chǎn)品與英國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)”,因?yàn)榫渥邮且缘聡?guó)產(chǎn)品為中心展

36、開(kāi)的,要將德國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品特別標(biāo)明,以此來(lái)表示其不是英國(guó)的產(chǎn)品。B.“發(fā)起”和“行動(dòng)”搭配不當(dāng),可將“行動(dòng)”改為“運(yùn)動(dòng)”。“都需注明”表意不準(zhǔn)確。D.“發(fā)起”和“行動(dòng)”搭配不當(dāng),“將英國(guó)產(chǎn)品與德國(guó)產(chǎn)品區(qū)分開(kāi)來(lái)”語(yǔ)序不當(dāng)。 2.答案B結(jié)合下文“他們不再盲目擴(kuò)大生產(chǎn)”“專(zhuān)注于生產(chǎn)高質(zhì)量、經(jīng)久耐用的產(chǎn)品”可知,反省內(nèi)容是對(duì)之前錯(cuò)誤做法的否定,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性。A.不恰當(dāng),原文中德國(guó)仿制產(chǎn)品的目的是占領(lǐng)全球市場(chǎng),因此要將其放在句首以示強(qiáng)調(diào)。C.不恰當(dāng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該先否定錯(cuò)誤的做法,然后再指出正確的做法。D.不恰當(dāng),低價(jià)格和高質(zhì)量形成對(duì)比,應(yīng)該放在一起。 3.答案D自欺欺人:用自己都難以置信的話或手

37、法來(lái)欺騙自己和別人,形容不肯面對(duì)事實(shí)。句中德國(guó)人的做法是對(duì)消費(fèi)者的欺騙,而不是欺騙了自己,故排除A、B兩項(xiàng)。宵衣旰食:形容為處理國(guó)事而辛勤地工作,多用以稱(chēng)頌帝王勤于政事。用在此處不恰當(dāng),排除C項(xiàng)。,二、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 年關(guān)將至,不少快遞公司的快遞員陸續(xù)返鄉(xiāng),引發(fā)了“快遞業(yè)用工荒”問(wèn)題的大討論,大家各持己見(jiàn),。目前來(lái)看,對(duì)“快遞業(yè)用工荒”問(wèn)題至少存在兩種誤解:一是忽視春節(jié)這個(gè)特殊時(shí)點(diǎn),夸大“用工荒”問(wèn)題的嚴(yán)重程度;二是單獨(dú)將矛頭對(duì)準(zhǔn)“四通一達(dá)”的一些業(yè)內(nèi)人士,他們將“用工荒”問(wèn)題升級(jí)到這種商業(yè)模式“加盟制”的質(zhì)疑。這兩種誤解,本質(zhì)上都是對(duì)相關(guān)新聞、傳聞的過(guò)度解讀,尚自認(rèn)為是

38、。 城市里的快遞員很大一部分都是外來(lái)務(wù)工人員,春節(jié)前提早返鄉(xiāng)、春節(jié)后延遲到崗的現(xiàn)象,而春節(jié)放假期間恰恰又積壓了相當(dāng)一部分快遞服務(wù)需求。此外,快遞行業(yè)的人員流動(dòng)性和其他一些服務(wù)行業(yè)一樣,通常是比較大的,不排除一部分快遞員春節(jié)后重新?lián)駱I(yè)的可能。以上情況都導(dǎo)向一個(gè)結(jié)果,即節(jié)后短期內(nèi),快遞行業(yè)的勞動(dòng)力供給和客戶的快遞服務(wù)需求之間的矛盾比較突出。而從往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,春節(jié)之后,隨著勞動(dòng)力市場(chǎng)的回暖,()。 需要指出的是,相比其他也存在“用工荒”問(wèn)題的行業(yè),快遞行業(yè)有其特殊性,需要區(qū)別看待,不可。,1.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.二是一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨(dú)對(duì)準(zhǔn)“四通一達(dá)”

39、,將“用工荒”問(wèn)題升級(jí)到“加盟制”這種商業(yè)模式的質(zhì)疑。 B.二是單獨(dú)將矛頭對(duì)準(zhǔn)“四通一達(dá)”的一些業(yè)內(nèi)人士,將“用工荒”問(wèn)題升級(jí)到“加盟制”這種商業(yè)模式的質(zhì)疑。 C.二是一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨(dú)對(duì)準(zhǔn)“四通一達(dá)”,將“用工荒”問(wèn)題升級(jí)到對(duì)“加盟制”這種商業(yè)模式的質(zhì)疑。 D.二是一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨(dú)對(duì)準(zhǔn)“四通一達(dá)”,將“用工荒”問(wèn)題升級(jí)到對(duì)“加盟制”商業(yè)模式的這種質(zhì)疑。,2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.將會(huì)有效緩解快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問(wèn)題 B.快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問(wèn)題就會(huì)得到有效緩解 C.快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問(wèn)題將會(huì)迎刃而解

40、D.所謂的快遞以及其他行業(yè)都存在的“用工荒”問(wèn)題就不再會(huì)惹人關(guān)注了 3.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.莫衷一是聞一知二數(shù)見(jiàn)不鮮混為一談 B.見(jiàn)仁見(jiàn)智掛一漏萬(wàn)司空見(jiàn)慣混為一談 C.見(jiàn)仁見(jiàn)智掛一漏萬(wàn)司空見(jiàn)慣一概而論 D.莫衷一是聞一知二數(shù)見(jiàn)不鮮一概而論,二、 1.答案CA.成分殘缺,“加盟制”前缺少介詞“對(duì)”。B.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是“一些業(yè)內(nèi)人士將矛頭單獨(dú)對(duì)準(zhǔn)四通一達(dá)”?！凹用酥啤鼻叭鄙俳樵~“對(duì)”。D.“這種”移到“商業(yè)模式”前面。 2.答案BA.與上句無(wú)法銜接。C.“迎刃而解”不符合原文語(yǔ)境。D.“惹人關(guān)注”不是語(yǔ)段表述的重點(diǎn)。 3.答案D莫衷一是:不能決定哪個(gè)是對(duì)的

41、。形容意見(jiàn)有分歧,沒(méi)有一致的看法。見(jiàn)仁見(jiàn)智:對(duì)同一個(gè)問(wèn)題,不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。聞一知二:聽(tīng)到一點(diǎn)就能理解很多,形容善于類(lèi)推。掛一漏萬(wàn):形容列舉不周,選了一個(gè),但遺漏很多。一般用來(lái)自謙。數(shù)見(jiàn)不鮮:常常見(jiàn)到,并不新奇。司空見(jiàn)慣:某事常見(jiàn),不足為奇。一概而論:不加區(qū)別地用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待。后常用此比喻對(duì)問(wèn)題不做具體分析,籠統(tǒng)地看成一個(gè)樣子?；鞛橐徽?把不同的事物混在一起,當(dāng)作同樣的事物談?wù)?。?qiáng)調(diào)不應(yīng)混同而混同了。,三、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 靠著“祖?zhèn)髅胤健?老字號(hào)曾獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷;()。據(jù)報(bào)道,一些老字號(hào)品牌餐飲,尚在生死線上掙扎?！熬┏前舜髽恰敝坏恼?yáng)樓,在制作大螃蟹

42、、勾兌涮羊肉湯上,具有獨(dú)家秘方,曾經(jīng)紅極一時(shí),時(shí)下卻。 當(dāng)然,也有不少憑借老秘方自救的老字號(hào)。20世紀(jì)90年代,云南白藥這個(gè)的“療傷圣藥”,幾乎在人們視野中消失,直到把老秘方運(yùn)用到新載體上才。把白藥加入創(chuàng)可貼,云南白藥以止血、鎮(zhèn)痛、消炎、愈創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)收復(fù)被邦迪占領(lǐng)的陣地;把白藥加入牙膏,云南白藥以防治口腔潰瘍、牙齦腫痛等療效,迅速與國(guó)外品牌。 綿延千百年,老字號(hào)大都?xì)v經(jīng)風(fēng)霜,它們發(fā)展的跌宕軌跡,折射著家國(guó)命運(yùn)的起伏,凝結(jié)著中華傳統(tǒng)文化的精華,匯聚著愛(ài)國(guó)憂時(shí)的民族情感。 如今,時(shí)代變了,市場(chǎng)變了,受眾變了,老字號(hào)該何去何從?或許在喧囂的時(shí)代變遷中,只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng),只守住工藝的獨(dú)特的代代相

43、傳的秘方,并不是長(zhǎng)青之道。,1.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.或許在喧囂的時(shí)代變遷中,只守住代代相傳的秘方的工藝獨(dú)特,只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng), 并不是長(zhǎng)青之道。 B.或許在時(shí)代喧囂的變遷中,只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng),只守住代代相傳的獨(dú)特工藝秘方,并不是長(zhǎng)青之道。 C.或許在喧囂的時(shí)代變遷中,只守住代代相傳的獨(dú)特工藝秘方,只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng),并不是長(zhǎng)青之道。 D.或許在變遷時(shí)代的喧囂中,只守住誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的優(yōu)良傳統(tǒng),只守住秘方代代相傳的獨(dú)特工藝,并不是長(zhǎng)青之道。,2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.可是守著秘方“討飯吃”的老字號(hào)企

44、業(yè),卻也不在少數(shù) B.有一些老字號(hào)企業(yè)也只是守著秘方“討飯吃”,這個(gè)群體也不在少數(shù) C.或許是因?yàn)槭刂胤健坝戯埑浴?故而這類(lèi)老字號(hào)企業(yè)不在少數(shù) D.可是也有不在少數(shù)的“討飯吃”的老字號(hào)企業(yè)守著秘方 3.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.江河日下聞名遐邇?cè)』鹬厣饔星?B.每況愈下好整以暇脫胎換骨平分秋色 C.每況愈下聞名遐邇?cè)』鹬厣椒智锷?D.江河日下好整以暇脫胎換骨各有千秋,三、 1.答案C論述應(yīng)先具體再抽象,根據(jù)原文語(yǔ)境,應(yīng)先敘述守住“秘方”,再敘述守住“傳統(tǒng)”?！懊胤健彼诜志涞捻樞驊?yīng)該是“代代相傳的獨(dú)特工藝秘方”。故選C。 2.答案AA項(xiàng)承接上文的主語(yǔ)“

45、老字號(hào)”,強(qiáng)調(diào)陳述主體。B項(xiàng)和D項(xiàng)都將陳述對(duì)象弱化,把句子改換成了存現(xiàn)句式,削弱了句子表達(dá)的語(yǔ)氣。C項(xiàng)因果關(guān)系混亂。 3.答案C每況愈下:多表形勢(shì)、境況越來(lái)越壞。中性詞,多含無(wú)奈、不滿意味。江河日下:多指國(guó)勢(shì)、事物發(fā)展的沒(méi)落。感情色彩和語(yǔ)義較重。聞名遐邇:遠(yuǎn)近聞名。好整以暇:既嚴(yán)整有序又從容不迫的樣子。脫胎換骨:比喻通過(guò)教育,思想得到徹底改造。浴火重生:經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn),獲得重生,并在重生中得到升華。平分秋色:比喻雙方各得一半,不分高低。各有千秋:各有各的存在價(jià)值。比喻各有各的長(zhǎng)處,各有各的特色。,四、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 當(dāng)前人工智能很熱,打開(kāi)電視,翻開(kāi)報(bào)紙,接入微

46、信,點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)站,隨處可以看到人工智能的字眼,甚至、茶余酒后的話題都離不開(kāi)人工智能。人們對(duì)人工智能異常關(guān)注,也發(fā)表各種各樣的言論,其中有許多都不是“科學(xué)”(不是基于邏輯、客觀事實(shí),以及兩者的組合得到的結(jié)論)的。(),用另一位分析哲學(xué)的代表人物,也是羅素的學(xué)生維特根斯坦的話來(lái)說(shuō),就是“對(duì)于不可言說(shuō)的,我們必須保持沉默”。因?yàn)獒槍?duì)任何不科學(xué)的的言論,對(duì)其進(jìn)行探討、辯論都是沒(méi)有意義的。 我們認(rèn)為,正確的態(tài)度應(yīng)該是面對(duì)實(shí)際問(wèn)題,用科學(xué)的方法去解決問(wèn)題,不斷推動(dòng)計(jì)算機(jī)的智能化。這與胡適所說(shuō)的“多研究些問(wèn)題,少談些主義”有之處。當(dāng)然我們并不反對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展進(jìn)行幻想,進(jìn)行發(fā)散式的交流與思考,但這時(shí)應(yīng)該明確自己

47、是在做什么。 可以說(shuō),完整地實(shí)現(xiàn)人工智能的確極具挑戰(zhàn)。但是有一點(diǎn)是的,那就是:人工智能技術(shù)將會(huì)不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)將會(huì)變得越來(lái)越智能。,1.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.當(dāng)然我們并不反對(duì)對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展進(jìn)行幻想,進(jìn)行發(fā)散式的交流與思考 B.當(dāng)然我們并不反對(duì)對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展進(jìn)行幻想,進(jìn)行發(fā)散式的交流與思索 C.當(dāng)然我們并不反對(duì)對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展進(jìn)行幻想,進(jìn)行發(fā)散式的思考與交流 D.當(dāng)然我們并不反對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展進(jìn)行幻想,進(jìn)行發(fā)散式的思考與交流 2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.面對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,我們更應(yīng)該去積極努力并做到的事情 B.對(duì)這些言論

48、,我們應(yīng)該采取的態(tài)度 C.每一個(gè)有頭腦的社會(huì)成員,都應(yīng)該采取一種這樣的態(tài)度 D.關(guān)于這些言論,我們最應(yīng)該采取的態(tài)度就是 3.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.街談巷議模棱兩可異曲同工不容置喙 B.蕪詞俚曲模棱兩可殊途同歸不容置疑 C.街談巷議似是而非異曲同工不容置疑 D.蕪詞俚曲似是而非殊途同歸不容置喙,四、 1.答案C畫(huà)橫線句子中,未來(lái)科技前缺少介詞“對(duì)”;同時(shí),“交流與思考”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“思考與交流”。故選C。 2.答案B所補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句應(yīng)與上句“言論”銜接緊密,故排除A、C項(xiàng);下文已出現(xiàn)“就是”字樣,所以排除D項(xiàng)。故選B。 3.答案C街談巷議:大街小巷里人們的議論。

49、蕪詞俚曲:形容雜亂粗俗的詞曲。似是而非:好像是對(duì)的,實(shí)際上不對(duì)。模棱兩可:不表示明確的態(tài)度,或沒(méi)有明確的主張。“異曲同工”和“殊途同歸”都有“用不同的方法,得到同樣的結(jié)果”的意思,但“殊途同歸”偏重于“方法、道路不同,而結(jié)果、目的相同”,“異曲同工”則偏重于“方法、做法不同而取得同樣好的效果”。不容置疑:不允許有什么懷疑。表示論證嚴(yán)密,無(wú)可懷疑。不容置喙:不允許別人插嘴說(shuō)話。置,安放;喙,嘴。,五、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 一個(gè)大文豪,他的哪怕是最普通最實(shí)際的舉措也會(huì)被渲染成一種詩(shī)意的浪漫。蘇東坡在杭州任知州是在北宋元祐年間,他當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到,幾十年以后,杭州會(huì)成為宋王朝新的都城,而

50、他所興建的那些工程,()。 城市基礎(chǔ)設(shè)施,市民們既具有南方人熱情的天性,又極富文化素養(yǎng),“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”,一切都。西湖整治好了,可以聽(tīng)夕陽(yáng)簫鼓,也可以賞曲院風(fēng)荷。難怪宋孝宗趙昚坐在杭州的宮城里閱讀蘇東坡,尤其是他的那些奏議表狀時(shí),竟欽佩得掉下眼淚。 1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.一顰一笑殫精竭慮包羅萬(wàn)象美輪美奐 B.一舉一動(dòng)處心積慮包羅萬(wàn)象完美無(wú)缺 C.一舉一動(dòng)殫精竭慮一應(yīng)俱全完美無(wú)缺 D.一顰一笑處心積慮一應(yīng)俱全美輪美奐,2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.恰巧是被那些倉(cāng)皇南渡的君臣準(zhǔn)備的 B.恰巧是為那些倉(cāng)皇南

51、渡的君臣準(zhǔn)備的 C.恰巧準(zhǔn)備是為那些倉(cāng)皇南渡的君臣的 D.恰巧是那些倉(cāng)皇南渡的君臣準(zhǔn)備的 3.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.難怪宋孝宗趙昚坐在杭州的宮城里閱讀蘇東坡那些奏議表狀,尤其是他的作品時(shí),竟欽佩得掉下眼淚。 B.難怪宋孝宗趙昚閱讀蘇東坡,尤其是他的那些奏議表狀時(shí),竟欽佩得坐在杭州的宮城里掉下眼淚。 C.難怪宋孝宗趙昚閱讀蘇東坡那些奏議表狀,尤其是他的作品時(shí),竟欽佩得坐在杭州的宮城里掉下眼淚。 D.難怪宋孝宗趙昚坐在杭州的宮城里閱讀蘇東坡的作品,尤其是他的那些奏議表狀時(shí),竟欽佩得掉下眼淚。,五、 1.答案C一舉一動(dòng):每一個(gè)動(dòng)作,指所有的行動(dòng)。后半句“哪怕

52、是最普通最實(shí)際的舉措”和這個(gè)詞語(yǔ)相呼應(yīng)。一顰一笑:臉上喜怒哀樂(lè)的表情變化。殫精竭慮:形容用盡精力,費(fèi)盡心思。用在此處恰當(dāng)。處心積慮:千方百計(jì)地盤(pán)算(多含貶義)。用于此處感情色彩不當(dāng)。一應(yīng)俱全:應(yīng)有的都有了,形容一切具備。包羅萬(wàn)象:形容內(nèi)容豐富,應(yīng)有盡有。完美無(wú)缺:完善美好,沒(méi)有缺點(diǎn)。美輪美奐:形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。 2.答案B注意前一句的陳述主體是“那些工程”,后面應(yīng)跟固定句式“為準(zhǔn)備的”,故選B。 3.答案D文中“閱讀蘇東坡”搭配不當(dāng),應(yīng)該是“閱讀蘇東坡的作品”,其他地方?jīng)]有語(yǔ)病。選D。,一、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 在的中國(guó)傳統(tǒng)文化中,園林藝術(shù)歷史悠久,

53、,有著豐富的主題思想和含蓄的意境。江南園林是中國(guó)古典園林的代表杰出,它解決了儒釋道等哲學(xué)、宗教思想,它地滲透到人們的生活中,特色鮮明地折射出中國(guó)人的自然觀和人生觀。游賞西方園林,你是“客”;游賞江南園林,你是“主”。到江南園林,你要以一種“到家”的心情去游玩。();甚至,你可以想象自己在園子里住下來(lái),隨時(shí)欣賞那里的朝暾夕月、凝碧流霞、春蘭秋菊、亭臺(tái)軒榭清風(fēng)朗月不必購(gòu)買(mǎi),一切都屬于你。這時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),這些園子是多么美,多么令人。 1.依次填入橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.浩如煙海源源不斷耳濡目染心心相印 B.博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)潛移默化心曠神怡 C.博大精深源源不斷潛移默化心心相

54、印 D.浩如煙海源遠(yuǎn)流長(zhǎng)耳濡目染心曠神怡,B組 20162018年高考模擬綜合題組 (每篇建議用時(shí)10分鐘),2.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.你可以放肆地在任何一個(gè)地方停下來(lái),坐下來(lái) B.你可以放肆地在任何一個(gè)地方坐下來(lái),停下來(lái) C.你可以隨意地在任何一個(gè)地方停下來(lái),坐下來(lái) D.你可以隨意地在任何一個(gè)地方坐下來(lái),停下來(lái) 3.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.江南園林是中國(guó)古典園林的代表杰出,它解釋了儒釋道等哲學(xué)、宗教思想 B.江南園林是中國(guó)古典園林的杰出代表,它解決了儒釋道等哲學(xué)、宗教思想 C.江南園林是中國(guó)古典園林的代表杰出,它解

55、析了儒釋道等哲學(xué)、宗教思想 D.江南園林是中國(guó)古典園林的杰出代表,它蘊(yùn)含了儒釋道等哲學(xué)、宗教思想,一、 1.答案B博大精深:形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學(xué)識(shí)、思想等廣博豐富,深?yuàn)W精微。浩如煙海:形容文獻(xiàn)、資料、書(shū)籍等多得無(wú)法計(jì)算。用在句中不恰當(dāng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng):源頭很遠(yuǎn),流程很長(zhǎng);形容歷史悠久。此處用的是第二個(gè)義項(xiàng),和橫線前的“歷史悠久”相呼應(yīng)。源源不斷:形容接連不斷,連綿不絕。用在句中不恰當(dāng)。潛移默化:人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺(jué)地起了變化。耳濡目染:形容聽(tīng)得多了,見(jiàn)得多了,自然而然受到影響。用在句中不恰當(dāng)。心曠神怡:心情愉快,精神舒暢。心心相印:彼此心意一致。用在句中不符

56、合情境。 2.答案C“放肆”感情色彩不恰當(dāng);應(yīng)先“停下來(lái)”,后“坐下來(lái)”。 3.答案D原文中的“江南園林是的代表杰出”錯(cuò),應(yīng)為“江南園林是的杰出代表”;“解決思想”搭配不當(dāng)。,二、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 木版年畫(huà)的雛形有辟邪的內(nèi)容,也有祈福的意義。等到祈福的愿望成為木版年畫(huà)的主題,并進(jìn)入了風(fēng)俗范疇,木版年畫(huà)的題材就變得了。一切對(duì)生活的欲求與向往,比如生活富足、莊稼豐收、老人長(zhǎng)壽等,都展現(xiàn)在木版年畫(huà)上。特別是在的日子里,這些畫(huà)面分外具有感染力,給人們帶來(lái)安慰、鼓勵(lì)和希冀,充分展示了人們的生命理想與生活情感。所以,木版年畫(huà)中最重要的價(jià)值是精神價(jià)值。木版年畫(huà)往往是進(jìn)行民間道德倫理規(guī)范、

57、生活知識(shí)教育和文化藝術(shù)的重要平臺(tái)。木版年畫(huà)涉及歷史、宗教、神話、傳說(shuō)、戲曲等,反映社會(huì)生活之廣闊,可謂。木版年畫(huà)描繪過(guò)的戲曲多不勝數(shù),不少在年畫(huà)上出現(xiàn)過(guò)的劇目如今早已絕跡不存。至于那種的描寫(xiě)民俗風(fēng)情的年畫(huà),帶著不同地域與時(shí)代的氣息,記錄了大量珍貴的人文信息,更是留給我們的寶貴財(cái)富。特別需要注意的是,這些畫(huà)面都出自農(nóng)民獨(dú)特的視角。(),他們的畫(huà)筆與刻刀直接反映著自己的愛(ài)憎、趣味、生活態(tài)度、文化心理以及價(jià)值觀,深刻地外化農(nóng)民心靈的年畫(huà),大量深藏在年畫(huà)的遺存中。然而,這些遺存卻不為人知地散落在民間。,1.依次填入文章橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.多姿多彩辭舊迎新無(wú)所不有惟妙惟肖 B

58、.豐富多彩辭舊迎新無(wú)所不包繪聲繪色 C.豐富多彩迎來(lái)送往無(wú)所不包繪聲繪色 D.多姿多彩迎來(lái)送往無(wú)所不有惟妙惟肖 2.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.木版年畫(huà)往往是進(jìn)行民間道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活知識(shí)教育的重要工具。 B.木版年畫(huà)往往是進(jìn)行民間道德倫理規(guī)范、文化藝術(shù)和生活知識(shí)教育的重要平臺(tái)。 C.木版年畫(huà)往往是民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、生活知識(shí)教育和文化藝術(shù)傳播的重要平臺(tái)。 D.木版年畫(huà)往往是民間進(jìn)行道德倫理規(guī)范、生活知識(shí)教育和文化藝術(shù)傳播的重要工具。 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.木版年畫(huà)是農(nóng)民的始作俑者 B.農(nóng)民是木版年畫(huà)的銷(xiāo)

59、售者 C.農(nóng)民是木版年畫(huà)的原創(chuàng)者 D.農(nóng)民是木版年畫(huà)的消費(fèi)者,二、 1.答案B豐富多彩,形容內(nèi)容豐富,花色繁多;多姿多彩,形容顏色形態(tài)多樣。辭舊迎新,指的是告別舊的一年,迎接新的一年的到來(lái),即慶賀新年的意思;迎來(lái)送往,指走的歡送,來(lái)的歡迎,形容忙于交際應(yīng)酬。無(wú)所不包,指沒(méi)有什么不被包括,形容包含的東西非常多;無(wú)所不有,指什么都有(多指不好的事物)。繪聲繪色,指以可見(jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括,形容敘述、描寫(xiě)得極其逼真;惟妙惟肖,形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真。依據(jù)各個(gè)成語(yǔ)含義的側(cè)重點(diǎn),結(jié)合語(yǔ)境,不難選出正確選項(xiàng)。 2.答案D此句存在語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺和主賓搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。研究選項(xiàng),木版年畫(huà)應(yīng)是“工具

60、”而不應(yīng)是“平臺(tái)”,“文化藝術(shù)”后缺“傳播”一詞,而且“民間”表范圍,應(yīng)放在“是”的后面。據(jù)此選出答案。 3.答案C補(bǔ)寫(xiě)句子一定要結(jié)合語(yǔ)境,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示作用,瞻前顧后,前后勾連。此題中,由前后文可知應(yīng)該填寫(xiě)“農(nóng)民是木版年畫(huà)的原創(chuàng)者”。,三、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 道德勇氣是人類(lèi)過(guò)道德生活的一個(gè)必要條件。道德勇氣要求人類(lèi)具有維護(hù)和踐行道德的堅(jiān)強(qiáng)意志力。如果一個(gè)人缺乏必要的道德勇氣,(),并且具有向善求善的道德情感,他也不可能勇敢地趨善避惡。缺乏道德勇氣的人會(huì)在面對(duì)善惡選擇問(wèn)題的時(shí)候保持沉默。一旦這種行為變成一種習(xí)慣,他們就患上了道德失語(yǔ)癥。道德勇氣是衡量人類(lèi)具有“意德”的一個(gè)

61、重要指標(biāo),是人類(lèi)修煉道德修養(yǎng)的一個(gè)重要表現(xiàn)?！耙獾隆笔侨祟?lèi)基于他們的堅(jiān)強(qiáng)道德意志力而形成的一種德行。擁有意德的人善惡分明,,勇于捍衛(wèi)善的尊嚴(yán),敢于貶抑惡的存在價(jià)值,他們身上有一股?？v然是在善惡進(jìn)行激烈博弈或尖銳斗爭(zhēng)的情況下,他們依然能夠,大義凜然地挺善抑惡。如果全社會(huì)的人普遍缺乏道德勇氣,挺善抑惡就難以,善惡不分則必然成為一種常態(tài),社會(huì)道德風(fēng)尚也不可能令人滿意。道德勇氣不足是一些人在面對(duì)善惡選擇問(wèn)題上不愿意或不敢發(fā)表意見(jiàn)的根源,也是他們患道德失語(yǔ)癥的根源。,1.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.雖然他知道辨別善惡的重要性 B.縱然他知道辨別善惡的重要性 C.雖然他知道

62、鑒別善惡的重要性 D.縱然他知道鑒別善惡的重要性 2.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.道德勇氣是衡量人類(lèi)是否具有“意德”的一個(gè)重要指標(biāo),是人類(lèi)修煉道德修養(yǎng)的一個(gè)重要表現(xiàn)。 B.道德勇氣是人類(lèi)修煉道德修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容,是衡量人類(lèi)具有“意德”的一個(gè)重要指標(biāo)。 C.道德勇氣是人類(lèi)修煉道德修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容,是衡量人類(lèi)是否具有“意德”的一個(gè)重要指標(biāo)。 D.道德勇氣是衡量人類(lèi)是否具有“意德”的一個(gè)重要指標(biāo),是人類(lèi)修煉道德修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。,3.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.義無(wú)反顧無(wú)私無(wú)畏毛遂自薦蔚然成風(fēng) B.疾惡如仇浩然正氣挺身而出蔚

63、然成風(fēng) C.疾惡如仇浩然正氣毛遂自薦風(fēng)靡一時(shí) D.義無(wú)反顧無(wú)私無(wú)畏挺身而出風(fēng)靡一時(shí),三、 1.答案B此題考查“雖然”和“縱然”、“辨別”和“鑒別”的區(qū)別?！半m然”常與“但是”連用,表轉(zhuǎn)折關(guān)系;“縱然”表假設(shè)關(guān)系,常與“也”連用?！氨鎰e”指根據(jù)不同的事物的特點(diǎn),在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別;“鑒別”是指分辨一些事物的真假好壞,多用于古物的鑒定。 2.答案C根據(jù)畫(huà)線句后面的“意德是”,可知“意德”應(yīng)該出現(xiàn)在句子的后半部分,由此可以排除A、D?！昂饬俊焙笥谩笆欠窬哂小弊顬榍‘?dāng),最終確定答案為C。 3.答案B疾惡如仇:對(duì)壞人壞事如同對(duì)仇敵一樣憎恨。義無(wú)反顧:為了道義而勇往直前,絕不退縮回頭。浩然正氣:正大剛直的

64、氣勢(shì)。無(wú)私無(wú)畏:只有在無(wú)私的情況下,才能夠(放開(kāi)一切,勇往直前)無(wú)所畏懼。只能做謂語(yǔ)、定語(yǔ),不能充當(dāng)賓語(yǔ)。毛遂自薦:比喻自告奮勇,自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。挺身而出:挺直身體站出來(lái),形容面對(duì)著艱難或危險(xiǎn)的事情,勇敢地站出來(lái)。蔚然成風(fēng):形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成一種風(fēng)氣(多指好的)。風(fēng)靡一時(shí):形容某種事物或思想在一個(gè)時(shí)期內(nèi)非常風(fēng)行。依據(jù)各個(gè)成語(yǔ)含義的側(cè)重點(diǎn),結(jié)合語(yǔ)境,不難選出正確選項(xiàng)。,四、閱讀下面的文字,完成13題。(9分) 以中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)和朗讀者為代表,央視文化節(jié)目如,成為文化綜藝新的標(biāo)桿。但由于跟風(fēng),“詩(shī)詞”和“朗讀”嚴(yán)重扎堆,漸漸使人審美疲勞?！霸谖膶W(xué)等細(xì)分題材被集體消費(fèi)的時(shí)候,我

65、們要著眼未來(lái),探索新的方向?！毖胍暩笨偩庉嬛焱兄Z,“央視將持續(xù)在原創(chuàng)文化節(jié)目上發(fā)力”。而總導(dǎo)演、制片人于蕾給國(guó)家寶藏下了定義“大型文博探索節(jié)目”。其以歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì),創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體,是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。 其實(shí),博物院文化的流行早有端倪,我在故宮修文物的紀(jì)錄片也曾。這樣的背景下,國(guó)家寶藏播出的時(shí)機(jī),無(wú)疑是非常合適的。說(shuō)起博物館,總讓人想起深宮大院;說(shuō)起文物,也總讓人想到冰冷的歷史,仿佛離我們的日常生活很遠(yuǎn)。而國(guó)家寶藏之所以能夠,是因?yàn)樗鼓切m封于歷史的文物活了過(guò)來(lái)請(qǐng)來(lái)能輻射到各個(gè)年齡階層的演員,又在表演的各個(gè)

66、方面精準(zhǔn)要求演員,()。它們不再是冰冷的,而是帶著溫度的;不但記載著厚重的歷史、燦爛的文化,也與我們?cè)S多人的生命。,1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.比比皆是盛極一時(shí)脫穎而出休戚相關(guān) B.雨后春筍風(fēng)靡一時(shí)紅極一時(shí)息息相關(guān) C.比比皆是風(fēng)靡一時(shí)紅極一時(shí)休戚相關(guān) D.雨后春筍盛極一時(shí)脫穎而出息息相關(guān) 2.文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)() A.其以歷史文化的內(nèi)核、紀(jì)錄的氣質(zhì)、綜藝的外殼,創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式,是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。 B.其以歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì),創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式,是全新創(chuàng)制的。 C.歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì),創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式,是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。 D.其以歷史文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì),創(chuàng)造一種集演播室綜藝、紀(jì)錄片、舞臺(tái)戲劇、真人秀等多種藝術(shù)形態(tài)于一體的全新模式,是全新創(chuàng)制的“紀(jì)錄式綜藝”。,3