2012高中數(shù)學 第二章《等差數(shù)列的性質》學案(1) 大綱人教版

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1、 等差數(shù)列的性質 【學習目標】 1.進一步熟練掌握等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式. 2.了解等差數(shù)列的一些性質,并會用它們解決一些相關問題 【學習過程】 一、課前準備 1、當公差時,等差數(shù)列的通項公式是關于的 ,且一次項系數(shù)為 ;前和是關于的 2、在等差數(shù)列中,若公差,則為 數(shù)列,若公差,則為 等差數(shù)列,若公差, 則為 數(shù)列。 3、在等差數(shù)列中,每隔相同的項抽出來的項按照原來順序排列,構成的新數(shù)列仍是 4、若等差數(shù)列{an}的公差為d,前n項和為Sn,那么

2、數(shù)列Sk,S2k-Sk,S3k-S2k……(k∈N*)成 ,公差為 . 5、若x≠y,兩個數(shù)列:x,a1,a2,a3,y和x,b1,b2,b3,b4,y都是等差數(shù)列,求的值. 二、學習新知 【問題1】已知三個數(shù)成等差數(shù)列,它們的和是15,它們的平方和等于83,求這三個數(shù)。 變式:1、一個直角三角形三邊的長組成等差數(shù)列,求這個直角三角形三邊長的比。 2、已知四個數(shù)依次成等差數(shù)列,且四個數(shù)的平方和為94,首尾兩數(shù)之積比中間兩數(shù)之積少18,求此等差數(shù)列。 【問題2】等差數(shù)列中,已知

3、 觀察并思考:此例中有何關系?此結論能否推廣至一般情形? 試證明:若是等差數(shù)列,且m+n=p+q=2k,m,n,p,q,k,則 練習:在等差數(shù)列{an}中, (1)已知, (2)已知求 (3)已知a14+a15+a17+a18=82,則S31 (4)已知,求 【問題3】已知等差數(shù)列{an}中,,那么當n取何值時,取最大值? 【總結】求等差數(shù)列前n項和的最值問題有三種方法: (1)利用:當>0,d<0,前n項和有最大值可由≥0,且≤0,求得n的值 當<0,d>0,前n項和有最小值可由 ≤0,且≥0,求得n的值 (2)利用:由二次函數(shù)配方法求得最值時n的值 (3)利用二次函數(shù)的圖像的對稱性。 練習:已知等差數(shù)列{an}中,,求前n項和的最小值。 【問題4】一個等差數(shù)列的前12項的和為354,前12項中,偶數(shù)項和與奇數(shù)項和之比為32∶27,求公差d 練習:在項數(shù)為2n+1的等差數(shù)列中,所有奇數(shù)項的和為165,所有偶數(shù)項的和為150,求n 【思考題】 1、已知兩個等差數(shù)列{an}、{bn},它們的前n項和分別是Sn、Sn′,若,求. 2、等差數(shù)列中,該數(shù)列的前多少項和最小? - 3 - 用心 愛心 專心

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