主題班會(huì)如何正確處理同學(xué)之間的矛盾主題班會(huì)ppt課件

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—七（一）主題班會(huì),同學(xué)矛盾,如何正確處理,1,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解沖突發(fā)生的原因及造成的危害。 2.如何處理同學(xué)間的矛盾、沖突。 3. 認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤處理沖突的危害，能理智的化解與同學(xué)間的各種沖突。,2,班級(jí)調(diào)查,你曾與他人(同學(xué)、朋友、親人、 其他人等）發(fā)生過(guò)矛盾或沖突嗎？ A、有 B、沒(méi)有 思考：1.矛盾有哪些表現(xiàn)？ 2.矛盾產(chǎn)生的原因有哪些？,,3,有哪些原因可能會(huì)引起同學(xué)之間的矛盾呢？,同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾沖突的原因有哪些呢？？,說(shuō)一說(shuō),4,1.因誤會(huì)而引起的矛盾沖突 2. 因攀比、嫉妒而引起的矛盾沖突 3. 因言語(yǔ)不當(dāng)引發(fā)的矛盾沖突,,,5,1.別人休息、學(xué)習(xí)時(shí)，毫無(wú)顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩 2.打飯或買(mǎi)東西時(shí)無(wú)故插隊(duì) 3.不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè) 4.對(duì)人言語(yǔ)傲慢，態(tài)度無(wú)禮 5.在沒(méi)有別人允許的情況下，窺探別人隱私 6.在沒(méi)有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的東西 7.遇事斤斤計(jì)較，得理不饒人,6,清朝時(shí)，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書(shū)北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。宰相看罷來(lái)信，做詩(shī)勸導(dǎo)老母：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！皬埬敢?jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷“。,,故事1： 六尺巷,,7,畢加索對(duì)冒充他的作品的假畫(huà)，毫不在乎，從不追究，看到有偽造他的畫(huà)時(shí)，最多只把偽造的簽名涂掉。“我為什么要小題大作呢？”畢加索說(shuō)，“作假畫(huà)的人不是窮畫(huà)家就是老朋友，我不能和老朋友為難，而且那些鑒定真跡的專(zhuān)家也要吃飯，而我也沒(méi)吃什么虧?！?故事2 ： 寬大為懷的畢加索,8,處理矛盾之我見(jiàn),小組討論：,9,不寬容的人：,請(qǐng)記住,煩惱多，開(kāi)心少； 敵人多，朋友少； 孤獨(dú)多，援助少； 疾病多，健康少。,10,1、走廊里，一男生迎面飛跑過(guò)來(lái)，一下子將我撞倒，看著他手足無(wú)措的樣子，我……,如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做？,11,2、教室里，沒(méi)有練習(xí)本的同學(xué)不向我說(shuō)一聲就使用我的練習(xí)本，害得我上課沒(méi)辦法做練習(xí)，我……,如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做？,12,3、我把同學(xué)借給我的書(shū)弄丟了，他氣得當(dāng)面羞辱我，還公開(kāi)對(duì)同學(xué)說(shuō)我是一個(gè)不值得信任的人，以后大家都不要借東西給我，我……,如果遇到下列情況，你會(huì)怎么做？,13,假如,1.在校內(nèi)發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該怎樣做？ 2.在校外發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該怎樣做？,14,為了擁有一片寧?kù)o的校園； 為了擁有一個(gè)和諧的班級(jí)； 為了擁有一份珍貴的友誼； 讓我們 冷靜地面對(duì) 真誠(chéng)地道歉 退一步海闊天空,15,,,請(qǐng)記?。?人與人相處，請(qǐng)多一些寬容！,16,