《初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 2有理數(shù)的減法學(xué)案（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù)1.4 有理數(shù)的加減 2有理數(shù)的減法學(xué)案（新版）滬科版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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有理數(shù)的減法
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程.理解并掌握有理數(shù)減法法則；
2、會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算；
3、體驗(yàn)把減法轉(zhuǎn)化為加法的轉(zhuǎn)化思想；
【重點(diǎn)難點(diǎn)】：有理數(shù)減法法則和運(yùn)算
【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】
一、知識(shí)鏈接
1、世界上最高的山峰珠穆郎瑪峰海拔高度約是8844米，吐魯番盆地的海拔高度約為 —154米，兩處的高度相差多少呢？
試試看，計(jì)算的算式應(yīng)該是 .能算出來嗎，畫草圖試試
2、長春某天的氣溫是―2°C～3°
2、C,這一天的溫差是多少呢?(溫差是最高氣溫減最低氣溫,單位:°C)顯然,這天的溫差是3―(―2)；
想想看，溫差到底是多少呢？那么，3―(―2)= ；
二、自主探究
1、還記得嗎，被減數(shù)、減數(shù)、差之間的關(guān)系是：被減數(shù)—減數(shù)= ；
差+減數(shù)= 。
2、請(qǐng)你與同桌伙伴一起探究、交流：
要計(jì)算3―(―2)=？，實(shí)際上也就是要求：？+（—2）=3，所以這個(gè)數(shù)（差）應(yīng)該是 ；也就是3―(―2)=5；
再看看，3+2= ；所以3―(―2) 3+2；
由上你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫出來
3、 .
3、換兩個(gè)式子計(jì)算一下，看看上面的結(jié)論還成立嗎？
—1—（—3）= ， —1+3= ，所以—1—（—3） —1+3；
0—（—3）= ， 0+3= ，所以0—（—3） 0+3；
4、師生歸納
1）法則:
2）字母表示：
三、新知應(yīng)用
1、例題
計(jì)算:
(1) (－3)―(―5)；
4、 (2)0－7；
(3) 7.2―(―4.8)； (4)－3；
請(qǐng)同學(xué)們先嘗試解決
【課堂練習(xí)】課本 P22 練習(xí)
【要點(diǎn)歸納】：
有理數(shù)減法法則：
【拓展訓(xùn)練】
1、計(jì)算：
（1）（－37）－（－47）； （2）（－53）－16；
（3）（－210）－87； （4）1.3－（－2.7）；
（5）（－2）－（－1）；
2．分別求出數(shù)軸上下列兩點(diǎn)間的距離：
（1）表示數(shù)8的點(diǎn)與表示數(shù)3的點(diǎn)；
（2）表示數(shù)－2的點(diǎn)與表示數(shù)－3的點(diǎn)；
【總結(jié)反思】：
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