2013高二語(yǔ)文規(guī)范單元訓(xùn)練：第四單元（粵教版選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》）

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111 第四單元檢測(cè)題 (時(shí)間：150分鐘　滿分：150分) 一、選擇題(15分，每小題3分) 1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．咫尺(zhǐ)　 晴嵐(lán)　蹁躚(biǎn)　月梭(suō) B．餞行(jiàn) 天霽(jì) 琉璃(liú) 闌干(lán) C．綺窗(qǐ) 禾黍(sù) 奇擎(qínɡ) 飲澗(jiàn) D．翡翠(fěi) 楸梧(qiū) 霎時(shí)(shà) 簾櫳(lǒnɡ) 解析　A項(xiàng)“蹁”應(yīng)讀piān；C項(xiàng)“黍”應(yīng)讀shǔ；D項(xiàng)“櫳”應(yīng)讀lóng。 答案　B 2．下列書(shū)寫(xiě)跟原文不一致的一項(xiàng)是(　　) A．恰便似一池秋水通宵展，一片朝云盡日懸。 B．四圍山一竿殘照里，錦屏風(fēng)又添鋪翠。 C．禾黍高低六代宮，楸梧遠(yuǎn)近千官冢，一場(chǎng)惡夢(mèng)。 D．血華杜宇啼，陰洞飛廉吼。比人心山未險(xiǎn)。 解析　D項(xiàng)應(yīng)寫(xiě)作“血華啼杜宇，陰洞吼飛廉”。 答案　D 3．下列句子、作者和朝代連接不正確的一項(xiàng)是(　　) A．霎時(shí)間月缺花飛——關(guān)漢卿——元代 B．晚霞明雨收天霽——馬致遠(yuǎn)——元代 C．金鉤光錯(cuò)落，繡帶舞蹁躚——馬致遠(yuǎn)——元代 D．水晶環(huán)入面糊盆，才沾粘便滾——張可久——元代 解析　這是關(guān)漢卿的曲詞。 答案　C 4．下列句子中不屬于馬致遠(yuǎn)的曲句的是(　　) A．落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚(yú)人散。 B．夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 C．似霧非煙，妝點(diǎn)就深閨院，不許那等閑人取次展。 D．花村外，草店西，晚霞明雨收天霽。 解析　C項(xiàng)這是關(guān)漢卿《[南呂]一枝花·贈(zèng)朱簾秀》中的句子。 答案　C 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．許多美國(guó)大學(xué)生認(rèn)為，中國(guó)將成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎，掌握漢語(yǔ)并熟悉中國(guó)文化對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯很有益處。 B．即將出臺(tái)的國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，將使鋼鐵等行業(yè)生產(chǎn)潛能、技術(shù)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力在幾年內(nèi)得到發(fā)展。 C．所謂費(fèi)改稅，就是把過(guò)去各類收費(fèi)和公路的養(yǎng)護(hù)、管理，以及水路的養(yǎng)護(hù)、管理等有關(guān)的費(fèi)用改成燃油消費(fèi)稅。 D．從事養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)的家政人員，政府從城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員及農(nóng)村貧困家庭人員中招聘，進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)后上崗。 解析　B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”可以“得到發(fā)展”，而“行業(yè)生產(chǎn)潛能”“技術(shù)水平”則不能；C項(xiàng)不合邏輯，大概念和小概念不能用“和”連接，只能用“或”；D項(xiàng)缺介詞，在“政府”前加“由”。 答案　A 二、填空題(14分，每空1分) 6．散曲萌芽于________、________之際，金末，散曲這一新的詩(shī)歌形式已經(jīng)成熟，至________代，散曲就進(jìn)入了全盛時(shí)期。 答案　宋　金　元 7．散曲可分為兩類：________與________。 答案　小令　套數(shù) 8．王國(guó)維曾言：“凡一代有一代之文學(xué)；楚之騷，漢之賦，六朝之駢語(yǔ)，唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲，皆謂一代之文學(xué)?！弊哌M(jìn)元曲園地，感受藝術(shù)魅力。閱讀馬致遠(yuǎn)，我們可以感受那顆“布衣中，問(wèn)英雄，____________”的憤世嫉俗之心，又可領(lǐng)略凝情于筆端的“________________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的秋景秋情。走近關(guān)漢卿，我們從中領(lǐng)略其對(duì)友人的真摯之戀，不禁吟唱：“愁的是________，恨的是________，愛(ài)的是________?！? 答案　王圖霸業(yè)成何用　枯藤老樹(shù)昏鴉　抹回廊暮雨蕭蕭　篩曲檻西風(fēng)剪剪　透長(zhǎng)門(mén)夜月娟娟 9．元曲中不乏對(duì)山水的熱愛(ài)之作，如白樸筆下的“啼鶯舞燕，________________”傾訴對(duì)春的熱愛(ài)；喬吉筆下的“________，幾千年曬未干”透著對(duì)山川的贊嘆；也不乏懷古詠史的名篇名句，有感于岳飛之事，發(fā)出“功成卻被權(quán)臣妒，______________”的激憤；有感于社會(huì)黑暗，予以“不讀書(shū)有權(quán)，________，不曉事倒有人夸薦”的批判。 答案　小橋流水飛紅　冰絲帶雨懸霄漢　正落奸謀　不識(shí)字有錢(qián) 三、鑒賞題(20分) 10．閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。(7分) [雙調(diào)]雁兒落兼得勝令 張養(yǎng)浩 也不學(xué)嚴(yán)子陵七里灘，也不學(xué)姜太公磻溪岸，也不學(xué)賀知章乞鑒湖，也不學(xué)柳子厚游南澗?！　“匙≡扑萑g，風(fēng)月竹千竿，一任傀儡棚中鬧①，且向昆侖頂上看。身安，倒頭來(lái)無(wú)憂患；游觀，壺中天地寬。 【注】①傀儡棚中鬧：指戲棚里演戲的情景，這里喻指元代世情的紛紛擾擾，宦海險(xiǎn)惡。 (1)曲中連用了四個(gè)“也不學(xué)”，表達(dá)了作者怎樣的心境？(3分) 答：_______________________________________________________________ (2)作者是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)表達(dá)自己的心境的？請(qǐng)結(jié)合全曲內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(4分) 答：________________________________________________________________ 答案　(1)連用四個(gè)“也不學(xué)”表現(xiàn)作者的隱居完全出于本心，并非模仿古人，表達(dá)了作者有選擇人生道路時(shí)的那種特立獨(dú)行、超群脫俗的精神和曠達(dá)的內(nèi)心境界。 (2)作者把古人的行為與自己立誓跳出世情的紛擾、宦海的險(xiǎn)惡而追求“身安”“無(wú)憂患”“壺中天地寬”的理想進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)歸隱生活的贊美。 11．閱讀下面一首曲詞，然后回答問(wèn)題。(6分) [折桂令]問(wèn)秦淮 孔尚任 問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫？罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。 (1)“當(dāng)年粉黛，何處笙簫？”用了什么修辭手法？(2分) 答：_____________________________________________________________ (2)“白鳥(niǎo)飄飄……瞧”描寫(xiě)了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：_____________________________________________________________ 答案　(1)借代、反問(wèn)。 (2)通過(guò)“白鳥(niǎo)”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過(guò)“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無(wú)個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。 12．閱讀下面一首元曲，然后回答問(wèn)題。(7分) [雙調(diào)]清江引·秋懷 張可久 西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？　　雁啼紅葉天，人醉黃花地。芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。 (1)這首曲抒發(fā)的感情是什么？從哪些詩(shī)句可以看出來(lái)？(3分) 答：_________________________________________________________________ (2)試分析這首曲中景與情的關(guān)系。(4分) 答：_________________________________________________________________ 答案　(1)鄉(xiāng)思情。從一、二兩句可以看出。 (2)詩(shī)歌借景抒情，融情于景。作者用“西風(fēng)”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的一組景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，襯托出自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。 四、閱讀題(20分) 閱讀下面的文章，完成13～16題。 聽(tīng)　雨 季羨林 ①“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨本來(lái)是聲音極小極小的，小到了“無(wú)”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽(yáng)臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來(lái)的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來(lái)，于是就不“細(xì)無(wú)聲”了。按常理說(shuō)，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來(lái)應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來(lái)，進(jìn)入角色，來(lái)解讀這天書(shū)般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。 ②然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽(tīng)到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無(wú)聲，我心里感到無(wú)量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)；有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來(lái)，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。 ③在中國(guó)，聽(tīng)雨本來(lái)是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說(shuō)。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國(guó)古代詩(shī)詞中，關(guān)于聽(tīng)雨的作品是頗有一些的。順便說(shuō)上一句：外國(guó)詩(shī)詞中似乎少見(jiàn)。我的朋友章用回憶表弟的詩(shī)中有：“頻夢(mèng)春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床?！笔穷H有一點(diǎn)詩(shī)意的。連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽(tīng)雨聲”之句。最有名的一首聽(tīng)雨的詞當(dāng)然是宋蔣捷的《虞美人》，詞不長(zhǎng)，我索性抄它一下： 少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。 壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。 而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。 ④蔣捷聽(tīng)雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽(tīng)雨這一件事來(lái)概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無(wú)情”的境界。但是，古今對(duì)老的概念，有相當(dāng)大的不同。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來(lái)最老也不過(guò)五十歲左右。用今天的眼光看，他不過(guò)是介乎中老之間，用我自己比起來(lái)，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”。要講達(dá)到“悲歡離合總無(wú)情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。 ⑤可我為什么今天聽(tīng)雨竟也興高采烈呢？這里面并沒(méi)有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然6歲就離開(kāi)，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過(guò)麥子，撿過(guò)豆子，割過(guò)青草，劈過(guò)高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高的希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的生長(zhǎng)。即使我長(zhǎng)期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，絕不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云。憂心如焚，徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨蒙蒙。 ⑥今天早晨，我的夢(mèng)竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長(zhǎng)寬不過(guò)幾尺的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開(kāi)了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來(lái)有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來(lái)是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。 13．文章圍繞“聽(tīng)雨”展開(kāi)，作者的寫(xiě)作思路是怎樣的？請(qǐng)梳理出來(lái)。(4分) 答： _________________________________________________________________ 答案　聽(tīng)雨時(shí)的喜悅感受——聯(lián)想古人聽(tīng)雨有不同的境界——點(diǎn)出聽(tīng)雨喜悅的原因——表現(xiàn)自己的人生境界。 14．第③段中“我”自認(rèn)“還不是完全的俗人”，而第⑤段中卻說(shuō)“我在這里完全是一個(gè)‘俗人’”，這樣說(shuō)是否矛盾？為什么？(4分) 答：_________________________________________________________________ 答案　不矛盾。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為自己也是個(gè)文人，也能感受到雨中的詩(shī)意，所以不是完全的俗人；而現(xiàn)在聽(tīng)到雨聲想到的是麥子獲救之類的世俗現(xiàn)實(shí)民生問(wèn)題，所以說(shuō)是俗人。 15．第③段中引用了許多古詩(shī)文，其作用是什么？(6分) 答：_________________________________________________________________ 答案　(1)印證“在中國(guó)，聽(tīng)雨本來(lái)是雅人的事”； (2)用古人聽(tīng)雨的境界反襯自己聽(tīng)雨的境界； (3)增加作品的文化內(nèi)涵和文學(xué)色彩。 16．從文中來(lái)看，聽(tīng)雨可以折射出不同的人生境界，文中主要寫(xiě)到了哪些人生境界？請(qǐng)概括出來(lái)。(6分) 答：_________________________________________________________________ 答案　(1)執(zhí)著于個(gè)人悲喜。 (2)超越了人生的悲歡離合。 (3)關(guān)注民生。 五、語(yǔ)言運(yùn)用(21分) 17．以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼?，其中有使用不得體的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出四處并修改。(8分) 您寄奉的大作已收到。過(guò)目后，深感對(duì)我的論文寫(xiě)作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情，無(wú)以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案?、佟凹姆睢备臑椤盎葙n”；②“過(guò)目”改為“拜讀”；③“些許”改為“莫大”；④“惠存”改為“珍藏”；⑤“光臨”改為“前往”。(答對(duì)四處即可) 18．下面是朱光潛《詩(shī)論》中的一段文字。請(qǐng)用一句話概括朱光潛對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià)，不超過(guò)15字。(5分) 自鐘嶸推淵明為“隱逸詩(shī)人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿做詩(shī)表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢(mèng)》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個(gè)平常人的家常便飯的風(fēng)格。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　(陶淵明是)最近人情的隱士與忠臣。 19．下面是某校團(tuán)委書(shū)記19．下面是某校團(tuán)委書(shū)記在同學(xué)們的18歲成人儀式上的致詞，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，在橫線處把句子補(bǔ)充完整。(8分) 18歲，這是多么美妙、多么令人羨慕的年齡！在兒童、少年眼里，18歲的人是大哥哥、大姐姐，因?yàn)槟銈僟_______、________；在中年人、老年人眼里，18歲的人是歲月的富翁，因?yàn)槟銈僟_______、________。 答案　(示例)高大強(qiáng)健　青春嫵媚　身姿矯健　年輕有為 六、作文(60分) 20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 唐代著名詩(shī)人孟郊，40歲后才赴京城趕考。但兩次都沒(méi)考中，第三次才榜上有名。高興之余，他提筆寫(xiě)下了《登科后》一詩(shī)，來(lái)表達(dá)自己的喜悅心情，詩(shī)的后兩句是：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！? 后來(lái)，人們從這首詩(shī)的后兩句中概括出了“走馬觀花”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)形容不深入細(xì)致地觀察事物，只是粗略地觀察。但是在生活、學(xué)習(xí)中，有時(shí)確實(shí)不能“走馬觀花”，但有時(shí)卻可以“走馬觀花”。你的體會(huì)呢？ 要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。 111