2018-2019學年高中歷史 第二單元 古代歷史上的改革（下）第6課 北宋王安石變法課件1 岳麓版選修1 .ppt

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1、月18日，溫家寶總理在答采訪兩會的記者提問時說: 年前，我曾面對大家立過誓言：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。” 今天我還想加上一句話，就是“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤?！?溫總理引用了哪兩位歷史人物的名言？ 請說說這兩句名言的含義.,兩句名言表達了溫總理怎樣的情感？,這種無私無畏的可貴情感能夠 保證我們正在進行的改革 走向成功嗎?,請指出王安石變法的中心內(nèi)容。,“因天下之力以生天下之財，收天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾”。 王安石傳,以理財為核心的王安石變法涉及 哪些社會階層?,“今介甫為政 士吏兵農(nóng)、工商僧道，無一人得襲故

2、而守常者，紛紛擾擾，莫安其居?！? 司馬光家傳集,針對士、兵、農(nóng)、商, 王安石分別推出了哪些改革措施?,“今介甫為政 士吏兵農(nóng)、工商僧道，無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居。” 司馬光家傳集,“今介甫為政 士吏兵農(nóng)、工商僧道，無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居?！? 司馬光家傳集,司馬光認為這些措施的 實際效果如何?,“今介甫為政 士吏兵農(nóng)、工商僧道，無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居?！? 司馬光家傳集,司馬光對王安石變法持什么態(tài)度？,什么是青苗法？ 王安石采取此項舉措的目的是什么？,王荊公知明州鄞縣（今浙江寧波），起堤堰，決

3、陂塘，為水陸之利；貸谷于民，立息以償，俾新陳相易 邵氏聞見錄卷11,這項措施可行嗎?,在我們之前900年，中國即企圖以金融管制的辦法操縱國事，其范圍與深度不曾在當日世界里任何其他地方提出。當王安石對神宗說“不加稅而國用足”，他無疑的已知道可以信用借款的辦法(指青苗法)刺激經(jīng)濟之成長。這種擴張性的眼界與傳統(tǒng)的看法不同 黃仁宇中國大歷史,黃仁宇先生對青苗法持什么看法？,不法書吏乘機作手腳，貪官污吏又層層盤剝。變法規(guī)定的二分利息，結果漲至35倍，農(nóng)民寧愿避開官府，“哀求于富家大族，增息而取之”。官吏又采取一刀切的貸錢措施，下指標，硬攤派，實行權力尋租，以至農(nóng)民談貸色變。,從上述材料

4、看,青苗法在大規(guī)模實施過程中出現(xiàn)了哪些問題？,宋朝官僚只在道德的立場上爭辯。例如青苗法即未曾如現(xiàn)代之標準以法定的方式主持。所有申請貸款、調(diào)查申請者之情形、提供借款之保證、到期不能還款之處置，及沒收其擔保之財產(chǎn)等，全無著落。縣令只將款項整數(shù)交給農(nóng)民而責成他們集體負責，按時連本帶利的歸還，絲毫沒有顧慮到村民的意愿和他們之間的關系與責任。 黃仁宇中國大歷史,黃仁宇認為青苗法不能成功的原因是什么？,青苗法的實施情況表明,導致王安石變法從被寄予希望到最終失敗的因素有哪些?,王安石改革失敗的原因還有哪些?,我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖. 譚嗣同,戊戌變法是否汲

5、取了王安石變法失敗的教訓，在上述方面做得比較好一些?,想一想,最高統(tǒng)治者態(tài)度 用人 改革措施 吏治 ,赫德認為戊戌變法存在什么問題？,戊戌變法期間，光緒皇帝共計發(fā)布各種變法詔令184條，包括政治、經(jīng)濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠幾年吃的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內(nèi)，都填塞給它吃了。” (中華帝國對外關系史),變法舉措,取消閑散重疊機構,裁汰冗員; 廢除旗人寄生特權; 裁撤綠營;,這樣的舉措合理嗎?,這樣的舉措在實際操作中可能會產(chǎn)生什么問題?,哪些因素導致了戊戌變法的失敗?,1.頑固勢力強大; 2.依靠沒有

6、實權的皇帝; 3.改革措施存在缺陷; 4.脫離廣大人民群眾; 5.列強掀起瓜分中國的狂潮; 6.急于求成; 7.自身有弱點; ,人類歷史上最大的教訓是我們常常不會吸取歷史教訓。 黑格爾,政 體 4、親王、公卿、諸侯之外，他人不得升任為一等官職，此所以尊皇室、敬大臣也。藩士庶人，設有征士之法，由此得升任為二等官職，此所以尊賢尚士也。 （明治政府維新政體書）,從材料看,日本明治政府 推進改革有何特點?,“地稅改正條例” 1、此次改正地稅之事，舉辦非易；應各按實際情況，詳細調(diào)查，反復審核。因土地情況之不同，改正亦有緩急難易之差別。各處同時改正，為事實所難能；即

7、 使于個別改正之時，亦不必急求完成。 明治政府地稅改正條例,這段材料又體現(xiàn)出明治政府 推進改革有何特點?,,材料表明日本明治維新 還有什么特點?,,依據(jù)英國模式建設鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)等；參照法國模式變革法制，改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。1889年頒布的日本帝國憲法以德意志帝國憲法為藍本，確立了同歐美各國民主政體大相徑庭的天皇制度，走上了近代化之路。 改編自霍布斯鮑姆資本的年代,1.善于學習； 2.重視爭取社會各階層的支持； 3.注重人才選拔、任用； 4.實事求是，不急于求成； 5.改革者擁有實權； 6.利用了相對寬松的國際環(huán)境； 7.改革措施全面、行之有效； ,明治維新經(jīng)驗,茍利國家生死以， 豈因禍福避趨之。 天變不足畏, 祖宗不足法， 人言不足恤。,無私無畏 是否能夠保證 改革走向成功?,