《西師版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課《收藏陽(yáng)光》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課《收藏陽(yáng)光》（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、風(fēng)和日麗陽(yáng)光燦爛陽(yáng)光明媚艷陽(yáng)高照收藏收藏陽(yáng)光陽(yáng)光 王爾山王爾山22思考：思考：1.誰(shuí)收藏陽(yáng)光？誰(shuí)收藏陽(yáng)光？2.為什么收藏陽(yáng)光？為什么收藏陽(yáng)光？3.收藏陽(yáng)光有什么好處？收藏陽(yáng)光有什么好處？這篇課文講了一則什么故事？這篇課文講了一則什么故事？田鼠尼克在夏季收藏陽(yáng)光田鼠尼克在夏季收藏陽(yáng)光,顏色和單顏色和單詞，在寒冬來(lái)臨之際，給伙伴們帶來(lái)詞，在寒冬來(lái)臨之際，給伙伴們帶來(lái)了溫暖與快樂(lè)。了溫暖與快樂(lè)。田鼠的有關(guān)知識(shí)：田鼠是倉(cāng)鼠科的一類，與其他老鼠相比較，田鼠的體型較結(jié)實(shí)，尾巴較短，眼睛和耳朵較小。夏季田鼠處于產(chǎn)崽高峰，極力搜找食物。秋季田鼠積極儲(chǔ)糧，忙于奔波找食。冬季田鼠不冬眠，即使下了雪，黑夜也會(huì)出洞活
2、動(dòng)。田鼠田鼠 田鼠 卡通田鼠尼克收藏的尼克收藏的陽(yáng)光、顏色陽(yáng)光、顏色和和單詞單詞分別是什么？分別是什么？在文中畫出有關(guān)的句子讀一讀。在文中畫出有關(guān)的句子讀一讀?！瓣?yáng)光陽(yáng)光”指讓人感到溫暖、振奮、高興的精神動(dòng)力。指讓人感到溫暖、振奮、高興的精神動(dòng)力?！邦伾伾敝笇?duì)生活中各種顏色中的景物的觀察和描述。指對(duì)生活中各種顏色中的景物的觀察和描述?！皢卧~單詞”指講述美麗動(dòng)人的故事。指講述美麗動(dòng)人的故事?？傊?，陽(yáng)光、顏色和單詞指收藏的精神生活。我們總之，陽(yáng)光、顏色和單詞指收藏的精神生活。我們僅儲(chǔ)備物質(zhì)不行，還應(yīng)該儲(chǔ)備精神。僅儲(chǔ)備物質(zhì)不行，還應(yīng)該儲(chǔ)備精神。思考：如果尼克和其他田鼠一樣，只收藏堅(jiān)如果尼克和其他
3、田鼠一樣，只收藏堅(jiān)果和稻谷，這個(gè)冬天田鼠們會(huì)怎樣度果和稻谷，這個(gè)冬天田鼠們會(huì)怎樣度過(guò)？過(guò)？尼克的了不起還因?yàn)樗詹亓嗽S多美好的品質(zhì)：當(dāng)其他田鼠休息時(shí)，尼克還在忙碌，它收藏了（）當(dāng)田鼠們嘲笑尼克時(shí)，它沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)工作，它收藏了（）當(dāng)它向田鼠們展示自己的收藏的同時(shí)，它收藏了（）這是一個(gè)有意義的寓言：收藏陽(yáng)光、顏色和單詞，收藏夏季美麗的景象，好在嚴(yán)冬來(lái)臨之際溫暖自己的心房。尼克收藏的陽(yáng)光、顏色和單詞，其實(shí)就是豐富多彩的精神生活！尼克的收藏不僅使別人得到了精神上的享受，也使自己成為了精神上的富翁！對(duì)于生存，精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同對(duì)于生存，精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同等重要。等重要。思考：思考：我們知道，田鼠的
4、物質(zhì)收藏是堅(jiān)果和稻谷，我們知道，田鼠的物質(zhì)收藏是堅(jiān)果和稻谷，而精神儲(chǔ)備是陽(yáng)光、顏色和單詞。那么，我們?nèi)硕駜?chǔ)備是陽(yáng)光、顏色和單詞。那么，我們?nèi)祟惖奈镔|(zhì)收藏和精神儲(chǔ)備是什么呢？類的物質(zhì)收藏和精神儲(chǔ)備是什么呢？人生其實(shí)就像四季一樣，當(dāng)我們幸?？鞓?lè)人生其實(shí)就像四季一樣，當(dāng)我們幸?？鞓?lè)時(shí)，是處于夏季；當(dāng)我們?cè)馐芾щy、不幸、時(shí)，是處于夏季；當(dāng)我們?cè)馐芾щy、不幸、挫折時(shí)，就像身在嚴(yán)冬。所以我們平時(shí)要挫折時(shí)，就像身在嚴(yán)冬。所以我們平時(shí)要多進(jìn)行精神儲(chǔ)備，儲(chǔ)備快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、積極、多進(jìn)行精神儲(chǔ)備，儲(chǔ)備快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、積極、樂(lè)觀、勇敢樂(lè)觀、勇敢.這樣才能經(jīng)受得住困難、這樣才能經(jīng)受得住困難、挫折的考驗(yàn)！挫折的考驗(yàn)！作業(yè)：作業(yè)：生命中有許多生命中有許多“陽(yáng)光陽(yáng)光”值得我們收藏，也許值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，也許是一個(gè)燦爛的微是一個(gè)關(guān)懷的眼神，也許是一個(gè)燦爛的微笑，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許是一次笑，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許是一次親切的撫摸親切的撫摸.把你的收藏寫下來(lái)，并把你的收藏寫下來(lái)，并為它取個(gè)漂亮的名字，下節(jié)課上我們一起為它取個(gè)漂亮的名字，下節(jié)課上我們一起交流。交流。
西師版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第22課《收藏陽(yáng)光》
