2019春四年級科學(xué)下冊 5.2《制造平衡》課件2 大象版.ppt

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1、生活中的機械,5.2 制造平衡,試一試：尺子能不掉下去嗎,如果在尺子一端放上一塊橡皮或者其他東西，還能保證尺子不掉下去嗎？,思考：怎樣做使一端加橡皮的尺子不掉下去？,兩邊的重量不一樣，到支點的距離不一樣，也可以平衡。重的離支點近，輕的離支點遠。,發(fā)現(xiàn)：,認(rèn)識工具 了解其使用方法,鐵架臺,鉤碼,杠桿尺,平衡螺母,,,,,掛幾個才能平衡：,問題: 1、在左邊的第一格掛1個鉤碼， 那么在右邊的第一格需要掛幾個鉤碼。才能使 它平衡？,,杠桿尺平衡實驗數(shù)據(jù)記錄表1,,,,,,,,1,1,1,1,掛幾個才能平衡：,分組實驗要求： 第1、2小組：在左邊第一格處掛2個鉤碼 第3、4小組：在左邊第一格處掛3個

2、鉤碼 第5、6小組：在左邊第一格處掛4個鉤碼 問題：在右邊相應(yīng)位置處掛幾個才能使杠桿尺平衡？并做實驗記錄。,杠桿尺平衡實驗數(shù)據(jù)記錄表1,1,1,1,1,1,,2,1,2,1,3,1,3,1,4,1,4,1,5,1,5,1,6,1,6,,,兩邊的重量一樣，到支點的距離一樣，杠桿尺就會平衡。,發(fā)現(xiàn)：,在杠桿尺的左邊一個位置掛上鉤碼，在右邊一個不同的位置，掛上鉤碼，使杠桿尺平衡。,掛在哪兒才能平衡：,在杠桿尺的左邊第三格掛上2個鉤碼，在右邊的哪些位置掛上幾個鉤碼，使杠桿尺平衡呢？,挑掛在哪兒才能平衡2:,杠桿尺平衡實驗數(shù)據(jù)記錄表2,3,2,3,2,3,2,3,2,3,2,3,2,3,2,3,2,總結(jié)平衡規(guī)律：,左邊的格數(shù)鉤碼數(shù)右邊格數(shù)鉤碼數(shù) 左邊格數(shù)鉤碼數(shù)右邊格數(shù)1鉤碼數(shù)1+右邊格數(shù)2鉤碼數(shù)2+ 左邊 右邊,拓展活動： 判斷生活中的平衡現(xiàn)象,給我一個支點，就能撬起整個地球,