（浙江專用）2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 靜電場 1-2 庫侖定律課件 新人教版選修3-1.ppt

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1、第2節(jié)庫侖定律,研究學(xué)考明確要求,基 礎(chǔ) 梳 理 1點(diǎn)電荷：當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小 ，以至帶電體的 、 及電荷 對它們之間的作用力的影響可以忽略時，這樣的帶電體就可以看成帶電的點(diǎn)，叫做 。 2一個帶電體能否看做點(diǎn)電荷，是相對于具體問題而言的，不能單憑其大小和形狀確定。,大得多,形狀,大小,分布狀況,點(diǎn)電荷,3點(diǎn)電荷與元電荷的區(qū)別 (1)元電荷是最小電荷量，點(diǎn)電荷是實(shí)際帶電體的抽象。兩者的內(nèi)涵不同。 (2)點(diǎn)電荷的帶電量可能較大也可能較小，但一定是元電荷的整數(shù)倍。,即 學(xué) 即 練 1關(guān)于點(diǎn)電荷，下列說法中正確的是 () A點(diǎn)電荷就是體積小的帶電體 B球形帶電

2、體一定可以視為點(diǎn)電荷 C帶電少的帶電體一定可以視為點(diǎn)電荷 D大小和形狀對作用力的影響可忽略的帶電體可以視為點(diǎn)電荷,解析點(diǎn)電荷不能理解為體積很小的帶電體，也不能理解為電荷量很少的帶電體。同一帶電體，有時可以看做點(diǎn)電荷，有時則不能，如要研究它與離它較近的電荷間的作用力時，就不能看成點(diǎn)電荷，而研究它與離它很遠(yuǎn)的電荷間的作用力時，就可以看做點(diǎn)電荷。帶電體能否看成點(diǎn)電荷，要依具體情況而定，A、B、C均錯。 答案D,2下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法正確的是() A任何帶電體，都可以看成是電荷全部集中于球心的點(diǎn)電荷 B球狀帶電體一定可以看成點(diǎn)電荷 C點(diǎn)電荷就是元電荷 D一個帶電體能否看做點(diǎn)電荷應(yīng)以具體情況而定 解析一

3、個帶電體能否看做點(diǎn)電荷，是相對于具體問題而言的，不能單憑其大小和形狀及帶電荷量的多少來判斷，因此D正確，A、B錯誤；元電荷是電荷量，點(diǎn)電荷是帶電體的抽象，兩者的內(nèi)涵不同，所以C錯。 答案D,懸絲扭轉(zhuǎn)的角度,微量放大,q1q2,,,正比,二次方,連線上,9.0109,在真空中,點(diǎn)電荷,典 例 精 析 【例1】 關(guān)于庫侖定律，下列說法中正確的是() A庫侖定律適用于點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷其實(shí)就是體積很小的球體 B兩個帶電小球即使相距非常近，也能用庫侖定律 C若點(diǎn)電荷q1的電荷量大于q2的電荷量，則q1對q2的靜電力大于q2對q1的靜電力 D庫侖定律和萬有引力定律的表達(dá)式相似，都是平方反比定律,答案D,【例

4、2】 (20184月浙江選考)真空中兩個完全相同、帶等量同種電荷的金屬小球A和B(可視為點(diǎn)電荷)，分別固定在兩處，它們之間的靜電力為F。用一個不帶電的同樣金屬球C先后與A、B球接觸，然后移開球C，此時A、B球間的靜電力為(),答案C,即 學(xué) 即 練,答案C,4(2018紹興教學(xué)質(zhì)量檢測)利用如圖1所示的裝置研究點(diǎn)電荷之間的相互作用力，A、B均為點(diǎn)電荷。當(dāng)A帶電荷量為Q，質(zhì)量為M，B帶電荷量為q，質(zhì)量為m時，繩子擺開的角度為，兩電荷連線水平且相距為L，則(),圖1,答案A,基 礎(chǔ) 梳 理 1庫侖力也稱為靜電力，它具有力的共性。它具有力的一切性質(zhì)，它是矢量，合成分解時遵循平行四邊形定則。 2如果存

5、在兩個以上點(diǎn)電荷，那么每個點(diǎn)電荷都要受到其他所有點(diǎn)電荷對它的作用力。兩個點(diǎn)電荷之間的作用力不因第三個點(diǎn)電荷的存在而有所改變，因此，兩個或兩個以上點(diǎn)電荷對某一個點(diǎn)電荷的作用力，等于各點(diǎn)電荷 對這個點(diǎn)電荷的作用力的 。,單獨(dú),矢量和,3靜電力可以與其他的力平衡，可以使物體發(fā)生形變，也可以產(chǎn)生加速度。分析問題的思路與方法完全是力學(xué)問題的思路與方法。 4分析靜電力平衡的基本方法：(1)明確研究對象；(2)畫出研究對象的受力分析圖；(3)根據(jù)平衡條件列方程；(4)代入數(shù)據(jù)計(jì)算或討論。,典 例 精 析 【例3】 如圖2所示，把質(zhì)量為3 g的帶電小球B用絕緣細(xì)繩懸起，若將帶電量為Q4.01

6、06 C的帶電球A靠近B，當(dāng)兩個帶電小球在同一高度相距r20 cm時，繩與豎直方向成30角，A、B球均靜止。求B球的帶電量q。,圖2,,即 學(xué) 即 練 5A、B兩個帶電小球的質(zhì)量分別為m1、m2，帶電荷量分別為q1、q2。如圖3所示，當(dāng)A、B兩小球靜止時，兩懸線與豎直方向的夾角分別為1、2，且兩小球恰好處于同一水平面上。下列判斷正確的是() 圖3 A若q1q2，則12 B若q12 C若m1m2，則12 D若m1

7、O點(diǎn)的正下方，已知繩長OA為2l，O到B點(diǎn)的距離為l，平衡時A、B帶電小球處于同一高度，已知重力加速度為g，靜電力常量為k。則(),圖4,解析帶電小球A的受力分析圖如圖所示。,答案D,答案B,5如圖6所示，可視為點(diǎn)電荷的小物體A、B分別帶負(fù)電和正電，B固定，其正下方的A靜止在絕緣斜面上，則A受力個數(shù)可能為() 圖6 AA可能受2個力作用 BA可能受3個力作用 CA可能受5個力作用 DA可能受6個力作用,解析小物體A必定受到重力和B對它的庫侖力，這兩個力方向相反，若兩者恰好相等，則A只受這兩個力的作用。若向上的庫侖力小于A的重力，則A還將受到斜面的支持力，這三個力不能平衡，用假設(shè)法可得A必定受到斜面的靜摩擦力， 所以A受到的力可能是2個，也可能是4個，選項(xiàng)A正確。 答案A,