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1、實驗: 用雙縫干涉測量光的波長 導學案
知識點一 觀察雙縫干涉條紋
光源 濾光片 單縫 雙縫 遮光筒 屏
雙縫干涉儀
1.實驗中,濾光片作用:__________;單縫作用__________;雙縫作用是獲得___________光源;單縫和雙縫放置時應__________.其中心大致位于遮光筒的__________上.光源發(fā)出的光經過濾光片后成為單色光,單色光通過單縫后相當于線光源,經過雙縫后產生穩(wěn)定的干涉圖樣,通過光屏可觀察到明暗相間的干涉條紋,條紋中心間距是,則波長=① .式中為② 、為③
2、 、
為④ .
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知識點二 測量光的波長
2.在利用雙縫干涉測光波波長時,首先調節(jié)__________、__________和__________中心均位于遮光筒的中心軸線上,并使單縫和雙縫豎直并且相互平行,當屏幕上出現了干涉圖樣后,用測量頭上的游標卡尺測出n條明紋的距離a,則兩條明條紋間的距離Δx=
3、__________,雙縫到毛玻璃屏的距離l用__________測量,用公式__________可以計算出單色光的波長.
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知識應用 課堂練習
例1.(2008上海卷)1.在楊氏雙縫干涉實驗中,如果( )
(A)用白光作為光源, 屏上將呈現黑白相間的條紋
(B)用紅光作為光源, 屏上將呈現紅黑相間的條紋
(C)用紅光照射一
4、條狹縫,用紫光照射另一條狹縫,屏上將呈現彩色條紋
(D)用紫光作為光源,遮住其中一條狹縫,屏上將呈現間距不等的條紋
例2. (2017全國Ⅱ卷)在雙縫干涉實驗中,用綠色激光照射在雙縫上,在縫后的屏幕上顯示出干涉圖樣。若要增大干涉圖樣中兩相鄰亮條紋的間距,可選用的方法是________
A.改用紅色激光B.改用藍色激光
C.減小雙縫間距
D.將屏幕向遠離雙縫的位置移動
E.將光源向遠離雙縫的位置移動
例3已知雙縫到光屏之間的距離L=500 mm,雙縫之間的距離d=0.50 mm,單縫到雙縫之間的距離s=100 mm,某同學在用測量頭測量時,調整手輪,在測量頭目鏡中先看到分劃
5、板中心刻線對準A條亮紋的中心,然后他繼續(xù)轉動,使分劃板中心刻線對準B條亮紋的中心,前后兩次游標卡尺的讀數如圖所示.則入射光的波長λ=________m(結果保留兩位有效數字).
(3)實驗中發(fā)現條紋太密,難以測量,可以采用的改善辦法有________.
A.改用波長較長的光(如紅光)作為入射光
B.增大雙縫到屏的距離
C.增大雙縫到單縫的距離
D.增大雙縫間距
例4.如圖所示,在雙縫干涉實驗中,若把單縫S從雙縫S1、S2的中央對稱軸位置處稍微向上移動一些,則( )
A.不再產生干涉條紋
B.仍可產生干涉條紋,其中央亮條紋的位置不變
C.仍可產生干涉條紋,其中央亮條紋的位置
6、略上移
D.仍可產生干涉條紋,其中央亮條紋的位置略下移
例5.現有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學元件,要把它們放在如圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用以測量紅光的波長.
(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學元件,由左至右,表示各光學元件的字母排列順序應為C、________、_____、____、A.
(2)本實驗的實驗步驟如下:
①取下遮光筒左側的元件,調節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測量雙縫到屏的距離;
④用測量頭(其讀數
7、方法用螺旋測微器)測量數條亮條紋間的距離.
在操作步驟②時還應注意______和_____.
(3)若測得雙縫間距為3.0 mm,雙縫與屏之間的距離為0.70 m,通過測量頭(與螺旋測微器原理相似,手輪轉動一周,分劃板前進或后退0.500 mm)觀察到第1條亮條紋的位置如圖(a)所示,觀察到第5條亮條紋的位置如圖(b)所示.則可求出紅光的波長λ=________m.(保留一位有效數字)
例6如圖所示,在雙縫干涉實驗中,S1和S2為雙縫,P是光屏上的一點.已知P點與S1和S2距離之差為2.1×10-6 m,今分別用A、B兩種單色光在空氣中做雙縫干涉實驗,問P點是亮條紋還是暗條紋
8、?
(1)已知A光在折射率為n=1.5的介質中波長為4×10-7 m.
(2)已知B光在某種介質中波長為3.15×10-7 m,當B光從這種介質射向空氣時,臨界角為37°.
(3)若用A光照射時,把其中一條縫遮住,試分析光屏上能觀察到的現象.
例7.在雙縫干涉實驗中,兩縫間的距離為0.020 cm,雙縫到觀察干涉條紋的光屏是100.00 cm,用一種單色光黃光做此實驗,在光屏上測出21條黃色條紋間的距離是5.90 cm,試求這種黃光的波長。如果換用一種頻率為4.00×1014 Hz的紅光做此實驗,在光屏上6.00 cm范圍內最多能有多少條暗條紋?