《2013臨沂一模作文“微”.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013臨沂一模作文“微”.ppt(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Page 1,23閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文。 我們已進(jìn)入了一個(gè)“微”的時(shí)代,微博、微信、微小說(shuō)、微電影、微公益、微感動(dòng)微而不微,草根明星登上星光舞臺(tái),微薄之力鑄就愛(ài)的奇跡,微現(xiàn)象折射時(shí)代風(fēng)云,微言行影響社會(huì)人生 請(qǐng)以“微”為題,寫(xiě)一篇800字的文章。 要求:自定文體(詩(shī)歌除外),自選角度,自定立意,不得抄襲。,Page 2,【寫(xiě)作指導(dǎo)】 這道作文題既舊又新。其“舊”,類似于“細(xì)節(jié)”、“微博”、“微薄之力”等作文題,給人似曾相識(shí)之感;其“新”,這是一道獨(dú)詞式作文題,范圍寬闊,且“微”字貼近時(shí)代,切合當(dāng)下生活,需要以新眼光、新思想來(lái)解讀與寫(xiě)作,要有創(chuàng)新性和時(shí)代感。 在審題時(shí),要注意兩個(gè)
2、問(wèn)題。一是對(duì)獨(dú)詞式作文題,要細(xì)致審讀詞語(yǔ)含義,深入把握其內(nèi)涵,方能準(zhǔn)確立意,寫(xiě)出新意。二是文體要求明確。寫(xiě)議論文,觀點(diǎn)要鮮明,行文要規(guī)范,論證要嚴(yán)謹(jǐn),要有邏輯性。這里重點(diǎn)談?wù)剬忣}立意問(wèn)題。,Page 3,“微”字的含義可從三個(gè)方面來(lái)解讀。 第一是其基本義,即“小,細(xì)小”。廣雅釋詁二:微,小也。基于此,可從“見(jiàn)微知著”的角度立意,從“微”處把握事物的規(guī)律、本質(zhì)、原理、新見(jiàn)等,也可推及到更廣闊的社會(huì)生活層面,微小處折射出大社會(huì)。 第二是“精微,精深”的意思??芍塾凇安┐缶睢钡慕嵌?,討論文學(xué)的辭微旨遠(yuǎn),探究藝術(shù)的精深?yuàn)W妙,追尋方寸之間的大乾坤,使文章洋溢著濃郁的文化情趣。 第三是“卑微,平凡”之
3、意。如,做人雖微但不卑,做事雖微但不俗。細(xì)微之人頂天立地,草根人物彰顯時(shí)代風(fēng)采,平凡中見(jiàn)偉大,卑微中顯高貴。,Page 4,在立意上,材料趨向正向立意:“微而不微,草根明星登上星光舞臺(tái),微薄之力鑄就愛(ài)的奇跡,微現(xiàn)象折射時(shí)代風(fēng)云,微言行影響社會(huì)人生” 論證“微”的重要性、意義、作用、價(jià)值等。當(dāng)然在論證時(shí)可以反向思考,可探討“微”的弊處、危害、后果、影響,從而反面證明“微”的作用。在布局上,可用中心論點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)下的分論點(diǎn)式,可走“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的推進(jìn)式,也可以采取正反對(duì)照式,形式比較自由,思路順暢、合適即可。,,Page 5,【佳作展示】 微 微中有大美。 史鐵生搖著輪椅坐在地壇里,
4、看到腳下忙忙碌碌的螞蟻,由衷感嘆并悟出人生之道。背影中,微胖的父親艱難地爬過(guò)月臺(tái),讓所有讀者心頭一酸。明明是微小的細(xì)節(jié),卻為何帶給人深深的感動(dòng)?細(xì)想來(lái),這微小中,有生命之美,親情之美。史鐵生從小小的螞蟻身上感受到生命的輪轉(zhuǎn),朱自清在父親的背影里體驗(yàn)到深沉的父愛(ài)。生活中,微小之處往往蘊(yùn)藏著深刻,細(xì)節(jié)之中常常飽含著瑰麗。每晚守候你下自習(xí)的燈光,清晨廚房里輕輕的腳步聲,看似不經(jīng)意,卻傳遞著濃濃的愛(ài)。觀察生活,感受生活吧。踏遍名山大川,不要忘卻故鄉(xiāng)的草堆;向往轟轟烈烈,不要漠然親人的笑臉;一路風(fēng)雨兼程,不要忽視沿途的芬芳。美好的事物就在我們身邊,細(xì)察渺小微物,常得物外之美。,Page 6,“讓一次道,
5、撐一把傘,無(wú)意的施舍,善意的幫助。多少人穿行于這個(gè)龐雜的世界,他們幫助了誰(shuí),誰(shuí)又幫助了他們,都不得而知。最美媽媽,最美女孩,最美老師,這些最“美”亦是最“微”。郭明義、朱之文,這樣的名字平凡又沒(méi)有特色,卻帶給了我們最深的感動(dòng)。錢(qián)學(xué)森只有一個(gè),巴金只有一個(gè),可是如塵埃一樣的默默無(wú)聞的人太多太多,難以計(jì)數(shù)。試想,如果我們的世界失去了這些不知名的人,還剩下什么呢?空空蕩蕩的大街上,只會(huì)剩下風(fēng)聲。微小的人物平凡卻美好,因?yàn)檎沁@樣的“微”才組成了我們的“大”社會(huì)。 微小之中,閃爍著幸福、感動(dòng)、夢(mèng)想的光輝。,Page 7,點(diǎn)評(píng) 文章將“微”和“美”聯(lián)系起來(lái),不走常規(guī)路,立意新穎、獨(dú)到。以中心論點(diǎn)“微中有大美”統(tǒng)領(lǐng)全篇,主體部分分別從社會(huì)生活中的細(xì)節(jié)之美、夢(mèng)想之美、平凡之美論述“微”中之美:日常生活,細(xì)心感受,美好就在我們身邊;夢(mèng)想微小,純真樸實(shí),折射人性光輝;草根雖微,感動(dòng)中國(guó),編織和諧社會(huì)。語(yǔ)言上行文流暢,文采斐然,列舉事例輕松自如,論述之中滲透著抒情之美,體現(xiàn)了作者較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)構(gòu)上總分結(jié)合,收放自如,首尾照應(yīng)之中強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),進(jìn)一步突出文章的主旨。,Page 8,