《四年級(jí)語文上冊(cè)《七律 長征》課件3 教科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)語文上冊(cè)《七律 長征》課件3 教科版.ppt（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、七律 長征,,,長征,,長征：1934年10月中央紅軍從江西、福建出發(fā)，于1935年10月到達(dá)陜北，行程二萬五千余里。,逶迤：彎彎曲曲延續(xù)不絕的樣子。,烏蒙：云貴間金沙江南岸的山脈。,鐵索：大渡河上的瀘定橋，它是用十三根鐵索組成的橋。,詞語解釋,,,長征,,老師范讀，請(qǐng)同學(xué)們畫出節(jié)奏。,紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。,,,長征,,老師范讀，請(qǐng)同學(xué)們畫出節(jié)奏。,金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。,,,長征,,再讀詩句，說說每一句話的意思。,紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 紅軍戰(zhàn)士不害怕在長征中遇到的無數(shù)艱難困苦，這些艱難困苦在紅
2、軍眼里被看作是平平常常的事。,,,長征,,再讀詩句，說說每一句話的意思。,五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，在紅軍看來，不過像泥丸一樣在腳下滾過去。,,,長征,,再讀詩句，說說每一句話的意思。,金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以暖的感覺；大渡河上的瀘定橋上的鐵索懸掛在水流湍急的江面上，使人有寒氣逼人的感覺。,,,長征,,再讀詩句，說說每一句話的意思。,更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 更讓紅軍戰(zhàn)士欣喜的是千里岷山、皚皚白雪，紅軍過了岷山，心情豁然
3、開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開，表現(xiàn)了紅軍歷盡艱難險(xiǎn)阻，取得長征勝利的喜悅。,,,長征,,請(qǐng)同學(xué)們大聲讀開頭兩句詩，說說你讀懂了什么?,這兩句是全詩的總起，從1934年10月到1935年10月，紅軍徒步長征二萬余里，縱橫十一個(gè)省，每天跟敵人，跟饑餓、疲勞、傷病，跟自然界的困難作生死的搏斗。,,,長征,,自由朗讀全詩，思考：從哪些詩句中可以看出“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”？,根據(jù)下面的提示，在四人小組里練說：,第一步先找出的是哪一句。,第二步說說從這句詩中看出紅軍遇到了什么困難。,第三步說說紅軍是如何對(duì)待困難的。,,,長征,,想象詩句所展示的畫面，體會(huì)“騰細(xì)浪”“走泥丸”“云崖暖”“鐵索寒”等詞語中所包含的思想感情。,紅軍長征途中征服了萬水千山，作者為何只選擇五嶺、烏蒙、金沙江和大渡河來寫？,,,長征,,齊讀最后兩句,毛澤東用“更喜”來形容什么？這突出了紅軍的什么精神？,請(qǐng)同學(xué)們有感情地背誦全詩。,偉大的長征雖然已經(jīng)過去半個(gè)世紀(jì)了，但紅軍的英雄形象還留在我們的記憶中。,,,長征,,在現(xiàn)代生活中，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)長征精神，磨煉意志，培養(yǎng)樂觀向上的情感態(tài)度。請(qǐng)同學(xué)們課外把自己的意見寫下來。,小練筆,謝謝!,
四年級(jí)語文上冊(cè)《七律 長征》課件3 教科版.ppt
