江蘇省溧水縣孔鎮(zhèn)中學(xué)中考化學(xué) 第5次輔導(dǎo) 氧氣的性質(zhì)（無答案）

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1、第5次輔導(dǎo) 氧氣的性質(zhì) 姓名 【知識(shí)準(zhǔn)備】下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？ （1）空氣是制造氮肥的原料 ；（2）餅干在空氣中放置逐漸變軟 ； （3）蠟燭在空氣中燃燒 ；（4）長(zhǎng)期放在空氣中的石灰水表面上有一層白膜 。 【練習(xí)1】： 1、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 （ ）A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、光明牛奶 2、下列說法正確的是 ( )

2、 A、空氣本來是純凈物，但被污染后變成了混合物； B、礦泉水不是一種純凈物； C、空氣中的稀有氣體肯定是純凈物； D、澄清的石灰水是一種純凈物； 【新課學(xué)習(xí)2】 一、閱讀教材P34，總結(jié)氧氣的物理性質(zhì)： ① 通常狀況下，氧氣是_____色、______味的________；密度比空氣_________；________溶于水中。 ④ 三態(tài)變化：常溫下為無色氣體，降溫加壓時(shí)變?yōu)?________色的液體。 2、探究硫在空氣中和氧氣中的燃燒： ①硫在空氣中燃燒發(fā)出__________色的火焰。 ②硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒________

3、__，發(fā)出__________色的火焰， ③硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是：__________________________； ④集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放點(diǎn)水的目的是 3、探究木炭在空氣中和氧氣中的燃燒： ①用鑷子將木炭放在酒精燈上點(diǎn)燃后在空氣中可看到___ ___。 ②再把點(diǎn)燃的木炭伸入到盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)出_____ ____， ③再向集氣瓶中倒入澄清的石灰水，振蕩，會(huì)觀察到_______________。 ④木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是：__________ ___________； 注意：做木炭在

4、氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃木炭后要將木炭緩慢伸入到瓶?jī)?nèi)。 4、探究細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒： ①集氣瓶底有什么物質(zhì)？ ②把鐵絲放在酒精燈上灼燒可觀察到細(xì)鐵絲變__ ______。 ③將鐵絲繞成螺旋狀并固定在木條上，將鐵絲繞成螺旋狀的作用 是__ ______小木條的作用是___ __________。 ④鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是：________________________； 5、上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)放出熱量

5、，氧氣具有氧化性，在化學(xué)反應(yīng)提供氧，是一種常用的氧化劑。 【練習(xí)2】 1、下列有關(guān)氧氣說法錯(cuò)誤的是（ ） A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B．木炭在氧氣中燃燒生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體 2、下列說法中正確的是（ ） A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中能夠燃燒 C.紅磷不能在空氣中燃燒 D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 3、硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（ ） A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B、生成有刺激

6、性氣味的氣體C、放出大量的熱 D、硫粉逐漸減少 【新課學(xué)習(xí)3】：在①碳+氧氣 二氧化碳 ②硫+氧氣 二氧化硫 ③鐵+氧氣 四氧化三鐵 尋找這些反應(yīng)在反應(yīng)物、生成物以及物質(zhì)種類上共同點(diǎn)： 。 小結(jié)：這三個(gè)反應(yīng)都屬于 反應(yīng)，又都屬于 反應(yīng)。 反應(yīng)：石蠟+氧氣 二氧化碳+水 屬于化合反應(yīng)嗎？ ，屬于氧化反應(yīng)嗎？ 【練習(xí)3】1. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是【 】A．空氣 B．海水 C

7、．生鐵 D．臭氧 2、在下列反應(yīng)中，①碳+氧氣→二氧化碳 ②汽油+氧氣→水+二氧化碳 ③生石灰+水→熟石灰 ④氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水 A屬于化合反應(yīng)的是______B屬于氧化反應(yīng)的是__________C既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是______ 【新課學(xué)習(xí)4】：氧化反應(yīng)可以分為燃燒與 。緩慢氧化包括呼吸、金屬腐蝕等 【練習(xí)4】：下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）A植物呼吸 B食物腐爛 C鐵生銹 D硫燃燒 【檢測(cè)】 1．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ） A．空氣與氧氣 ——帶火星的木

8、條 B．氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w——燃著的木條 C．水與澄清石灰水——二氧化碳?xì)怏w D．糖和鹽——嘗味道 2、臭氧（O3）屬于( )A．混合物 B．純凈物 C．氧氣 D．稀有氣體 3、下列有關(guān)氧氣的說法正確的是 （ ） A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān) B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水 C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵 4、在充滿氧氣的機(jī)器瓶中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是 （ ） A. 硫粉 B.

9、 鐵絲 C. 木炭 D. 紅磷 5、下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體的是（　?。? A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 硫粉 6、常溫下，將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為 （ ） A. 80 mL B. 60 mL C. 40 mL D. 20 mL 7、近年來，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列不屬于大氣污染物的是（ ） A．可吸入顆粒物（PM2.5） B．CO2 C．NO2

10、 D．SO2 8、有A、B、C、D四種物質(zhì)，已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，C能使澄清石灰水變渾濁；D是空氣的成分之一，約占空氣體積的4/5，將燃著的B放入C或D中立即熄滅，又知C和D是不同物質(zhì)，則A是????? ，B是??????，C是???????，D是?????。 二、分子與原子 【教材自讀】 1 、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有 、 等構(gòu)成的。2、分子的質(zhì)量和體積都 ； 3、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種????? ，分子在不斷地??

11、?? 分子之間有????? ，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng) ； 4、分子之間有 ：同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣態(tài)時(shí)，間隔 ，溫度升高，間隔 。 【預(yù)習(xí)自測(cè)】 1.下列各項(xiàng)中不能證明分子之間有間隔的是（　　） A.紅墨水滴入水中，過一會(huì)水全部變成紅色。 B.水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積會(huì)增大。 C.1體積黃豆和1體積小米摻在一起，總量少于2體積 D.100mL酒精和100mL水混合后，總體積小于200mL。 2.下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（　　?。? A.世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 B.宏觀上看靜止?fàn)顟B(tài)的物質(zhì)從微觀

12、上看則是永恒運(yùn)動(dòng)的。 C.分子雖小但也有一定的質(zhì)量和體 D.夏天雨后天晴，路面上的水漬很快變干。 3.六月的校園，百花盛開，香遠(yuǎn)益清，陣陣花香，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F(xiàn)象說明（ ） A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不停地運(yùn)動(dòng) C.分子是由原子構(gòu)成的 D.分子之間有一定的間隔 4.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ） A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化 C.熱脹冷縮——分子間間隔改變 D.花香四溢——分子作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng) 5、有人認(rèn)為“空氣是由空氣分子構(gòu)成”這種說法對(duì)嗎？

13、 為什么？ 【實(shí)驗(yàn)探究】構(gòu)成物質(zhì)的分子會(huì)不會(huì)運(yùn)動(dòng) 氨分子的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn) 濃氨水 酚酞溶液 注意：酚酞是一種酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿顯紅色，濃氨水顯堿性。 氨水與酚酞溶液反應(yīng) 濃氨水 酚酞溶液 實(shí)驗(yàn)一： 實(shí)驗(yàn)二： 實(shí)驗(yàn)一現(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)二 燒杯A 燒杯B 現(xiàn)象

14、 所以，分子總是在 。 【交流討論】 1、將50mL水與50mL酒精混合會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？現(xiàn)象 所以，分子間是有 的。 2、取兩只大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的注射孔，將栓塞慢慢推入。吸入 難以推入，原因是： 當(dāng)堂訓(xùn)練——有效訓(xùn)練、反饋矯正 1.下列現(xiàn)象中不能用分子運(yùn)動(dòng)解釋的是（ ）。 A.把兩塊表面平滑的鉛壓緊，就

15、不容易將它們拉開 B.在室內(nèi)，同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快 C.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣 D.醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味 2．氣體壓強(qiáng)增大，體積縮小的主要原因是 ( ) A.壓強(qiáng)增大，分子的運(yùn)動(dòng)速度減小 B．壓強(qiáng)增大，分子的體積減小 C.壓強(qiáng)增大，分子間的間隙減小 D．壓強(qiáng)增大，分子的質(zhì)量減小 3．2003年底重慶開縣天然氣井噴導(dǎo)致人員大量中毒死亡，空氣受到污染，說明 （ ) A.分子很小 B．分子有質(zhì)量 C．分子不斷運(yùn)動(dòng) D．分子有間隔 4.一

16、壺水燒開了，壺蓋被頂開，這是因?yàn)?（ ） A.水分子間隔變大 B. 水分子體積變大 C.水分子數(shù)目增多 D. 水分子質(zhì)量變大 5.水在不同條件下的三態(tài)的變化，主要是由于（ ） A.分子的大小發(fā)生變化 B.分子的質(zhì)量發(fā)生變化 C.分子之間的間隔發(fā)生變化 D.分子的形狀發(fā)生變化 【復(fù)習(xí)測(cè)試】 1、下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A．紅磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白霧 B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射 C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光 D．硫在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰 2、不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是

17、（ ） A．空氣和氧氣 B．氮?dú)夂投趸? C．空氣和氮?dú)? D．氧氣和二氧化碳 3、下列反應(yīng)中為氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 ：（ ） A．水氫氣+氧氣 B．鎂+氧氣氧化鎂 C．氫氣+氧氣 水 D．酒精+氧氣水+二氧化碳 4、 下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（ ） A、動(dòng)植物的呼吸 B、蔗糖的溶解 C、酒和醋的釀造 D、食物的腐爛 5．下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）A．晾干濕衣 B．霜雪融化 C．鐵鍋生銹 D．研碎冰糖 6．秋冬季節(jié)，我國(guó)北方霧霾天氣頻發(fā)，PM

18、2.5顆粒物是形成霧霾的罪魁禍?zhǔn)住ｌF霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（ ） ? A．二氧化氮?? B．一氧化碳???C．二氧化硫?? D．可吸入顆粒物 7．下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）　 A．自來水 B．臭氧 C．二氧化碳 D．氮?dú)? 8．有位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可幫助人 克服高原反應(yīng)的原因是（ ） A．高原空氣有毒 B．氧氣可以燃燒 C．氧氣可以支持燃燒 D．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 9、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

19、 ?。ā　。? A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 C．氧氣具有可燃性 ，可作生活燃料 D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) 10、下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（ ） A．木炭 B．紅磷 C．蠟燭 D．硫 11、用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ） A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化 B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化 C.熱脹冷縮——分子間間隔改變 D.花香四溢——分子作擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)